唐昊同学在做“用天平和量筒测量小石块密度”的实验中：
（1）将天平放在水平台上，游码移到标尺的最左端，发现指针如图1所示，此时，应将平衡螺母向 调节，使天平平衡．（选填“左”或“右”）
（2）将小石块放置天平的左盘，当右盘所加砝码和游码的位置如图2所示，天平重新平衡，则小石块的质量是 g．
（3）用量筒测小石块的体积如图3所示，则小石块的体积是 cm3．
（4）经过计算，小石块的密度是 kg/m3．
如图（a）和（b）是用天平和量筒测量物体质量、体积的情景．由此可知，物体的质量为 g，体积为 cm3，密度为 kg/m3．
2014年5月，考古学家在长城板厂峪段修复过程中，发现泥土烧制的象棋子，小明和小华在参观考察过程中，因地制宜，尽力用可乐瓶、小口径量筒（口径比象棋子小）、水以及常见生活材料，各自测的象棋子的密度．
请选择其中一种方法算出象棋子的密度．（两种都做，以第一种为准）
方法一：
①把吸管一端水平插入可乐瓶侧壁，另一端开口朝下，往可乐瓶里缓缓倒水，直至水面升到吸管水瓶端口，将空的量筒正放在吸管下端开口处．
②把一泡沫块轻轻放入可乐瓶使之漂浮在水面．
③用细线拴住像棋子轻轻放入可乐瓶，象棋子下沉至瓶底．
④取出像棋子并轻轻放置在泡沫块上方，泡沫块儿和象棋子漂浮在水面．
方法二：
①往可乐瓶内装适量水，另外在量筒内装一些水．
②用保鲜薄膜（质量不计）包住象棋子，轻轻放入可乐瓶使之漂浮在水面，在可乐评侧壁水面处做记号A．
③取出保鲜薄膜和象棋子，把量筒内的水缓缓倒入可乐瓶直至瓶内水面上升至记号A．
④用细线拴住像棋子并放入可乐瓶，象棋子下沉至瓶子底，在可乐瓶侧壁水面处做记号B．
⑤取出象棋子，把量筒内的水缓缓倒入可乐瓶直至瓶内水面上升至记号B．
实验数据如图所示，g取10N/kg，问：
（1）你选择方法 进行计算．
（2）象棋子的密度为多大？
如图所示，为测量某种液体的密度，小华用弹簧测力计、量筒、小石块和细线进行了如下操作：
a、将小石块浸没在待测液体中，记下弹簧测力计示数F1和量筒中液面对应的刻度V1；
b、读出量筒中待测液体的体积V2；
c、将小石块用细线悬吊在弹簧测力计下，记下测力计示数F2．
（1）使用弹簧测力计前，应检查指针是否指在 ．
（2）为了较准确地测量液体的密度，图中合理的操作顺序应为 （填对应字母代号）．
（3）小石块浸没在待测液体中时，排开液体的重为G= ．
（4）待测液体的密度可表示为ρ液= ．
（5）小华还算出了小石块的密度，其表达式为ρ石= ．
五一节期间，小华同学去湄洲岛游玩，在沙滩上捡到一块漂亮的鹅卵石，回到家
后，她想测一下这块鹅卵石的密度。
（1）如图甲，鹅卵石受到拉力为______N，则它的质量为______g。（g取10N/kg）
（2）按图乙中的方法测出鹅卵石的体积为______mL。
（3）算出鹅卵石的密度为________g/cm3。
（4）下列实验或研究中所用方法与图乙中测体积的方法相同的是（ ）
| A．探究平面镜成像时，使蜡烛B与蜡烛A的像完全重合来研究像与物的大小关系 |
| B．测量电压时，用电压表测出电阻两端的电压 |
| C．探究液体压强的大小与液体种类的关系时，保持深度一定 |
| D．研究磁体周围的磁场强弱时，引入磁感线 |
地沟油中含有大量对人体有毒的物质，一些不法商人对其进行简单的脱水、脱杂、脱臭处理后，提供给无良餐馆使用，假冒色拉油，严重伤害市民身体健康．小明学了密度后，想用测密度的方法来鉴别色拉油和地沟油．他查得优质色拉油的密度在0.90g/cm3﹣0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm3﹣0.96g/cm3之间．然后，他进行了如下实验鉴别：
| A．把天平放在水平桌面上，将游码移至左端的零刻线处后，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节使天平平衡； |
| B．取适量样品油倒入烧杯，用天平测出烧杯和样品油的总质量m1，如图乙所示m1=； |
| C．然后将烧杯中部分样品油倒入量筒中，测出烧杯和剩余样品油的总质量m2=25g，则量筒中样品油的质量表达式为m1﹣m2； |
| D．读出量筒中样品油的体积V，如图丙所示； |
E．利用实验数据，计算出样品油的密度ρ= kg/m3；
F．根据测算出的密度，小明通过比对，该样品油 地沟油（选填“是”或“不是”）．
小明感觉非常有趣，用弹簧测力计、石块、细线、水、烧杯等也能测出样品油的密度．
步骤如下：
