初中物理运动快慢的比较实验题

根据活动5.6：测定纸锥下落的速度实验，请你回答：
1.测量纸锥下落的速度的依据是公式            
2.你选用的器材是：纸锥、刻度尺和                                                 
3.根据下列步骤，请你在下面方框内设计实验记录表格，测量纸锥的下落速度(2分)
(1) 实验前要测量出同学的身高，作为“纸锥”下落的高度s，记录在实验表格。
(2) 一位同学把30～50厘米长的刻度尺平放在自己的头顶，另一个同学按照这样的高度自由释放“纸锥”，同时开始记时，记下“纸锥”落地时所用的时间t，记录在实验表格。
(3) 重复上述步骤两次。
(4) 根据公式计算出“纸锥”三次下落的速度，并计算出平均值。

材料阅读题
无砟(zhǎ)轨道的高速列车
无砟轨道的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上。这可减少维护、降低粉尘等。高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350千米。传统铁路的钢轨是固定在枕木上，枕木之下为小碎石铺成的路砟。
（1）列车设计为子弹头型，目的是：                 。
（2）列车在匀速行驶过程中，列车的动力          所受阻力（填“＞”、“＜”或“=”）。
（3）传统的铁路轨道枕木的作用是                                      。
（4）下表是京沪高铁某车次列车运行时刻表，根据表中信息，该车次列车从北京到达上海所用的时间是      h         min，它的平均速度是          千米／小时？

车次	列车类型	出发站	发车时间	目的站	到达时间	距离
G1（北京南— 上海虹桥）	高速动车	北京	09:00	上海	13:48	1318公里

课外兴趣小组的同学们乘火车去参加车模比赛．在行驶的火车上，小明想：“人顺着和逆着火车的行驶方向以相同的速度从车厢的一端运动到另一端所用的时间相等吗？”小明和同学们讨论后，决定用随身携带的赛车进行实验探究，并设计出如下两种实验方案：
方案一：如图1所示，在车厢前后选取A、B两处，让两辆赛车同时开始做从A到B和从B到A的匀速直线运动，观察赛车是否同时到达各自的终点．改变A、B两处距离重复上述实验两次（在实验过程中火车一直做匀速直线运动）．
方案二：如图2所示，在车厢前后选取A、B两处，让一辆赛车做从A到B的匀速直线运动，利用电子手表的停表功能测出赛车从A到B的运动时间；然后让该赛车以相等的速度做从B到A的匀速直线运动，测出运动时间．比较两次时间的长短．改变A、B两处距离重复上述实验两次（在实验过程中火车一直做匀速直线运动）

（1）针对方案一，同学们经过讨论认为不可取，请你说明原因（写出一条即可）
（2）针对方案二，请你设计出记录实验数据的表格．

观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：
①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远；
②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关。
为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图所示的实验：

（1）让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P₁点。
（2）保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上的B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P₂点。此时小球经过C点的速度       （选填“大于”、“等于”或“小于”）上一步中小球经过C点的速度，由此可证明猜想①是     （选填“正确”或“错误”）的。
（3）为了验证猜想②，应控制小球离开C点时     的大小不变。小兵增加h的高度，仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P₃点，比较OP₃和      （选填“OP₁” 或“OP₂”）可得结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越       （选填“大”或“小”）。

如图是根据一小车做直线运动时记录的数据绘制的图像，请根据图像回答：

（1）小车在前2s内做             运动，速度为           m/s；
（2）小车在中途停了        s；（3）小车在全程中的平均速度为             m/s

．物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。这种运动在真空中才能发生，在有空气的空间，当空气阻力很小可以忽略时，物体的下落可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关，小霞和她的同学作了如下猜想
猜想一：物体自由落体运动的快慢与物体的材料有关；
猜想二：物体自由落体运动的快慢与物体的质量有关。
为了验证猜想，他们分别将三个金属球从20m高处由静止释放，测得金属球落地时间如表下所示：

实验序号	材料	质量/㎏	下落时间/s
1	铁球	0.2	2.05
2	铁球	0.4	2.05
3	铅球	0.4	2.05

（1）他们选用金属球而不选用棉花球或纸团进行实验的目的是：______。
A、便于实验操作
B、便于实验观察 
C、相对空气阻力较小，使运动更接近自由落体运动，实验更具科学性
（2）他们分析比较表中的数据，得出的结论是                                   
                                                         。
（3）根据表中的数据，宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放，它们将                                                 。

长度测量是最基本的测量，粗测是日常生活、生产中经常使用的测长度的方法，小伟同学的家距学校八年级约1.5Kｍ的路程，请你写出粗测这段路程的方法。

体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示，则获得第一名的是      同学，这里比较三人赛跑快慢采用的最简单的方法是                                     。

比较运动快慢的方法有：① 比较相同时间内通过的路程；② 比较通过相同路程所用的时间。我们在观看长跑比赛时，认为跑在前面的运动员快些，这是采用上述第     种方法；而裁判员认定，到达终点用时间少的运动员跑得快些，这是采用上述第    种方法。（填写序号）

读出下列量具的读数。

物体A的长度是             _，汽车的行驶速度是             _

(3分)如图所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中，
 
(1)气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃口的塞子是      (选填“运动”或“静止”)的；
(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s则在这个过程中气泡的平均速度为         m/s.
(3)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动得较     (选填”快”或“慢”)．

.某段铁路由长度为L的铁轨一根接一根地铺成。一列火车在匀速前进，车内一位旅客要测量火车的运动速度。他测出了火车经过铁轨接缝时连续发生N次振动的时间间隔为t，则计算车速v的关系式v=___      _______

．如图所示，是小文和小南运动的路程与时间关系图线。依照示例再写出两条有关的信息。示例：小南运动的速度为3.3m/s；
信息一：                                         ；
信息二：                                         。

图7是甲乙两物体同时从同一地点沿同一方向做匀速直线运动，图是它们做匀速直线运动时的路程随 时间变化的图像。请你根据图像判断，
（1）物体乙的运动速度是________m/s。
（2）经过6秒,甲乙相距________m。
（3）甲乙运动速度之比为__________。

在小刚同学研究玩具小车的运动路程和时间的变化关系时，画出如图所示的图像。

（1)观察分析图像可知，小车在4-8秒内处于       状态(选填“运动”或“静止”)。
（2)小车0-11秒内，做匀速直线运动的时间是       s。