初中物理

(2014·淮安)用托盘天平和量筒测量小石块的密度,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置,如图甲所示,则小石块质量是   g;现将小石块浸没到图乙所示量筒里的水中,液面升至46ml,则其体积是   cm3,密度为   g/cm3

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明测量南京雨花石的密度,进行了如下实验:

(1)将天平放在  桌面上,游码放作标尺左端零刻度线处,发现指针静止时如图甲所示,应将天平的平衡螺母向  端调,使横梁平衡:

(2)如图乙所示,雨花石的质量为   g

(3)将雨花石放入盛有 50 mL 水的量筒中,静止时液面情况如图丙所示,则雨花石的密度是   kg / m 3

(4)小明根据所测数据,在图丁上描出一个对应的点 A ,接着他又换用另一石块重复了上述实验,将所测数据在图上又描出了另一个对应的点 B ,若 ρ A ρ B 分别代表雨花石和另一石块的密度,则 ρ A    ρ B (选填“ > ”、“ = ”或“ < )

来源:2017年江苏省南京市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(天平+量筒测固体密度)科技活动小组的同学利用所学知识测量鸡蛋的密度.小明同学设计的实验步骤如下:

A.用天平测出鸡蛋的质量m;
B.按图中的步骤来测量鸡蛋的体积V;
C.根据测量数据算出鸡蛋的密度p=m/v。
(1)小辉同学认为该实验过程误差较大,请你指出可能产生误差的主要环节并提出改进意见(可画简图并配文字说明).
(2)请你用弹簧测力计、烧杯、水、细线,再设计出一种测鸡蛋密度的方案。
写出:①实验步骤;②鸡蛋密度表达式

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在测量不规则小物块的密度实验中,某实验小组的实验步骤如下:

(1)将天平放在         桌面上,游码归零后发现指针的位置如图甲所示,则需将平衡螺母向         调节使横梁平衡(选填“左”或“右”)。

(2)天平调好后,测量小物块的质量。天平平衡时,游码位置和所加砝码如图乙所示,则小物块的质量是         g

(3)在量筒中倒入适量的水,记下水的体积为 40 c m 3 ;再用细钢针将小物块浸没在量筒的水中,这时的总体积为 60 c m 3 ,则小物块的体积为           c m 3

(4)小物块的密度 ρ =           g / c m 3

(5)该小组尝试用另一种方法测量该物块的密度,如图丙所示,他们做了如下的操作:

①向量筒内倒入适量的水,记下水的体积 V 1 20 c m 3

②将小物块轻轻放入量筒内,稳定后水面上升至 V 2 36 c m 3

③再用细钢针将小物块浸没在量筒的水中时,水面上升至 V 3 40 c m 3

由以上测量数据可知:物块的质量 m =          g ,物块的体 V =          c m 3 ,物块的密度 ρ =           g / c m 3

来源:2019年山东省滨州市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-21
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(天平+量筒测固体密度)小红和小明一起做“测石块密度”的实验。实验中有托盘天平、量筒、水、两个相同的烧杯、塑料绳、滴管、小石块(不吸水)。
(1)小红的实验方案如下:
①调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘上的位置如下图甲所示,此时应将平衡螺母向          (选填“左”或“右”)移动。
②用调节好的天平测石块的质量,所用砝码和游码的位置如下图乙所示,再用量筒测出石块体积如下 图丙所示,则石块密度是         kg/m3
(2)小明认为这个实验中即使没有砝码,利用剩余器材仍然能测出小石块的密度。
请你把他的实验步骤补充完整并写出小石块密度的表达式。
①将天平放在水平台上,调节天平,使横梁平衡;
② 将一只空烧杯和小石块放在左盘,                                    
直到天平重新平衡;
          ,记下量筒中水的体积V0
④ 在量筒中盛适量水,记下水的体积V1
⑤ 用塑料绳系住小石块,使其浸没在量筒水中,读出水面所对的刻度值V2
⑥ 石块密度表达式: 

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明想测出石块的密度,先将托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺的  处,发现指针偏在分度盘左侧,此时应将平衡螺母向  调节,使天平平衡,测量中,当右盘所加砝码和游码的位置如图甲所示时,天平平衡,则石块的质量为   g ,再将石块浸没到盛有 20 ml 水的量筒中,水面到达的位置如图乙所示,由此可计算出石块的密度为   kg / m 3

来源:2016年江苏省泰州市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(天平+量筒测液体密度)在“测酸奶密度”的实验中,
(1)小明的实验方案:用天平和量筒测密度。
①把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度处,发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧,要使天平平衡,他应该(     )

A.把横梁右端螺母向右旋出一些
B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些
D.向右移动游码

②他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4 g;接着把酸奶倒人烧杯中,测得烧杯和酸奶的总质量m1,如图甲所示m1=________g;然后把烧杯中的酸奶倒人量筒中,如图乙所示,V=________cm3;则酸奶的密度ρ=_______________kg/m3
       
