在物理实验中,对物理量有时要进行多次测量,有的是为了减小误差,有的是为了寻找普遍规律,下列是为了减少实验误差的是 ( )
A.在“测量定值电阻的阻值”时,测量多组对应的电压和电流值
B.在“测量小灯泡的电功率”时,测量多组对应的电压和电流值
C.在“探究某种物质的质量与体积关系”时,测量多组对应的质量和体积
D.在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”时,测量多组对应的电流和电压值
为了让同学们养成关注生活的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测,以下是他们交流的一些估测数据,其中符合实际的是
小强看远处的某点时,其光路如图所示,则下列说法正确的是
关于下图所示四幅图片的说法中,正确的是
为了探究“电功率与电阻的关系时”,选用额定电压均为6V的L1、L2两盏灯泡,将两灯串联起来,按照如图所示的电路开始了实验探究,闭合开关后看见灯L1微微发光,灯L2几乎不发光,下面关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是(不考虑电阻值随温度的变化):
如图所示,在左、右两个相同容器中分别装有质量和温度都相同的水和煤油,通电后,两容器中的液体同时升到60℃,由此可知: