如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是
| A．球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作 |
| B．脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因 |
| C．足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变 |
| D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动 |
甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置；乙图是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置。关于这两个实验下列说法不正确的是
| A．甲实验可以推理出如果运动的物体不受力它将做匀速直线运动 |
| B．乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大 |
| C．两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同 |
| D．甲、乙实验中物体运动时，机械能始终都保持不变 |
下列是发生在我们身边的常见物理现象，其中解释正确的是
| A．放在水平讲台上的书处于静止状态，因为它所受重力和支持力是一对平衡力 |
| B．推课桌时会运动，而不用力推就会停下来，说明力是物体产生运动的原因 |
| C．足球在空中沿曲线飞行，是因为受到重力和踢力的共同作用 |
| D．竖直上抛的足球飞行到最高处时，如果所有力突然消失，足球将保持匀速直线运动状态 |
小明参加学校的植树活动。下列有关活动中的说法，正确的是
| A．手提水桶感觉酸痛，因为手受到了水桶重力的作用 |
| B．往地上泼水时，盆虽然留在手中，但是水却由于受到惯性作用而飞了出去 |
| C．用锋利的铁锹挖地很轻松，是因为减小受力面积，增大了压力的作用效果 |
| D．搬一块大石头，虽然没有搬动，但是对石头做了功 |
在水平轨道上有一辆实验车，其顶部装有电磁铁，电磁铁下方吸有一颗钢珠．在实验车向右匀速直线运动的过程中，钢珠因断电下落．图中虚线表示以实验车为参照物，钢珠下落的路径，正确描述钢珠下落路径的示意图是
下列人或物体运动到最高点，若外力全部撤销，能保持做匀速直线运动的是
| A． |
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| B． |
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| C． |
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| D． |
|
以下关于小汽车的说法中，不正确的是
| A．汽车内的乘客看到路旁的树木往后退是因为以车厢为参照物 |
| B．汽车轮胎上刻有花纹是为了增大摩擦 |
| C．安全气囊会在汽车发生严重撞击时弹出，对车内的人由于惯性而撞伤起到保护作用 |
| D．乘客能判断出汽车内音响播放的歌曲是宋祖英演唱的，他们是根据音调判断的 |
由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力度，关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是
| A．限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性 |
| B．安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护作用 |
| C．冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了减小摩擦 |
| D．严禁酒后驾车．主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易出现交通事故 |
如图所示的四种情景中，为了预防惯性造成危害的是（ ）
| A．跳远前的助跑 |
| B．溜冰时脚向后蹬地 |
| C．锤头松了撞击锤柄 |
| D．司机系安全带 |
体育运动场上有许多地方用到了物理知识，下列分析不正确的是
| A．跳板跳水运动员起跳后，在上升过程中势能不断转化为动能 |
| B．跳远运动员助跑是为了利用身体的惯性 |
| C．掷出去的铅球总是沿曲线落到地面上，是由于受到重力的作用 |
| D．在4×100m接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员应尽可能做到相对静止 |
下列与中考体育加试相关的物理知识中，分析正确的是（ ）
| A．抛出去的实心球离开手后继续运动，是由于实心球受到惯性的作用 |
| B．立定跳远时，脚要用力向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的 |
| C．抛出去的实心球在空中运动到最高点时，机械能最大 |
| D．人双手握住单杠静止时，人对杠的拉力与杠对人的拉力是一对平衡力 |
在粗糙程度相同的水平面上，手推木块向右压缩轻质弹簧至图甲所示位置；松手后，木块最终静止在图乙所示位置。下列说法中正确的是（ ）
| A． |
弹簧恢复原状过程中，弹簧的弹性势能增大 |
| B． |
木块离开弹簧后最终会停下，说明物体的运动需要力来维持 |
| C． |
木块离开弹簧后减速运动过程中，水平面对木块的阻力不变 |
| D． |
图乙中，木块受到的重力和木块对水平面的压力是一对平衡力 |
如图是探究阻力对物体运动影响的实验，当小车在水平面上运动 时（设水平面足够长），假设小车的重力突然消失，小车将（ ）
| A．立即停止运动 |
| B．速度慢慢地减小，最后停下来 |
| C．在水平面上做匀速直线运动 |
| D．速度会一直增加，根本停不下来 |
下图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置.关于这两个实验的说法中错误的是
| A．甲、乙实验中物体运动时，机械能始终保持不变 |
| B．乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大 |
| C．甲实验可以推理出：如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去 |
| D．两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同 |
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水中的乒乓球由静止释放上升到到最高点
滚摆竖直上升到最高点
斜抛出去的皮球落地后又弹到最高点
荡秋千的人达到最高点