（1）将小石块用细线系住，挂在调好的弹簧测力计 下端，稳定后，读出示数为G（即石块的重力）
（2）在烧杯中倒入适量的水（保证能浸没石块），然后将挂在测力计下端的石块小心浸没水中，稳定后，（没有碰到底部）读出此时测力计的示数为 ．
（3）把水倒掉，并小心吸干石块表面的水，然后将适量的样品油倒入烧杯中（保证能浸没石块），再小心将挂在测力计下端的石块小心浸没样品油中，读出此时测力计的示数为F2．样品油的密度是ρ油= ．
我们的研究课题是“测方砖的密度”，先取一小块砖做样品．
（1）用天平测量样品质量，天平放在水平桌面上，刻度盘上出现图甲所示的情况，则应将平衡螺母向 （左/右）调；如果此时没有调节横梁平衡就进行测量，则会造成测量结果偏 （大/小）．在称量过程中，刻度盘上又出现了图甲所示的情况，接下来的操作应该是： ．天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图乙所示，那么样品的质量是 g．
（2）用量筒测量样品体积时，观察丙图量筒中液面位置，则样品体积是 mL，样品的密度是 g/cm3．
（3）由于砖吸水，样品的密度测量结果会 （偏大/偏小）．
小明同学用托盘天平和量筒测量石块的密度，实验步骤如下：
| A．用细线将石块拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积V总。 |
| B．计算石块的密度。 |
| C．往量筒中倒入适量的水，测出水的体积V水。 |
| D．用天平称出石块的质量m。 |
⑴上述实验步骤的正确顺序是＿＿＿＿＿。
⑵在调节天平横梁平衡时，发现指针静止在如图甲所示的位置，此时应将平衡螺母向＿＿＿＿＿（填“左”或“右”）调节。
⑶小明用调节好的天平测量石块的质量。如图乙所示，请指出小明在操作中存在的两处错误：______________________；___________________________。
⑷改正错误后，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如丙所示，则石块的质量为_________g，他用如图丁所示方法测出了石块的体积，则石块密度是_____________g/cm3。
小红和小明一起做“测石块密度”的实验。实验中有托盘天平、量筒、水、两个相同的烧杯、塑料绳、滴管、小石块（不吸水）。
（1）小红的实验方案如下：
①调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘上的位置如下图甲所示，此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动。
②用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码的位置如下图乙所示，再用量筒测出石块体积如下 图丙所示，则石块密度是 kg/m3。
（2）小明认为这个实验中即使没有砝码，利用剩余器材仍然能测出小石块的密度。
请你把他的实验步骤补充完整并写出小石块密度的表达式。
①将天平放在水平台上，调节天平，使横梁平衡；
②将一只空烧杯和小石块放在左盘， ，
直到天平重新平衡；
③ ，记下量筒中水的体积V0；
④ 在量筒中盛适量水，记下水的体积V1；
⑤ 用塑料绳系住小石块，使其浸没在量筒水中，读出水面所对的刻度值V2；
⑥ 石块密度表达式： 。
考场内小明信心十足，因为他在学习中使用了许多好方法，对知识掌握得很好，下面是他利用对比法进行实验探究的部分过程．请你在空格内替小明同学填上合适的内容．
（1）用天平和量筒测量某新型合金的密度．
| 调平 |
如图为天平放在水平桌面上，指针所在分度盘的位置，这时应向 （选填“左”或“右”）移动平衡螺母，使天平的横梁平衡．  |
| 过程 |
某次测量，天平右盘中砝码及游码在标尺上的位置和量筒的示数如图所示，据此可知合金的密度是 kg/m3． |
| 讨论 |
实验中多次测量合金密度并求平均值是为了 ． |
（2）探究杠杆的平衡条件
| 调平 |
调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡． |
| 过程 |
图为某次测量力臂的示意图，这时动力臂l2是 cm． |
| 讨论 |
实验中多次改变动力F1和动力臂l1的大小，并相应调节阻力F2和阻力臂l2．这样做的目的是 （填下列选项的番号）． A．使结论具有普遍性 B．找出杠杆的平衡条件 C．求平均值． |
