初中物理长度的测量试题

有两位同学测同一支钢笔的长度，甲测得的结果是12.82cm，乙测得的结果是12.8cm，那么（1）若这两位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是：                 
                                          。
（2）如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则______同学的测量结果是错误的，原因是_____________________________________________________。

如图5所示是小明同学设计的用来测量细铜丝直径的方法，他把一根细铜丝紧密的排绕在笔杆上，一共绕了31匝。请你帮他读出31匝的总长度为_____cm，铜丝的直径为______cm。

沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．

（1）小明用分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是　　　　m.
(2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是　　　　s.
（3）根据速度、路程和时间的关系v＝　　　　，算出小明的步行速度为　　　　m/s.

小明同学测量长度的方法如图8所示。他在测量中的错误有：
（1）                                       ；
（2）                                      ；
（3）                                       。

用刻度尺测量物体的长度，由图可知，物体的长度是      cm 。

沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．
⑴小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是　　　　m。
⑵小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是　　　　s。

在国际单位制中，长度的单位是       ，测量长度的基本工具是       。

如图甲中所示天平的读数是        g；如图乙中铅笔的长度是        cm；如图丙中弹簧测力计的示数是__________N。

(3分)（1）小丽在测出小石块的密度时，做了下面的实验：小丽测量小石块的质量和体积的读数如图所示，请你帮她完成下表。

（2）图15中物块的长度为：__________；
（3）图16的体温计显示的温度为：__________

测量细铜丝的直径时常采用“测多算少”的方法，如图所示，那么20匝铜丝的长度为           ，铜丝的直径为        μm。如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将         （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

读出下列各图中各仪器的正确读数。
（1）图10中，木块的长度是                                        米。
（2）图11中，电能表的读数是                                        。
（3）图12中，温度计的读数是                                    ℃。
（4）图13中，弹簧秤所测的力的大小是                    牛。

图是测量一木块长度的示意图。刻度尺的分度值是_________，物体的长度是_________________cm。

1）如图所示的刻度尺测量一硬币的直径是        cm；

2）为探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”，小迪同学在同一水平面上让叠放的物块在水平拉力的作用下均做匀速直线运动，如图甲、乙所示．已知铁块和木块共重36N，则：
   
在甲实验中，测得拉力F_甲＝8N；在乙实验中，测得拉力F_乙＝10N．
（1）甲、乙实验中，将木块、铁块叠放在一起的目的是                　　　   ；
（2 ）甲实验中，铁块受到桌面的摩擦力大小为　　    　　；
（3）通过实验，小迪同学可以得出本实验的结论是                           ．

图中物体的长度是　　　  cm .

在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，
人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（   ）
 

A．1．65m	B．1．75m
C．1．85m	D．1．95m