初中物理控制变量法与探究性实验方案选择题

现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。给出三根镍铬合金线 $a$、 $b$、 $c$（其长度关系 $l_a=l_b>l_c$，横截面积关系 $S_a>S_b=S_c)$，电源、电流表、开关各一个、若干根导线，可以完成的研究课题是 $($　　 $)$

A．只有①B．只有②C．①和②D．①、②和③

下列实验，正确运用控制变量方法的是 $($　　 $)$

A．研究液体压强与液体密度的关系，将压强计的探头放入不同液体的同一深度

B．研究动能大小与质量的关系，将质量不同的小球从同一斜面不同高度自由滚下

C．研究电阻大小与材料的关系，将长度相同、粗细不同的铜丝和铁丝分别接入同一电路             

D．研究不同物质的吸热能力，使质量不同的水和食用油升高相同的温度

观察和实验是进行科学研究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。控制变量法就是一种常用的物理实验研究方法，如图所示的各项实验中不属于这种方法的是 $($　　 $)$

A．将两支试管放入一个烧杯中做熔化实验

B．取两根相同的蜡烛做平面镜成像实验

C．将两根电阻丝串联起来探究电热与电阻的关系

D．用一只手捏住物体探究压强与受力面积的关系

小明骑着自行车从平直的山坡上下来，他并没有再用力踩踏脚蹬，仍然发现他骑着的自行车越来越快，根据这一生活现象大家提出的下列科学问题中，最具有探究价值且易于探究的是 $($　　 $)$

A．自行车从山坡上向下运动的速度是否越来越大

B．物体沿斜面向下运动通过的路程是怎样变化的

C．自行车从山坡上向下运动的速度与哪些因素有关

D．物体沿斜面向下运动的过程中速度是怎样变化的

控制变量是一种常用的科学方法，下列实验中变量控制不合理的是 $($　　 $)$

A．研究影响电磁铁磁性强弱的因素

B．研究压力作用效果的相关因素

C．研究摩擦力的相关因素

D．研究种子的呼吸作用

自然界中的物体是多种多样的，大石块重，小石块轻，木块也是这样，但没有石块重，有些很小的物体却特别重，同学们根据这些生活经验能提出的，最有探究价值且易于探究的问题是 $($　　 $)$

A．物体的质量与体积是否有关？

B．物体的质量和体积有什么关系？

C．质量与体积的比值是否是定值？

D．物体的密度与哪些因素有关？

科学研究中，当设计多个因素影响的研究方案时，每一次只改变其中的某一个因素，而其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响。以下实验中没有用到此方法的是 $($ 　　 $)$

A．	甲：探究蒸发快慢的影响因素
B．	乙：探究动能大小的影响因素
C．	丙：探究电流与电压的关系
D．	丁：探究平面镜成像规律

在实验中，以下说法正确的是 $($　　 $)$

A．用温度计测量液体温度时，应先将温度计从液体中取出再读数

B．用调好的天平测量物体质量，横梁不平衡时可调节平衡螺母

C．在“探究二力平衡的条件”时，为减少摩擦，用小车代替木块

D．在“探究物体的动能与速度的关系”时，水平面尽可能光滑

在下列四个实验中，没有用到控制变量法的是 $($ 　　 $)$

A．	探究动能大小与速度的关系
B．	探究流体压强与流速的关系
C．	探究液体内部压强与深度的关系
D．	探究电流产生的热量与电流大小的关系

下列是初中物理的几个探究实验：①探究"平面镜成像的特点"；②探究"物体动能跟哪些因素有关"；③探究磁场时，引入"磁感线"；④探究"电流与电压的关系"，其中，采用了"控制变量法"的是 $\mathbf{(}$ 　　 $\mathbf{)}$

A．

①和③

B．

②和③

C．

①和④

D．

②和④

下列说法中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	探究物体所受重力大小与物体的质量的关系时，物体密度是需要控制的变量
B．	探究液体内部压强大小与液体的质量的关系时，液体密度是需要控制的变量
C．	探究物体所受压力大小与物体所受重力大小的关系时，物体的受力面积是需要控制的变量
D．	探究物体所受滑动摩擦力大小与物体所受重力大小的关系时，物体对接触面的压 力是需要控制的变量

如图所示的电路中， $R_1$ 、 $R_2$ 均为定值电阻，实验时，干电池两端电压会随电路中电阻的变化而改变。在不拆改电路的情况下，下列选项中的探究问题，利用这个电路进行实验能完成的是 $($ 　　 $)$

A．	电路中的电流一定时，电阻两端的电压与电阻成正比吗？
B．	电阻一定时，通过电阻的电流与电阻 两端的电压成正比吗？
C．	电阻两端电压一定时，通过电阻的电 流与电阻成反比吗？
D．	电阻一定时，电阻消耗的电功率与电阻两端的电压的平方成正比吗？

【2015年内蒙古巴彦淖尔市中考物理】在下列研究实例中，运用了相同的研究方法的是

A．探究电流与电压的关系时，保持电阻不变

B．研究电流时，由分析水流的形成来分析电流的形成

C．将发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开说明音叉在振动

D．研究物体的动能与质量的关系时，让物体从斜面的同一高度滑下

为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小明将甲鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放，撞击静止在水平面上的乙鸡蛋，实验结果是：第一次两只鸡蛋都破；第二次甲鸡蛋完好乙鸡蛋破；第三次两只鸡蛋都不破．接下来的步骤是（ ）

A．得出“与鸡蛋动静无关”的结论
B．得出“静止的鸡蛋更易破”的结论
C．在B处释放鸡蛋，重复做几次实验
D．得出“运动的鸡蛋更易破”的结论

【云南省曲靖市2015年中考物理试题】在比较不同液体吸收相同热量时，温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，下列各控制内容，有必要的是（   ）

A．加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等

B．盛放液体的容器要相同

C．两种液体的体积要完全相等

D．两种液体的初温一定要相同