甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（ ）
| A．甲同学比乙同学晚出发4s |
| B．4s～8s内，甲、乙同学都作匀速直线运动 |
| C．0s～8s内，甲、乙两同学通过的路程相等 |
| D．8s末甲、乙两同学速度相等 |
一座高达35m的大桥，总长为8230m，其中正桥只有1030m，而每一侧的引桥却长达3600m，一座大桥为什么要有这么长的引桥呢？小明很奇怪，于是他进行了下面的研究：
（1）小明用如图所示的斜面进行模拟实验．在保持斜面高度不变的情况下，改变斜面的长度．发现斜面越长，沿斜面拉动小车匀速上升的力F越小．由此他明白了，很长的引桥在汽车上桥时能起到 的作用．
（2）一辆总质量为1260kg的小汽车以36km/h的速度匀速驶上一侧引桥时，需要经过 min才能到达正桥，所做的有用功为 J．（不计质量变化，g=10N/kg）
一列车正以54km/h的速度由东向西在雨中行驶，坐在窗口的乘客看到雨正好竖直下落至地面．这一现象说明车窗外的风是向 吹的，风速是 m/s．
如图是投掷实心球的场景．下列情况中实心球受到平衡力作用的是（ ）
| A．实心球在空中上升 | B．实心球从空中下落 |
| C．实心球在地上越滚越慢 | D．实心球停在地面上 |
推行“低碳生活”，自行车重新成为人们的重要交通工具，下列有关自行车的结构及使用的说法中正确的是（ ）
| A．自行车的轮胎表面做得凹凸不平是为了增大摩擦 |
| B．自行车的刹车把手实际上是斜面的应用 |
| C．骑自行车上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性 |
| D．骑自行车匀速下坡时动能不变，机械能减小 |
京沪高铁北京至南京段里程为1032km，据报道，尽显“中国味道”的京沪高铁南京站房将于5月底竣工，若列车以320km/h的平均速度在两地间运行，则需 h可从北京到达南京（计算结果小数点后保留一位小数）．坐在列车上的乘客会看到窗外的树木飞速向后退，这是以 为参照物．由于高铁列车运行速度很快，为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些（如图）．这是因为列车进站时车体附近 ．
有甲、乙两个物体，在力的作用下沿水平方向做直线运动，某段时间内其路程﹣时间图象如图所示．则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是（ ）
| A．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用 |
| B．两物体都受非平衡力作用 |
| C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用 |
| D．两物体都受平衡力作用 |
如图所示，小华同学酷爱滑板运动，在他玩滑板的过程中，下列说法错误的是（ ）
| A．人的重力和滑板对人的支持力是一对平衡力 |
| B．人对滑板的压力和滑板对人的支持力大小相等 |
| C．玩滑板时尽量降低重心是为了提高稳度 |
| D．滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性，当滑板停下来时惯性消失 |
科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想和假设”等环节，在课堂学习中进行到“猜想与假设”这一环节时，老师往往要求“要有理由地猜想”，意思是猜想时要结合自己的生活经验或者是学习过的相关知识，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们已有的猜想和理由分别是：
（1）猜想依据：拖动教室中较重的讲台比较轻的课桌感觉费力；
猜想Ⅰ：滑动摩擦力的大小与 有关．
猜想依据：穿上鞋底有花纹的鞋走路时不容易滑倒；
猜想Ⅱ：滑动摩擦力的大小与 有关．
（2）实验过程需要让长方体木块在水平木板（或棉布）上做 运动；
（3）在如图所示的甲、乙、丙三次实验中，其中甲图的测力计示数是 N；
（4）比较甲丙图，可得出结论： ；
（5）请你提出一个不同以上的猜想： ；具体操作是 ．
下列交通运输工具的说法正确的是（ ）
A． 高速行驶的汽车具有稳定性，静止时不具有惯性 |
B． 飞机机翼应用了液体压强与流速的关系 |
C． 舰艇由长江驶入大海后，它受到的浮力增大 |
D． 起重机将货物举得越高，机械效率越高 |
下列运动中最接近于匀速直线运动的是 ( )
| A．奥运会上百米赛跑 |
| B．自由下落的小球 |
| C．站在商场的自动扶梯上上楼的顾客 |
| D．从滑梯上滑下的小朋友 |
2012年11月23日，国产歼﹣15舰载机首次在航空母舰﹣“辽宁号”上成功起降，如图，一举突破了阻拦着舰等飞行关键技术．下列有关说法不正确的是（ ）
| A．飞机起飞时，以飞机为参照物航母是运动的 |
| B．飞机起飞时，是利用力的相互作用的原理来获得推力的 |
| C．飞机降落时，不能立即停止下来，是由于飞机的惯性很大 |
| D．飞机降落时，阻拦索挂住飞机后，慢慢停下来是因为飞机没有受到向前的推力 |
小军和小华都站在溜冰场上，小军用力推了小华一下，两人都向相反方向滑出了较远的距离，要解释这一现象，可以利用下列知识中的（ ）
①物体间力的作用是相互的 ②力是改变物体运动状态的原因
③一切物体都有惯性 ④他们之间的作用力是一对平衡力
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
运输液体的槽车，液体上面有气泡，如图，当车向前开动时，气泡将向 运动，其原因是 具有惯性．
一本物理课本静止的放在水平桌面上，下列各对力属于平衡力的是（ ）
| A．书对桌子的压力和桌子对书的支持力 |
| B．书对桌子的压力和书的重力 |
| C．桌面对书的支持力和书的重力 |
| D．书的重力和课桌的重力 |
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