初中物理弹力试题

小明同学在学习“弹力”之后，课余时间利用刻度尺、砝码、弹簧来探究弹簧弹力与其伸长量的关系．探究活动如下：
（1）首先将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在______方向（水平/竖直）
（2）弹簧自然悬挂，待弹簧稳定时，长度记为L₀，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为L_x；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L₁至L₆，数据如下表表：

代表符号	L0	Lx	L1	L2	L3	L4	L5	L6
数值（cm）	25.35	27.35	29.35	31.30	33.4	35.35	37.40	39.30

表中有一个数值记录不规范，代表符号为_______．由表可知所用刻度尺的最小分度值为______．
（3）如图是该同学根据表中数据作的图像，纵轴是弹簧下端挂上砝码和砝码盘的质量，横轴是弹簧长度与_________的差值（L₀/L₁）．

（4）通过图像和表可知砝码盘的质量为________ g．

如图所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力G和弹力f。

小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下：

钩码质量（g）	0	50	100	150	200	250	300	400
指针位置（cm）	2	3	4	5	6	7	7.5	7.5

（1）这项研究在实际中的应用是_______________；
（2）分析实验数据你可得到的结论：_________                ；
（3）小华作出了如下三个图象，其中正确的是________  。

目前，“全碳气凝胶”是世界上最轻材料。一块体积为100cm³的“全碳气凝胶”的质量是0.016g，则它的密度为        kg/m³；实验发现，用这种材料制成的“碳海绵”被压缩80％后仍可恢复原状，说明这种材料具有很强的_______。（选填“塑性”或“弹性”）

为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
表一：

甲弹簧受到的拉力/N	0	1	2	3	4	5	6
甲弹簧的长度/cm	6.0	9.0	12.0	15.0	18.0	21.0	24.0

表二：

乙弹簧受到的拉力/N	0	1	2	3	4	5	6
乙弹簧的长度/cm	6.0	7.5	9.0	10.5	12.0	13.5	15.0

（1）分析表一和表二数据可知：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧大＿＿＿（选填“大“或“小”）．
（2）分别使用甲、乙两弹簧制成如图所示的甲、乙两弹簧测力计，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同，则量程较大的是＿＿＿（选填“甲”或“乙”下同）测力计，精度较高的是＿＿＿测力计．

（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。

如下图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来。下列说法中正确的是

A．木块运动时，木块所受的重力与木块对地面的压力是一对平衡力

B．弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动

C．木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态

D．木块最终停止运动是由于失去了惯性

在制作“橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(如图)．究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．

(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是________．
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：

1	拉力(钩码总重)F/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
2	橡皮筋的总长度L/cm	4.5	5.1	5.7	6.3	6.9	7.5
3	橡皮筋伸长的长度ΔL/cm	0	0.6	1.2		2.4	3.0

①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0＝________ cm.
②请将表格中第3行的数据补充完整．
③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据
进行分析比较？
答：应对________(选填序号)两行数据进行比较．
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？
答：____________.
你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：

如图所示，将一木块放在弹簧上，用手压木块，弹簧被压缩。松开手，木块竖直向上飞起直到最高点。下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．手压木块时，手对木块的压力与弹簧对木块的支持力是一对平衡力

B．弹簧恢复原状过程中，弹性势能不变

C．木块在没有离开弹簧前，所受弹力方向竖直向上

D．木块到达最高点时，只受到重力作用

物理学中的许多概念来自于生产、生活。人们对力的认识也是从日常生活中开始的，细心观察，理性分析，我们就会慢慢探索出自然界的许多秘密。根据你所学的物理知识，对下列生活现象分析错误的是 $($ 　　 $)$

A．	运动员跑得越快越难停下来，因此速度越大惯性越大
B．	踢足球时脚会痛是因为力的作用是相互的
C．	放在桌面上的茶杯受到了向上的弹力，是由于桌面发生了形变
D．	草原犬鼠的多个洞口不都是平的，是为了利用流体压强与流速的关系改善洞内通风

关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
B．	物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面
C．	物体间如果有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力
D．	摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反

物理来源于生活，生活中的瓶瓶罐罐也能做物理实验，下列描述正确的有 $($　　 $)$

A．自制温度计，温度升高，细管中液柱上升

B．用力捏圆形玻璃瓶，细管中液柱上升

C．将自制气压计从五楼拿到一楼，细管中液柱上升

D．向 $B$管中吹气， $A$管中液柱上升

少林功夫驰名中外，一武术爱好者在如图所示的姿势练功时，他对水平地面的压力是由于　   发生形变而产生的；若他对地面的压强为 $p$，则其中一只脚对地面的压强为　　。

在弹性限度内，弹簧的伸长量Δl与受到的拉力F成正比。如图所示的图像中，能正确表示这一关系的是(   )

为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
（1）分析表一和表二数据可知：

①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成   ．
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧   （填“大”或“小”）．
（2）现有A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是   测力计，精度较高的是   测力计（均选填“A”或“B”）．

小明在“研究弹簧的伸长与外力的关系”的实验中，利用如图所示的装置，在弹簧下端分别挂不同个数的钩码（质量相等），使弹簧受到竖直向下的拉力，同时在刻度尺上读出每次弹簧下端指针的位置，将数据记录于下表．

所受拉力F／Ｎ	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0
指针位置x／cm	2.5	3.0	3.5	4.0	4.5	5.0	5.5	5.8	5. 8
弹簧的伸长x1／cm	0	0.5	1	1.5	2		3	3.3	3.3

（1）将表格中数据补充完整．
（2）分析表中实验数据，得到的结论是：_______________________________________．
（3）用题目中的弹簧制成弹簧测力计，其量程是________N ．