用调节好的托盘天平测量物体的质量时,应将砝码放在天平的 盘,天平平衡时,所用砝码及游码在标尺上的位置如图所示,则所测物体的质量为 。
弹簧测力计下挂着一重为 的实心小球,小球浸没在水中并静止时,弹簧测力计示数为 .此时小球受到的浮力是 ,其密度是 .
每一次物理学上的重大发现都会影响人类社会的进步和发展, 发现了万有引力定律,才有了今天的人造卫星。(填物理学家的名字)
周末小军和妈妈去遂宁世界荷花博览园游玩时捡回一块漂亮的鹅卵石,勤于动手的他利用天平和量筒测出了鹅卵石的密度,他把天平放在水平桌面上,将游码置于标尺左端的零刻度线处,此时指针的位置如图甲所示,为使横梁平衡,应将平衡螺母向 (选填“左”或“右” 调;将鹅卵石放在调好的天平左盘,天平平衡时右盘中的砝码和游码位置如图乙所示;接着用量筒测出小石块的体积为 ,则小石块的密度为 。
小刚同学在实验室用天平测某石块的质量,天平平衡时,右盘中砝码和游码在标尺上位置如图所示,则该石块的质量是 ,接着测出石块体积为 ,则石块的密度为 。
小明在学习了大气压强的知识后,自制了一个如图所示的气压计,瓶中装有适量的水,当他将自制气压计由楼下拿到楼上时发现细玻璃管中液面上升,说明大气压随高度的增加而 (选填“增大”、“减小”或“不变” 。若他将这个瓶子装满水,戴着隔热手套捏瓶子,发现细玻璃管中液面也能上升,说明力能使物体发生 。他还发现将装满水的瓶子放入热水中,细玻璃管中液面仍能上升,这又成了一支自制温度计,它的工作原理是 ,在此过程中瓶内水的密度将 。(选填“变大”、“变小”或“不变”
将刚烧开的 热水倒入保温瓶中,两天后小明估测水温约为 ,则热水的质量为 ,保温瓶散失的热量约为 。
如图所示,将气球吹鼓起来捏住进气口,球内空气的密度 (填“大于”、“小于”或“等于” 球外空气的密度;吹鼓的气球具有 能,松手后气球就能飞出。
新冠肺炎疫情防控期间,医院内氧气的需求量越来越大。某氧气瓶内氧气用掉一半后,瓶内氧气的质量将 (选填“变大”、“变小”或“不变”),密度将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
佑佑同学正确使用托盘天平测得一木块的质量如图所示,则木块的质量为 .记录数据时,用橡皮擦擦去错误数据,手按压橡皮擦的力越大,纸张受到的摩擦力 (选填“越大”、“越小”或“不变” 。
为探究“影响弹簧受力形变的因素”,兴趣小组作出下列猜想:
猜想一:弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关。
猜想二:弹簧形变的大小可能与受力的大小有关。
猜想三:弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关。
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝,弹簧乙是另一种金属丝,甲和乙原长均为6厘米,丙原长为9厘米,其他条件均相同,将弹簧的一端固定,另一端用弹簧测力计,以不同大小的力拉,如表是实验数据记录。
弹簧受到的拉力(牛 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
甲 |
弹簧的长度(厘米) |
6.0 |
6.6 |
7.2 |
7.8 |
8.4 |
9.0 |
9.6 |
10.6 |
乙 |
6.0 |
7.0 |
8.0 |
9.0 |
10.0 |
11.0 |
12.0 |
13.0 |
|
丙 |
9.0 |
9.9 |
10.8 |
11.7 |
12.6 |
13.5 |
14.4 |
15.9 |
(1)分析表中数据可知:在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度 (选填“大于”或“小于” 乙弹簧伸长的长度。
(2)要证实猜想一,需比较 两组弹簧的数据。
(3)在弹性限度内,同一弹簧 与它所受的拉力成正比。
水平桌面上有一个盛满水的溢水杯,杯中水的深度为 ,现将一个不吸水的物块轻轻放入溢水杯中,静止时有 水溢出,将其捞出擦干后轻轻放入完全相同且盛满酒精的杯中,静止时有 酒精溢出,则物块在酒精中受到的浮力为 ,物体的密度为 ,此时,酒精对容器底部的压强为 . , , 取 。
小明做了鉴别水和盐水的实验 。如图 ,用相同烧杯盛装体积相同的水和盐水,分别放在已调平的天平两托盘上,右侧烧杯中盛装的是 。如图 ,将同一压强计的金属盒分别放入水和盐水中同一深度处,右侧容器中盛装的是 。如图 ,用同一测力计挂着相同的铝球分别放入水和盐水中,盛装水的容器对应的测力计示数较 (选填"大"或"小" 。