初中物理长度的测量试题

测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（ ）

A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具

B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求

C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差

D．测量前上述三种做法都是必要的

请你观察图2中两条线段AC、BD的长短关系，你的观察结果是
AC          BD（选填“大于”、“小于”或“等于”。用刻度尺测一测，与你的感觉一致吗？             ，这个事实给你的感悟是         。

图7所示，这把刻度尺的分度值是__ _____mm，测量结果是___  _____cm。

测量长度的基本工具是___________；国际单位制中长度的主单位是________。

．某同学学过“长度的测量”知识以后，想研究一个测量项目，如图2-4所示，某商场的一楼与二楼间的高度不能直接测量，他用直尺测出一个“踏步”的宽和高分别是a和b，然后用软绳顺着踏步从A点铺到B点，所用绳子长为l，则一、二楼间的高度为 （   ）

A．

B．

C．

D．

观察图甲、乙的两幅图，将测量结果写在其下方相应空格处.

（1）所用刻度尺的分度值是        ，木块的长度是         cm           
（2）汽车速度仪表上的速度为      km/h

图种物体的长度为       cm。

如图所示，物体A的长度为       cm。

. 小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是    mm，纽扣的直径是         cm。

读出下列各图中各仪器的正确读数。
（1）图10中，木块的长度是                                        米。
（2）图11中，电能表的读数是                                        。
（3）图12中，温度计的读数是                                    ℃。
（4）图13中，弹簧秤所测的力的大小是                    牛。

图是测量一木块长度的示意图。刻度尺的分度值是_________，物体的长度是_________________cm。

小明同学测量长度的方法如图8所示。他在测量中的错误有：
（1）                                       ；
（2）                                      ；
（3）                                       。

在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为

A．1．65m

B．1．75m

C．1．85m

D．1．95m

第15题中该同学所用的刻度尺的分度值和所测物体的长度分别是（　　　　）

A．m和25.36cm

B．cm 和25.35cm

C．mm 和25.36cm

D．mm和25.33cm

．如图在使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的是（   ）