小华同学根据平时观察和日常经验，对身边的一些科学量的大小进行了估测。下列估测中最接近实际的是
| A．一般成年人正常步行的速度约10米/秒 |
| B．手托一个鸡蛋静止时，鸡蛋对手的力约10牛 |
| C．教室里一盏日光灯正常发光时消耗的功率约为600瓦 |
| D．把掉在地面上的科学课本从地面捡回桌面需克服重力做功约2焦 |
一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是 （ ）
| A．运动员、汽车、羚羊 | B．汽车、羚羊、运动员 |
| C．羚羊、汽车、运动员 | D．运动员、羚羊、汽车 |
某物体做匀速直线运动，由速度公式v="s/t" 可知，物体的（ ）
| A．速度大小恒定不变 |
| B．速度与路程成正比 |
| C．速度与时间成反比 |
| D．以上说法都对 |
（二模）日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动．下面是小胜同学对自己相关物理量的估测，其中明显不合理的是（ ）
| A．脉搏约为70次/min | B．体重约为450N |
| C．正常体温约为37℃ | D．步行速度约为10km/h |
（一模）下列对时间和温度的估测，其中最接近实际的是（ ）
| A．初中女生800m跑的时间约为1.5min |
| B．人的正常体温约为40℃ |
| C．同学从一楼走上五楼的时间约为6s |
| D．冬天有暖气的教室内温度约为20℃ |
短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是（ ）
| A．在百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/s |
| B．在前5秒内运动员的平均速度一定为9m/s |
| C．在后5秒内运动员的平均速度一定为10.2m/s |
| D．本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.6m/s |
（模拟）下列数据中最接近生活实际的是（ ）
| A．学校门前路段汽车限速70km/h |
| B．上自习课时，同学们脉搏跳动的平均时间间隔为为0.3秒 |
| C．手机正常通话时的电流约为5A |
| D．洗热水澡时的水温约42℃ |
下列数据中，最接近生活实际的是
| A．初中生的质量大约是50kg |
| B．成年人的正常体温是39℃ |
| C．成年人步行的速度约是4m/s |
| D．家用电热壶工作时的功率约为25W |
一辆汽车在平直的公路上以20m/s的速度做匀速运动，当通过的路程是1000m时，则通过这段路所用的时间是（ ）
| A．5h | B．5min | C．50s | D．7.2s |
下列估算数据中最符合实际的是（ ）
| A．中学生步行的速度约为10m/s |
| B．中学生身体的体积约为0.06m3 |
| C．现在教室的温度约为5℃ |
| D．教室课桌的高度约为80cm |
下列估测与实际情况相符的是（ ）
| A．无锡夏天最高气温约为60℃ |
| B．人正常步行的速度是5m/s |
| C．一张课桌的高度约为75cm |
| D．一节初中物理课的时间大约为0.45h |
下列数据中最接近事实的是
| A．我们所用物理教材的厚度约为5cm |
| B．人步行速度约4km/h |
| C．洗澡水的温度是70℃ |
| D．老师眨眼一次所用的时间为10s |
下列数据中最接近生活实际的是（ ）
| A．人的正常体温是37℃ |
| B．新的2B铅笔的长度为30mm |
| C．电视机的正常工作电压为380V |
| D．人正常步行的平均速度是10m/s |
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