初中物理

下列有关误差的说法中,正确的是 (    )

A.

多次测量取平均值可以消除误差

B.

误差是不遵守仪器的使用规则产生的

C.

只要认真测量,就可以避免误差

D.

选用精密仪器测量可以减小误差

来源:2021年山东省枣庄市中考物理试卷
  • 更新:2021-08-31
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法错误的是 (    )

A.

并联电路的干路电流等于各支路电流之和

B.

使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差

C.

用安培定则可判断通电螺线管的极性

D.

1 kW · h = 3 . 6 × 10 6 J

来源:2017年云南省中考物理试卷
  • 更新:2021-06-27
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是 (    )

A.使用刻度尺测量物体长度必须用零刻度作为测量起点

B.使用天平测量物体的质量,被测物体应放在左盘,砝码放在右盘

C.弹簧测力计只能测量物体受到的重力大小

D.多次测量求平均值是消除测量误差常用的方法

来源:2017年四川省南充市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列课本中的实验在探究时都要反复进行多次,目的是为了减小误差的是 (    )

A.探究杠杆的平衡条件

B.伏安法测电阻

C.探究光的反射规律

D.探究浮力大小与哪些因素有关

来源:2016年四川省自贡市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验均涉及到多次测量,其中多次测量数据取平均值以减小误差的是 (    )

A.探究串联电路的电流规律时,要换用不同规格的灯泡进行多次测量

B.探究光的反射规律实验时,多次改变入射角的大小

C.用刻度尺测量物理课本的长度时,进行多次测量

D.探究重力与质量的关系时,多次改变物体的质量

来源:2016年四川省泸州市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-22
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下测量中,三次测量求平均值,不能减小误差的是 (    )

A.用刻度尺三次测量同一本书的长度

B.用天平三次测量同一块橡皮的质量

C.用量筒三次测量同一块鹅卵石的体积

D.用体温计一天早中晚三次测量同一个人的体温

来源:2020年山东省青岛市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在物理实验中,对物理量有时要进行多次测量,有的是为了减小误差,有的是为了寻找普遍规律,下列是为了减少实验误差的是 (    )

A.在“测量定值电阻的阻值”时,测量多组对应的电压和电流值

B.在“测量小灯泡的电功率”时,测量多组对应的电压和电流值

C.在“探究某种物质的质量与体积关系”时,测量多组对应的质量和体积

D.在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”时,测量多组对应的电流和电压值

来源:2016年江苏省宿迁市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在做物理实验时,经常需要进行反复多次试验,其中有些为了减小误差,有些是为了寻找普通规律。例如5个物理实验

①“用刻度尺测量长度”时,多次测量

②“探究液体内部的压强”时,多次改变液体密度、液体深度

③“探究串、并联电路中各处电流的关系”时,换用不同规格的小灯泡,多次测量

④“用伏安法测电阻”时,多次测量定值电阻两端的电压和通过电阻的电流值

⑤“探究平面镜成像特点”时多次测量物距、像距以及物和像大小

上述实验中是为了寻找普遍规律的是 (    )

A.只有①②③B.只有①④C.只有②③⑤D.只有②④⑤

来源:2017年山东省泰安市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-01
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法错误的是(  )

A.

多次认真测量一定能避免出现误差

B.

物体受到的重力与它的质量成正比

C.

拦河坝设计成下宽上窄是因为坝底受到水的压强大

D.

用刻度尺测长度,记录测量结果时必须在数值后面注明单位

来源:2017年湖北省襄阳市中考物理试卷
  • 更新:2021-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于误差,下列说法错误的是(    )

A.测量值和真实值之间的差异叫误差
B.误差和错误一样,都是可以避免的
C.测量工具越精密,实验方法越合理,误差就越小
D.用多次测量求平均值的方法可以减小误差
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【2015年安徽省初中毕业学业考试物理试题】小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm,则测量结果应记为

A.2.36cm B.2.357cm
C.2.35cm D.2.4cm
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于误差的说法中,正确的是( )

A.认真细致地测量就可以避免误差
B.误差是由于测量时不遵守操作规程引起的
C.误差就是实验中出现的错误
D.选用精密仪器,改进实验方法就可以减小误差
来源:机械运动
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于误差,下列说法错误的是( )

A.测量值和真实值之间的差异叫误差
B.误差和错误一样,都是可以避免的
C.测量工具越精密,实验方法越合理,误差就越小
D.用多次测量求平均值的方法可以减小误差
来源:机械运动
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于误差的说法中正确的是    (       )

A.测量时出现误差,则说明一定是出了差错
B.在测量时,多测量几次,取平均值可以减小误差
C.误差是难以避免的,所以减小误差是不可能的
D.改进实验方法和采用精密的测量工具可以消除误差
来源:机械运动
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在物理实验中,往往要对物理量进行多次测量,有的是为了减小误差,有的是为了寻找规律.下列四个实验中,通过多次测量减小误差的是( )

A.在探究“并联电路干路和支路的电流有什么关系”时,测量多组对应的干路电流和支路电流
B.在探究“液体的压强与哪些因素有关”时,多次改变液体密度、深度,测量对应的压强
C.在探究“电阻大小与哪些因素有关”时,多次更换电阻丝,测量对应的电流
D.在测量“某种物质的密度”时,测量多组质量与体积
来源:
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理误差及其减小方法选择题