小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．
(1) 调节天平时应将 移至零刻度处。用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是 g．
(2) 因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿
石的体积是 cm3．
(3) 矿石的密度是 kg／m3，从图A到图 B的操作引起的密度测量值比真实值
(填“偏大”、“偏小”或“不变”)．
某同学在测量正方体金属块密度时：（每空2分）
（1）先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的0刻度线处。若发现天平指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向_____________侧调节（填“左”或“右”）。调节天平平衡后，在正确测量的情况下，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则被测金属块的质量为____________g。
（2）用刻度尺测量金属块边长的情况如图丙所示，则金属块边长为________ mm，体积为___________cm3。
（3）根据密度公式_________代入数据计算，可知此金属块的密度为 kg／m3。
某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图所示。
(1)用调节好的天平测量适量小颗粒的质量。当天平平衡时，右盘中的砝码和游
码位置如图甲所示，则称量的颗粒的质量是________g。
(2)因颗粒易溶于水，小组同学采用图乙所示方法测量体积，所称量的颗粒的体积是__________cm3。
(3)该物质的密度是__________kg／m3。
(4)在C步操作中，若摇动不够充分，铁砂未充满颗粒的空隙，则测出的值比实际密度偏___________（填“大”或“小”）
(5)在C步操作中，若因铁砂较少，全部倒进并反复摇动后，没有完全覆盖颗粒，则测出的值比实际密度偏_________（填“大”或“小”）。
2007年我市油菜获得大面积的丰收， 种植大户王叔家长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽，王叔请小燕帮他估算这些菜籽质量。小燕将菜籽样品带到学校，进行下面的实验：
a.、将托盘天平放到水平台上，把 ____________， 再调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡；
b、在左右两盘中分别放一张大小相同的纸，将菜籽倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码，使天平平衡，结果如图所示，菜籽质量为__________g。
c、将菜籽全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使菜籽表面___________，读出体积为80cm3。
d、计算出菜籽密度为________________kg/m3，王叔家仓库菜籽总质量为__________kg。
小王用天平和量筒测量矿石的密度，
(1)、有如下一些实验步骤：
①用调节好的天平测出矿石的质量m；
②向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积V1；
③根据密度的公式，求出矿石的密度ρ；
④将矿石浸没在置筒内的水中，测出矿石和水的总体积V2．他应采用的正确的实骏步骤顺序为 （ ）
| A．①②③④ | B．①②④③ | C．②③①④ | D．②③④① |
(2)、由图可知，矿石的密度为_________g／cm3.
小明同学喝牛奶时想知道牛奶的密度，于是他进行如下实验：
1）①把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左侧的 处，发现指针指向分度盘的右侧，此时他应 。
②在烧杯中倒入适量的牛奶，用天平称得烧杯和牛奶的总质量为240g。
③把烧杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量，天平平衡后所用的砝码和游码的位置如图所示，烧杯和剩余牛奶的总质量为 g。
④读出量筒中牛奶的体积为10cm3。
⑤计算出牛奶的密度为ρ牛奶= kg/m3。
2）在密度的测量过程中，若所使用的托盘天平的砝码已经生绣，会导致质量的测量结果 。
快餐店的“烤薯条”对马铃薯的淀粉含量有一定的要求，而淀粉含量与其密度之间又存在对应关系
| 所含淀粉百分率（%） |
14 |
18 |
22.5 |
26.5 |
29 |
| 马铃薯的密度（g/cm3） |
1.08 |
1.10 |
1.12 |
1.14 |
1.16 |
(1)分析上表提供的信息,你可得出的结论是_______________________
(2)某同学想通过测量家中马铃薯的密度,分析它的淀粉含量.
