初中物理物质的属性选择题

有些物理量不能直接测量，实验中我们是想办法通过测量与它大小相等的量（称“等效替代”）来完成的。下列几个例子中不是应用这种方法的是（   ）

A．用弹簧测力计测木块在水平面上匀速运动时所受的摩擦力

B．用刻度尺和棉线测地图上两地间铁路线的长度

C．用刻度尺和停表测物体运动的速度

D．用量筒和水测不规则物体的体积

．在研究电流时，将它比作水流。这是采用了（    ）
A 等效法          B 建模法        C 类比法         D 控制变量法

、通常说“铁比木头重”，下面理解错误的是:

A．铁的密度比木材密度大;

B．体积相同的铁块与木块相比，铁块质量大;

C．质量相同的铁块与木块相比，铁块的体积小;

D．铁块质量比木块大.

通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是常用的物理方法。下列根据现象所作出的推测不符合事实的是(    )

A．扩散现象推测分子是运动的

B．电路中的灯泡发光推测电路中有电流

C．小磁针放在磁体旁受力偏转推测磁体周围有磁场

D．街边的路灯同时亮、灭推测路灯是串联的

只给你天平、刻度尺、一盒大头针、一本书，你不能做的实验是

A．测一个大头针的质量	B．测一张纸的质量
C．测大头针的密度	D．测纸的密度

在一堂物理活动课上，同学们正以“假如失去……”为主题展开讨论。以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是（   ）

A．假如失去了摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态

B．假如导体都失去了电阻，那么所有的用电器都不能正常工作

C．假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量

D．假如磁体周围失去了磁场，世界上就再不会有电的产生

根据你对生活中的一些物理量的认识，下列数据最符合生活实际的是（   ）

A．中学生课桌高约为80cm	B．两个普通鸡蛋重约为10N
C．人正常步行的速度约为12m/s	D．教室里空气的质量约为25t

将一铁球放在炉火上加热，在此过程中铁球的体积　　（1）　　，质量　　（2）　　，密度　　（3）　　。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）

下列不属于物质的物理属性的是                                       （　　）

A．状态

B．密度

C．比热容

D．声音

如图所示是盒装牛奶，它的体积为      m³。若该牛奶的密度是1.2×10³kg/m³，则牛奶的质量为      kg。喝掉一半后，牛奶的密度将      （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

用油罐车运输密度为0.9×10³kg/m³的原油，每节油罐车的容积是50m³，运送900t原油，需要多少节油罐车？

、如图1为一盒装纯牛奶．若该牛奶的密度是 1.2×10³kg／m³，则牛奶的质量为     kg。喝掉一半后，牛奶的密度将      。(填“变大”、“变小”或“不变”)                                                              

雪在外力挤压下可形成冰，表明雪的密度      冰的密度（填“大于”、“等于”或“小于”）。小丽利用冰的密度，使用如下方法来估测积雪的密度：如图10利用平整地面上的积雪，脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印，然后测量脚印的深度h₁和               ，就可以估测出积雪的密度。积雪的密度的表达式为                。（用冰的密度ρ_冰和相关测量量表示）

在实验和生活实际中，经常要进行“估测”．下面是小明估测的一些数据，你认为其中不正确的是(     )

A．教室里的课桌高约90cm	B．一个中学生的体重约500N
C．人正常步行的速度约1.2m／s	D．一个鸡蛋的质量约为200g

下列数据中最接近实际的是（        ）

A．电磁波最快传播速度3×10^5km/h

B．冬天洗澡水的温度要达到80℃

C．家庭新购一袋食用盐质量大约为5000g

D．班级教室门宽大约80cm