以下说法符合事实的是（ ）
| A．人正常步行的速度约为10m/s |
| B．家庭照明电路的电压为1000V |
| C．对人体的安全电压不高于36V |
| D．夏天，怀化市的室外温度约为﹣30℃ |
自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是：
| A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 |
| B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 |
| C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 |
| D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 |
物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是：
| A．汽车后窗贴有“保持车距” |
| B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行” |
| C．交通规则上写有“行车时系好安全带” |
| D．公共场所标有“禁止吸烟” |
下列几种估测中比较符合实际的是
| A．一元硬币的的直径是5cm | B．初中生正常步行的速度是1.2m/s |
| C．一中学生的重是50N | D．泉州夏天平均气温是50℃（易） |
小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识。其中正确的是
| A．如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同 |
| B．推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用 |
| C．静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用 |
| D．如果运动的物辱不受外力作用，它将慢慢停下来 |
某人沿水平方向推静止在水平地面上的讲桌，没有推动。则下列说法正确的是（ ）
| A．讲台不受摩擦力 |
| B．推力与讲台的重力大小相等 |
| C．推力小于地面对讲台的摩擦力 |
| D．推力与地面对讲台的摩擦力大小相等 |
如图所示，一只钢球从圆槽的顶端滑下，若滑到最低点（O点）时，钢球受到的一切外力同时消失，则钢球将沿哪一个路线运动?
| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |
关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是
| A．航天员在空间站会失去惯性 |
| B．系安全带可以减少驾驶员的惯性 |
| C．飞行的子弹穿入木头静止后惯性消失 |
| D．运动员冲刺后不能马上停止是由于具有惯性 |
自行车是生活中最常见的交通工具，以下认识中错误的是（ ）
| A．脚踏上印制花纹是为了增大摩擦 |
B．车轮做成圆形是为了减小摩擦 |
C．车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦 |
D．用力捏刹车把是为了增大摩擦 |
下列实例中，为了减小摩擦的是
| A．在新用的拉链上抹一点石蜡 |
| B．拔河时用力握住绳子 |
| C．拧矿泉水瓶盖时，往往在手与瓶盖之间垫上一块布 |
| D．为了擦净玻璃上的污渍，要甩力压抹布 |
观察身边的物理——下列估测接近实际的是： （ ）
| A．人体的平均密度约1.0×l03kg/m3 | B．一百元人民币的长度约15cm |
| C．演奏一遍中华人民共和国国歌用时约6min | D．初中生的体重约50N |
关于摩擦，下列说法正确的是 （ ）
| A．老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力 |
| B．在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力 |
| C．气垫船运行时在船底和水面之间形成一层空气垫是为了增大摩擦 |
| D．鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力 |
下列估计值最接近实际的是（ ）
| A．我们所用课桌的高度约为0.8m |
B．人体的密度约为 |
| C．刘翔参加110m栏比赛时全程的平均速度大约是1.5m/s |
| D．发育正常的初中生的体重约为50N |
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