①他用调好的天平正确测量马铃薯样品的质量,天平重新平衡时,右盘中砝码为5g,游码示数如图,则样品质量m=_____g
②他将样品浸没在装有30ml水的量筒中,水面升至35ml处,则样品体积V=_______cm3
③样品密度ρ=____________g/cm3,WGK ______kg/m3
(3)由上表可知,这种马铃薯的淀粉含量是____________
张华和同学到钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
（1）把天平放在________上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_______（填“左”或“右”）调节。
（2）用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时, 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图8乙所示，则零件的质量为_______g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为 cm3，由此可算得小金属零件的密度为 g／cm3。
（3）若该零件磨损后，它的密度将________(填“变大”、“变小” 或“不变”)．
某同学用实验测定金属块的密度，实验操作结果如下图所示，根据图示的测量情况填写下列的表格。
从部分固体密度表中，查出这块金属块是可能是由 制成的。
学习了密度知识后，同学们准备测量物质的密度，选取的器材有:酸奶、量筒、天平（带砝码）、烧杯。
小新和小洋同学分别设计了一种测量酸奶密度的实验方案：
方案一：
（1）用调好的天平测出空烧杯的质量m1；
（2）向烧杯中倒入一些酸奶，测出它们的总质量m2；则这些酸奶的质量为 ；
（3）再将烧杯中酸奶倒入量筒中，测出酸奶的体积V；
（4）计算出酸奶的密度ρ。
方案二：
（1）用调好的天平测出装有适量酸奶的烧杯的总质量m1；
（2）将烧杯中的一部分酸奶倒入量筒中，记下量筒中酸奶的体积V；
（3）测出烧杯和剩余酸奶的总质量m2；
（4）计算出酸奶的密度ρ= 。
分析与交流发现：方案一中测量体积偏 ，测出密度偏 。（选填“大”、或“小”）
小明在实验室里用托盘天平和量筒测某种矿石的密度，采取了如下的实验操作：
| A．将矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。 |
| B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡。 |
| C．把天平放在水平桌面上。 |
| D．将矿石放在左盘中，将砝码放在右盘中并移动游码直至横梁平衡。 |
E、在量筒中倒入一定量的水并记下水的体积。
（1）正确的实验操作顺序是 （只填标号）。
（2）在调节天平时，发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向 调。
（3）用天平称矿石的质量，把矿石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示；量筒量出矿石的体积如图丙所示，由此可知，矿石的密度ρ= kg/m3。
如图所示的量筒是以 为单位标度的，最小分度值是 ；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比 （填“偏大”、“偏小”或“相等”）．
小聪同学在中国死海旅游时带回了一瓶中国死海的盐水，想知道该盐水的密度．他借来测量工具后，将托盘天平放在水平桌面上，发现指针指在分度盘中线的右侧，但调节平衡螺母，无法将托盘天平调平，结果他发现操作中漏了一个重要步骤，该步骤是 ．天平调平后，他将适量的盐水倒入量筒中，测出其体积如图甲所示，然后用天平测出了空烧杯的质量为15g，再将量筒中的盐水倒入该烧杯，测量盐水和烧杯的总质量，天平平衡后如图乙所示，则总质量是 g，算出该盐水的密度是 g/cm3．分析该测量过程，你认为小聪测出的盐水密度比真实值 （选填“偏大”、“偏小”）
石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身边只有天平。他求助于正在九年级就读的儿子。聪明的小明利用天平（含砝码），一个玻璃杯、足量的水，就完成了测量石英粉密度的实验。（ρ水为已知）
下面是小明同学设汁的实验步骤，请你帮他补充完整。
（1）用天平测出空玻璃杯的质量m0；
（2）给玻璃杯中装满石英粉，测出 ；
（3）
（4）用已知量和测量量对应的字母写出石英粉密度的表达式ρ粉 = 。
下面是某次用天平和量筒做“测定盐水的密度”实验的数据记录表．
（1）请根据记录数据完成下列表格．
| 容器的质量 （g） |
容器和盐水的总质量（g） |
盐水的质量（g） |
盐水的体积（cm3） |
盐水的密度（kg/m3） |
| 10.5 |
64.5 |
|
50 |
|
（2）实验中的操作步骤有：a．把盐水倒进量筒，用量筒测出盐水的体积；b．用天平测出容器的质量；c．把盐水倒进容器，用天平测出容器和盐水的总质量；d．计算出盐水的密度．这样实验计算出的盐水密度会与实际的盐水密度有误差,如果实验步骤按a→b→c→d的 顺序进行，则测出的盐水密度会 实际的盐水密度（选填“小于”、“等于”、“大于”）；要减少实验误差，正确的实验操作顺序应是 ．
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