③在交流讨论中,小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大。其原因是___________________________________________________________;
(2)小雨的实验方案:巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有盖)和水测酸奶密度。
小雨的实验过程是:①用天平测出小玻璃瓶(含盖)的质量m0
②在瓶内装满水,盖上盖子,用天平测出瓶和水的总质量 m1  
③倒干净水,再往瓶内装满酸奶,盖上盖子,用天平测出瓶和酸奶的总质量m2
则酸奶密度的计算表达式(用测量的物理量符号表示) ρ=_____________________

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小薇同学在测固体密度时操作步骤如下:

(1)在实验室,小薇把天平放在  工作台上,将游码归零,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应将平衡螺母向  调节(选填左”或“右” ) ,使天平横梁平衡。

(2)小薇选用了一块小矿石,用调好的天平测它的质量,当右盘中所加砝码和游码的位置如图甲所示时,天平恢复平衡,则测得的矿石质量是   g

(3)如图乙所示的量筒分度值为   c m 3 ,在量筒中装入适量的水,将系了细线的矿石轻放入量筒,如图乙所示,读数时视线应与液面  (选填“相平”或“不相平” ) ,测得矿石的体积是   c m 3

(4)实验后,小薇发现使用的 20 g 砝码生锈了,由此导致测得的矿石密度会  (选填“偏大“偏小”或“不变” )

(5)小薇回家后,想测出家里某个小饰品的密度,她找到家里的电子秤,称出饰品的质量是 140 g ,又借助细线、水、玻璃杯,测出了饰品的体积,她的实验操作步骤如图丙丁所示,则饰品的密度是   g / c m 3

来源:2018年重庆市中考物理试卷(a卷)
  • 更新:2021-06-17
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明想通过实验来测定一只金属螺母的密度。

(1)将天平放在水平台面上,游码移到标尺左端“0”刻度线处,观察到指针指在分度盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向  调节,使指针对准分度盘中央的刻度线。

(2)用调节好的天平测量金属螺母的质量,天平平衡时所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则金属螺母质量为   g

(3)将用细线系住的金属螺母放入装有 30 mL 水的量筒内,量筒内水面如图丙所示,则金属螺母的体积为   c m 3

(4)金属螺母的密度为   g / c m 3

来源:2016年江苏省淮安市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-03
  • 题型:未知
  • 难度:未知

"沉睡三千年,一醒惊天下",三星堆遗址在2021年3月出土了大量文物,如图1所示是其中的金面具残片,文物爱好者小张和小敏同学制作了一个金面具的模型,用实验的方法来测量模型的密度。

(1)小张把天平放在水平台上,将游码拨到   ,此时指针偏向分度标尺中线的左侧,应向   (选填"左"或"右" ) 调节平衡螺母,使横梁在水平位置平衡。

(2)调好后小张将模型放在左盘,在右盘加减砝码,并调节游码使天平再次水平平衡,砝码和游码如图2甲所示,则模型的质量为    g

(3)小张又进行了如图2乙所示的三个步骤:

①烧杯中加入适量水,测得烧杯和水的总质量为 145 g

②用细线拴住模型并   在水中(水未溢出),在水面处做标记。

③取出模型,用装有 40 mL 水的量筒往烧杯中加水,直到水面达到   处,量筒中的水位如图2丙所示。

(4)旁边的小敏发现取出的模型沾了水,不能采用量筒的数据,于是测出图2乙③中烧杯和水的总质量为 155 g ,小敏计算出模型的密度为    g / c m 3

(5)若只考虑模型带出水产生的误差,则实验过程中模型带出水的体积为    c m 3 ,小敏计算出的密度值与实际值相比   (选填"偏大""偏小"或"相等" )

来源:2021年重庆市中考物理试卷A卷
  • 更新:2021-09-02
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在"测量金属块密度"的实验中,已知金属块质量均匀分布且不渗水,量筒内已装有 60 mL 的水。把天平放在水平桌面上,游码移至标尺零刻度线时,指针在分度盘上的位置如图甲所示;调节好天平后,测量金属块质量,天平恢复平衡时砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示;测量金属块体积时量筒示数如图丙所示。下列操作或说法中正确的是 (    )

A.

如图甲所示,要使横梁平衡,应将天平平衡螺母向左调节

B.

如图乙所示,当横梁恢复平衡时,金属块的质量为 54 . 4 g

C.

利用密度公式计算可知,金属块的密度是 2 . 70 × 10 3 kg / m 3

D.

