小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根据测量结果画出相关图形，如图1所示．
（1）要完成这两个实验，都需要的测量仪器是 和 ．
（2）水沸腾的温度计示数如图2所示，该示数是 段所对应的温度（选填“AB”或“DE”）．此实验室的大气压 1个标准大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）．
（3）如图1（a）所示，OA段与BC段的倾斜程度不同，这是因为 ．
下列说法中错误的是 （ ）
| A．用久了的电灯灯丝变细是升华现象 |
| B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象 |
| C．被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量 |
| D．人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量 |
小明对冰块加热，观察冰的物态变化过程。在此过程中他通过测量绘制了温度随时间变化的图象，如图所示。关于图象下列分析正确的是
| A．图象中的AB段表示冰的熔化过程 |
| B．冰有一定的熔点，说明冰是晶体 |
| C．水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小 |
| D．水沸腾时温度不变，说明沸腾不需要吸热 |
实施人工降雨的一种方法是：利用飞机在高空中播撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层，很快 成气体，并从周围吸收大量的热，于是高空水蒸气便 _ 成小冰晶或 成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。（填物态变化的名称）
今年春节前后我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，对以下与之相关的各图，说法中
不正确的是( )
| A．图（a）中雾凇是水蒸气的凝固现象 |
| B．图（b）中路面结冰需要交通管制是因为车轮与冰面间的摩擦力太小 |
| C．图（c）中向公路冰面上撒盐是利用降低熔点的方法来化冰 |
| D．图（d）中竹子被冰雪压“弯了腰”，说明力可以使物体发生形变 |
下列现象发生的过程中，吸收热量的是（ ）
| A．春天，冰雪融化汇成溪流 |
| B．夏天从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗” |
| C．秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 |
| D．冬天，室外地面上出现霜 |
在生活中热现象的例子常常可见，下列有关热现象的叙述正确的是（ ）
| A．放在衣柜里的樟脑球逐渐变小，这是升华现象。 |
| B．打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是汽化现象 |
| C．灯泡用久了，灯丝会变细，这是熔化现象。 |
| D．电冰箱内侧壁会看见附有—层白色的冰晶，这些冰晶是液化形成的 |
下列各种自然现象形成的过程中，要吸收热量的是
| A．春天，冰雪融化汇成的溪流 | B．夏天，冰棍“冒出”的“白气” |
| C．秋天，草丛之上晶莹的露珠 | D．冬天，天上纷纷飘落的雪花 |
在生活中热现象的例子常常可见，下列有关热现象的叙述正确的是
| A．小华同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，这是液化现象 |
| B．打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是汽化现象 |
| C．夏天喝饮料，常在杯中加入冰块，一会儿冰块变小，这是熔化现象 |
| D．电冰箱内壁会看见附有一层白色的霜，这些霜是凝固形成的 |
下列说法中错误的是
| A．寒冬的夜晚，冰冻的衣服变干是升华现象 |
| B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象 |
| C．被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量 |
| D．人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量 |
下列关于热现象的说法中正确的是（ ）
| A．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的 |
| B．夏天，我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象 |
| C．从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面有水珠，这是空气中的水蒸气液化形成的 |
| D．用久了的白炽灯泡内表面发黑，是钨蒸汽液化后再凝固的结果 |
下列物态变化过程中，需要放热的是
| A．初夏，旷野中有雾形成 | B．早春，湖中冰在消融 |
| C．深秋，草木上出现露水 | D．初冬，砖瓦上有霜生成 |
今年我国西南地区遭遇严重干旱，为减缓旱情，某部空军出动飞机在云层中播撒干冰(固体二氧化碳)实施人工降雨，靠干冰的 吸收大量的热，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下落过程中会 成水。(以上均填物态变化名称)
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