初中物理运动和力选择题

我们可以用路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化．如图，某物体分别沿两条路径从M点运动到N点：第一次先从M到P，再从P到N；第二次直接从M到N．则物体的两次运动（　　）

	A．	路程相等，位置的变化相同	B．	路程不等，位置的变化不同
	C．	路程相等，位置的变化不同	D．	路程不等，位置的变化相同

下列说法中正确的是

A．匀速下落过程中的跳伞运动员的机械能减小

B．在空中下落的排球，运动得越来越快，是因为排球具有惯性

C．汽车受到力的作用，它的运动快慢或运动方向一定发生改变

D．小安站在磅秤上，小安对磅秤的压力和磅秤对小安的支持力大小一定相等

在如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　）

	A．	轮滑鞋带有滚轮	B．	重型卡车安装多个轮胎
	C．	水泥路面上划出一道道的横线	D．	行驶的磁悬浮列车车身不接触道轨

下列做法中，属于减小摩擦的是（　　）

A．鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹

B．骑自行车刹车时，用力握手闸

C．在气垫船底和水面之间形成一层空气垫

D．为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些

关于物体的惯性，下列说法正确的是（　　）

	A．	足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性
	B．	跳高运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性
	C．	赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越来越大惯性越大
	D．	百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性

下列各项措施中，用来减小有害摩擦的是（　　）

	A．	下雪后往马路上撒些炉渣
	B．	黑板上的字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板
	C．	自行转动部分加润滑油
	D．	自行车的轮胎表面做有凸凹不平的花纹

留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力．请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的（　　）

A． 即使没有摩擦我们也能握住手中的笔

B． 拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的

C． 驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性

D．

瀑布的水流下落过程中动能转化为重力势能

下列描述与实际相符的是（　　）

A．托起2个鸡蛋的力约1牛顿

B．初中生投掷的实心球质量约10千克

C．一本九年级（上）的科学书厚约10厘米

D．光在真空中传播的速度约340米/秒

下列警示语或成语中，能用惯性解释的是                                     （    ）

A．“请勿喧哗”

B．“保持车距”

C．“刻舟求剑”

D．“一叶障目”

一只粉笔盒放在水平讲台面上，以下说法中正确的是 （    ）

A．它对讲台的压力和讲台对它的支持力是平衡力

B．它对讲台压力的大小等于它所受重力的大小

C．因为它处于静止，所以它没有惯性

D．它不能自动地沿桌面滑动，是因为它受摩擦力

学习物理需要特别细心，一不小心就容易出错．下列关系正确的是 （    ）

A．1kg=9.8N

B．1km/h=3.6m/s

C．1g/cm^3==1kg/m^3

D．1W="1J/s"

在图的情景中，表示力能使物体的运动状态发生改变的是

图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是

下列体育用品在使用时，为了减小摩擦的是（　　）

A．游泳运动员戴上头套	B．跑鞋底下有鞋钉
C．足球守门员戴上手套	D．乒乓球拍粘上橡胶

下列数据中，符合实际情况的是

A．洗澡水的温度大约是65℃	B．篮球的直径大约为20dm
C．中学生正常步行的速度大约是1.3m/s	D．一枚普通鸡蛋的质量大约是200g