将金属块截去一半,剩余金属块与原金属块相比,质量、体积和密度都减半

来源:2021年四川省眉山市中考物理试卷
  • 更新:2021-08-31
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为确定某种金属块的密度,某实验小组进行了如下探究:

(1)调节天平平衡。将天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针指在分度盘左侧,要使天平平衡,应将平衡螺母向    (选填“左”或“右”)调;

(2)用天平测量金属块的质量。当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则金属块的质量m为    g;

(3)用量筒测量金属块的体积。将水倒入量筒,液面达到的位置如图乙所示,再把金属块完全浸没在量筒的水中,水面升高,如图丙所示,则该金属块的体积V为    cm3

(4)根据测量结果可知该金属块的密度为    kg/m3

(5)若实验中不小心把量筒打碎了,某同学用烧杯代替量筒继续做实验,其探究步骤如下:

①往烧杯倒入适量的水,把一个质量为m0的金属块放入烧杯中,发现金属块沉入水中,如图丁所示,用油性笔记下此水面位置M;

②用天平测出烧杯、水和金属块的总质量m1

③将金属块从水中取出,再往烧杯中缓慢加水,使水面上升至记号M处,如图戊所示;

④用天平测出烧杯和水的总质量m2

⑤已知水的密度为ρ,则金属块密度的表达式为:   (请用m0、m1、m2和ρ等符号表示)

来源:2021年广西玉林市中考物理试卷
  • 更新:2021-08-30
  • 题型:未知
  • 难度:未知

喜欢书法的小明同学用压纸石块设计了如下测量与探究活动,如图所示:

(1)小明在学校用天平和量筒测量压纸石块的密度:

①将托盘天平置于水平桌面上,游码移至零刻度处,发现指针偏向分度盘的右侧,他应将平衡螺母向

  (选填“左”或“右” ) 调,直至横梁平衡;

②将石块放在天平的  (选填“左”或“右” ) 盘,在另一盘中增减砝码并移动游码,直至横梁再次平衡,此时砝码和游码如图 a 所示,则石块的质量 m =    g

③他在量筒中装入40 mL 的水,将石块缓慢浸没在水中,如图 b 所示,则石块的体积 V =    c m 3 ,由密度公式 ρ = m V 可算出它的密度。

(2)小明回家后用操作方便、精确度高的电子秤和同一块压纸石块,探究“影响浮力大小的因素”。

①他将搅匀的糖水装入柱形杯中,置于电子秤上,如图 c 所示;

②用体积不计的细线系好石块,缓慢浸入糖水至刚好浸没,电子称示数逐渐增大,则糖水对杯底的压力

  (选填“逐渐增大”、“保持不变”或“逐渐减小” ) ,说明石块所受浮力大小与  有关。如图 d 所示位置,石块所受浮力大小为   N

③他将石决沉入杯底,松开细线,如图 e 所示,便开始书写探究报告:

④完成探究报告后,他将石块从糖水中慢慢提起。细心的小明发现石块离开杯底至露出液面前,电子秤示数一直减小,这说明石块在放置一段时间的糖水中所受浮力的大小与浸没深度  (选填“有关”、“无关” ) ,造成这个结果的主要原因可能是  

来源:2017年重庆市中考物理试卷(a卷)
  • 更新:2021-06-17
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明在实验室测量一块不规则石块的密度。

(1)小明把天平放在水平桌面上,调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,如图甲所示,其做法错误之处是没有把           放到正确位置。

(2)小明纠正上述错误后,应向           (选填“左”或“右”)端调节平衡螺母,才能使天平横梁重新平衡。

(3)用调好的天平测石块的质量,当右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时,天平横梁平衡,则石块质量为             g .在量筒内倒入适量水,该石块放入前、后的情况如图丙所示,则石块的体积是           c m 3 .此石块的密度是          kg / m 3

来源:2020年山东省聊城市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室有如下器材:天平(含砝码)、量筒、烧杯 ( 2 个)、弹簧测力计、金属块、细线(质量和体积不计)、足量的水(密度已知)、足量的未知液体(密度小于金属块的密度)。

(1)一组选用上述一些器材测量金属块的密度,步骤是:

①在量筒中倒入 20 mL 水;

②把金属块浸没在量筒的水中,如图1所示,由此可知金属块的体积为   c m 3

③把天平放在水平桌面上,如图2甲所示,接下来的操作是:

a 、将游码拨到零刻度线处;

b 、向  (选填“左”或“右” ) 调节平衡螺母,使天平平衡;

c 、取出量筒中的金属块直接放在左盘,向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡,如图2乙所示。

计算金属块的密度是   kg / m 3 .该实验所测密度比金属块实际的密度  (选填“偏大”或“偏小” )

(2)二组选用上述一些器材,设计了一种测量未知液体密度的实验方案。

选用器材:弹簧测力计、金属块、细线、水、足量的未知液体、烧杯 ( 2 个)

主要实验步骤:

①用弹簧测力计测出金属块在空气中的重力 G

②用弹簧测力计悬挂金属块浸没在未知液体中(未接触烧杯底),其示数为 F 1

③用弹簧测力计悬挂金属块浸没在水中(未接触烧杯底),其示数为 F 2

④未知液体密度的表达式: ρ =   。(用字母表示,已知水的密度为 ρ )

来源:2017年山东省德州市中考物理试卷
  • 更新:2021-05-31
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理固体密度的测量试题