初中物理增大或减小摩擦的方法填空题

班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重　　（选填“较重”或“较轻” $)$的同学，同时全体队员应穿鞋底较　　（选填“粗糙”或“光滑” $)$的鞋子。

鲁南高铁日照至曲阜段将于2019年12月26日开通运营，目前正处于紧张忙碌的建设中。

（1）图甲是运梁车运箱梁的场景，该运梁车有64个宽大的轮胎，其目的是选　     　（选填“增大”或“减小”）车对地面的压强。

（2）2019年5月6日，鲁南高铁“高上一号特大桥” $T$型转体梁成功完成转体，实现了鲁南高铁与京沪高铁的互通。如图乙所示，转体梁转动时，在上转盘和下承台的空隙内填满黄油的目的是　      　（选填“增大”或“减小”）转盘与承台间的摩擦；转体梁转动过程中用到的液压千斤顶的工作基础是　          　。

1月3日，嫦娥四号着陆器带着玉兔二号巡视器顺利驶抵月背表面。如图为嫦娥四号着陆器监视相机拍摄的巡视器走上月面影像图。着陆器监视相机的镜头相当于一个　      　（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。巡视器的车轮表面凹凸不平，目的是　       　（选填“增大”或“减小”）摩擦力。

自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：轮胎上刻有花纹，是通过　　来增大摩擦的：刹车时用力捏闸，是通过　　来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱，是通过　　来减小摩擦的。

教室的门关不紧，常被风吹开，小希在门与门框之间塞入硬纸片再关上，门就不易被风吹开，她这样做的道理是　　。为改善火车站地下通道的通风情况，小希设计了抽气管道，并将管道上方遮雨盖的形状设计成图中的形状，利用地面风实现自动抽气，其设计原理是　　。

小明用橡皮擦来擦除写在牛皮纸上的错别字，由于用力太小字没有擦干净，稍加用力就擦干净了，这是通过增大　      　（选填“压力”或“接触面的粗糙程度”）来增大摩擦力的，擦完后手触摸到该处的牛皮纸变热，这通过　     　的方式来改变纸的内能；橡皮擦磨损后，它的　　     （选填“密度”或“质量”）不会变化。

共享单车为人们的绿色出行带来便利，车把上凹凸不平的花纹是通过　　增大摩擦的。小明骑着单车到公园游玩， $10\mathit{min}$沿水平路面行驶了 $3\mathit{km}$，他骑车的平均速度是　　 $m/s$。若小明和单车的总质量是 $80\mathit{kg}$，每个车轮与水平地面的接触面积是 $25c{m}^2$，骑行过程中单车对地面的压强是　　 $\mathit{Pa}$． $(g$取 $10N/\mathit{kg})$

用图中的机器人免接触送餐，能有效减少人员交叉感染。送餐途中，以携带的食物为参照物，机器人是　　（填“运动”或“静止” $)$的。机器人匀速直线上坡，其运动状态　　（填“改变”或“不变” $)$。轮胎上的花纹能　　（填“增大”或“减小” $)$轮胎与地面之间的摩擦力。

用图中的机器人免接触送餐，能有效减少人员交叉感染。送餐途中，以携带的食物为参照物，机器人是　　（填“运动”或“静止” $)$的。机器人匀速直线上坡，其运动状态　　（填“改变”或“不变” $)$。轮胎上的花纹能　　（填“增大”或“减小” $)$轮胎与地面之间的摩擦力。

汽车行驶在沙滩、雪地、常因轮胎下陷、打滑而受困。用“脱困板”垫在轮胎下面可化险为夷，“脱困板”下表面宽大，目的是　　；上表面凹凸不平，目的是　　。

拉萨市为了巩固创文成果下发了宣传手册“绿色低碳生活，从垃圾分类开始”。如图是一种轮式垃圾桶，拖动时它相当于　　（选填“省力”或“费力” $)$杠杆；垃圾桶底部的小轮子是为了　　（选填“增大”或“减小” $)$摩擦力。

自行车中有很多设计利用了物理知识。例如，轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是为了增大　　；车座设计得宽大柔软，这是为了减小　　。

小明参加校运动会百米赛跑，站在起跑线上静止时所受重力与　　是一对平衡力；鞋底上有许多花纹是为了　　摩擦；起跑时用力蹬地是利用了力的作用是　　；跑完全程用时 $13.5s$，他的平均速度是　　 $m/s$（结果保留一位小数）。

“我劳动，我快乐”。如图所示，是小红同学常用的搓衣板，它是通过增大接触面的　　来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为　　摩擦（选填“滑动”或“滚动” $)$。

谚语、成语都蕴含着丰富的物理知识，如：①如坐针毡；②墙内开花墙外香；③泥鳅黄鱔交朋友 $-$滑头对滑头；④霜前冷，雪后寒。其中主要体现压强知识的是　　，主要体现摩擦知识的是　　（请填入相应的序号）。