（3）天平测量质量时利用了杠杆原理，该原理的字母表达式为 ．
小琳同学为了测量酱油的密度，进行以下实验：
（1）将待测酱油倒入烧杯中，用已调节好的天平测量烧杯和酱油的总质量（如图甲所示），由图可知天平标尺的分度值是 g，烧杯和酱油的总质量是 g．
（2）将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中（如图乙所示），量筒中酱油的体积是 cm3．
（3）用已调节好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量（如图丙所示），由此可知酱油的密度是 kg/m3．
（4）小方同学设计另一种测量酱油密度的实验方案：用天平测出空烧杯的质量m1；向烧
杯内倒入适量酱油，再测出烧杯和酱油的总质量m2；然后把烧杯内的酱油全部倒入量
筒内，测出量筒内酱油的体积为V；酱油密度的表达式是p＝
．按该实验方案测出酱油的密度 ．（选填“偏大”或“偏小”）
在“测定液体密度的实验”中
（1）调节天平平衡．使用托盘天平时，应将天平放在 上，游码移至标尺左端“0”刻度线处.此时，若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，使横梁在水平位置平衡．
（2）用调节好的天平称液体质量．往烧杯中倒入液体，称出烧杯和液体的总质量为70g，然后把烧杯中一部分液体倒入量筒中，如图（甲）所示.再称烧杯和剩下液体的总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动 使天平平衡，若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图（乙）所示，则量筒内液体的质量为 g，量筒内液体的体积是 cm3.由上述数据可算出该液体的密度是 kg/m3.
小陈按如下实验步骤测量盐水的密度：
（1）用天平称出空烧杯的质量m1；
（2）在空烧杯中倒入适量盐水，称出它们的总质量m2；
（3）把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V；
（4）盐水密度的表达式ρ盐水＝ 。这样测出的盐水密度值偏 。
刘光军同学在实验室做测量物体密度的实验时，他发现分别将小石块和小木块放在同一个水杯中，小石块会下沉、小木块会漂浮．因此他就特别研究了物体的浮沉与物体密度的关系，以下是他的实验过程：
（1）在调节天平时，发现分度盘的指针如图甲所示，此时他应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调．
（2）在测量石块质量时，他发现往右盘中加减砝码总不能使天平平衡，这时他应移动 使天平平衡．当天平再次平衡时所用的砝码及游码位置如图乙所示，则小石块的质量为 g．
（3）在量筒中装入50mL的水，把石块放入量筒后水面位置如图丙所示，则石块的体积是 cm3．石块的密度为 kg/m3．
（4）再用调节好的天平测量出小木块的质量如图丁所示，用铅笔把木块刚好摁进水中，测量出小木块的体积为79mL，则小木块的密度为 kg/m3．
（5）刘光军同学把实验得出的小石块密度和小木块密度与水的密度进行了比较，而后又反复实验并查阅了一些资料，初步得到了一个结论是：浸没在液体中的物体，如果它的密度 液体的密度，物体上浮，如果它的密度 液体的密度，物体下沉．
小聪同学为了测量酱油的密度，进行以下实验：
（1）将待测酱油倒入烧杯中，用已调好的天平测量烧杯和酱油的总质量（如图甲所示）。由图可知天平标尺的分度值是 g，烧杯和酱油的总质量是 g；
（2）将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中（如图乙），量筒中酱油的体积是 cm3；
（3）用已调好的天平测量剩余酱油的烧杯的总质量（如图丙所示），由此可知酱油的密度是_________kg/m3。
（4）小方设计另一种测量酱油密度的实验方案：用天平测出空烧杯的质量ml，向烧杯内倒入适量酱油，再测出烧杯和酱油的总质量m2；然后把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，测出量筒内酱油的体积为V；酱油密度的表达式
。按该实验方案测出酱油的密度值 （选填“偏大”或“偏小”）。
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