按要求完成作图:
(1)如图5所示,一木块静止在斜面上.画出它受到的重力和它对斜面压力的示意图
(2)在图中6杠杆B点挂着重物G,若在A点施加一个最小的力F使杠杆平衡在图中的位置,请画出此力的示意图和力臂.
(3)在图7中,电路连接正确,通电后小磁针指向如图所示(涂黑端表示N极)。请在图中标出电源的“+”、 “—”极,并画出螺线管的绕法。
一个物体受到两个力的作用,且这两个力的三要素完全相同,则下列说法中正确的是:
A.这两个力一定是一对平衡力 | B.这两个力可能是一对平衡力 |
C.这两个力一定不是一对平衡力 | D.以上说法都不正确 |
对下列物体的质量和长度的估计值最接近实际的是
A.一角硬币的直径大约是2 .5mm | B.一支签字笔的质量约为500g |
C.初中物理课本的长度约为0.26m | D.一个鸡蛋的质量约为0.5kg |
一辆汽车沿着长为8km的平直公路匀速行驶,开完全程共耗时5min,汽车发动机牵引力为3000N,共消耗汽油1L。汽油的密度ρ=0.7×103kg/m3;汽油的热值q=4.6×107J/kg(表示完全燃烧1kg汽油所放出的热量是4.6×107J)。求:
(1)汽车行驶的速度是多少km/h?
(2)汽车发动机牵引力的功率是多大?
(3)汽车发动机的效率是多大?(结果保留两位小数)
逆风骑自行车时,弯着身体,会省力些;雨天,撑伞逆风行走时,风速越大,行走越困难.这是因为受到空气阻力的作用.物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关.为验证以上猜想,小明选用了如下器材:可调速电风扇(高、中、低三档)、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车.
(1)小明设计了如图所示实验,用电风扇向小车及挡板吹风,模拟小车运动时受到的空气阻力.根据 __ 的知识,通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力.
(2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时,保持迎风面积一定,测得数据如下:
风速 |
低 |
中 |
高 |
小车受到的空气阻力/N |
0.8 |
2.2 |
3.8 |
通过对表中数据分析,可得出的结论是: __ .
(3)小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响,请你帮他设计出主要的实验步骤: __ .
(4)你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有 __ (写出一个).
理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法,它以大量可靠的事实为基础,以真实的实验为原型,通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质。
如图所示,是伽利略著名的斜面理想实验,实验设想的步骤有:
① 减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。
② 两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面。
③ 继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面作持续的匀速运动。
④ 如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度。
(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列 (只要填写序号).
(2)在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的是( )
A.① 是事实,② ③ ④ 是推论 |
B.② 是事实,① ③ ④ 是推论 |
C.③ 是事实,① ② ④ 是推论 |
D.④ 是事实,① ② ③ 是推论 |
如图所示,有两个相同的物块A和B叠放在一起,受10N的水平推力的作用,在水平地面上一起做匀速直线运动(图a),那么物块B受到的摩擦力为_________N,若将物块B取下与物块A并列,再让它们一起在水平地面上匀速前进(图b),那么需要的水平推力为___________N。
如图为某饲养场牲畜自动饮水器.以下分析错误的是
A.储水箱与饮水杯A、B、C组成连通器
B.控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件
C.静止时浮子受到平衡力的作用
D.静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是:PA<PB<PC
如图所示,用手竖直捏住物理课本,手和课本都在空中静止。下列各对力中属于平衡力的是( )
A.手对课本的压力和课本对手的压力 | B.课本的重力与手对课本的压力 |
C.课本的重力与手对课本的摩擦力 | D.课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力 |
撑竿跳高运动员要落在厚厚的海绵垫上,轮船靠近趸船时相互接触处挂有缓冲轮胎,警察对高楼坠落人员施救时,在地面铺上空气垫……
(1)请你也举出一个类似的例子:__________________________________________.
(2)根据以上现象,小明提出一个问题,一个物体撞击其他物体时,撞击力的大小是否与相互作用的时间有关?你也提出一个问题:______________________________________?
(3)针对小明提出来的问题,你的猜想是_____________________________________.
(4)小明根据自己的猜想,设计了如下的实验方案:
在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉,从相同的_______,先后落下同一只鸡蛋.落在面粉厚度较大的槽中,留下较深的坑,鸡蛋完好无损;落在面粉厚度较小的槽中,鸡蛋破裂,在这里,小明是通过比较____________________________看出撞击时间的长短,由此,你得出的结论是___________________________________________________________.
在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中,同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关:①接触面所受的压力;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小;④物体运动的快慢.
为此,小明通过如图所示的实验进行验证.
(1)实验中需用弹簧测力计_______拉动木块,使它沿长木板滑动.根据___________知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数
(2)小明在探究猜想①时,利用下图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?_____________.你的理由是:__________________________________
(3)对比实验甲和丙,是为了验证猜想_______;(填猜想因素的序号).得出的结论是_________
_____________________________
(4)小明利用图甲实验装置验证猜想③,须再把木块_______放,并按正确的方法拉动木块,发现两次弹簧测力计的示数相等,从而得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_______(“有关”或“无关”).
(5)为了验证猜想④是否正确,小华同学用图甲装置进行了三次实验,实验记录如下:
实验次数 |
木块运动速度(m/s) |
测力计示数(N) |
1 |
0.05 |
0.6 |
2 |
0.10 |
0.6 |
3 |
0.15 |
0.6 |
由实验记录可知,猜想④是 (选填“正确”或“错误”)的.
(6)在实验探究中,小华同学应用的研究物理问题的方法是 .
A.类比法 B.控制变量法 C.推理法 D.等效替代法
(1)玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来.请在图甲中画出水平桌面对“不倒翁”支持力的示意图.在图乙中画出“不倒翁”所受重力的示意图.(O为不倒翁的重心)
(2)如图所示中,物体A正在冲上光滑的斜面,请画出该物体所受力的示意图.
(3)如图所示,质量为5kg的物体M随传送带一起沿水平方向匀速向右运动,画出物体M的受力示意图
对下列几种现象解释正确的是
A.拉小提琴时,在琴弓的马尾上抹松香,是为了减小它与琴弦的摩擦 |
B.鞋底刻有花纹的目的是增大接触面的粗糙程度 |
C.锤头与锤柄套得越紧越不容易脱落,是应用了压力越大摩擦力越大的道理 |
D.汽车若能在冰面上行驶,一定比在公路上快得多, 因为冰面比公路面要光滑得多 |
空中匀速下降的两只降落伞,其总质量相等.甲的速度是3m/s,乙的速度是5m/s,所受阻力F甲、F乙之比是
A.3∶5 | B.2∶5 | C.5∶3 | D.1∶1 |