图是某探究小组做“探究水的沸腾”
实验后所绘制的图像。根据该图像你能获得哪些有价值的信息？请你写出两条：
信息一：______________________________；
信息二：______________________________。
 |
在“观察水的沸腾”的实验中， 
（1）实验目的是：观察水沸腾_______和水沸腾时的_________。
（2）如图所示的实验，器材中使用中心有孔的纸板的作用是___________。
（3）如图所示的是小华同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中 _____是沸腾时的情况。
（4）下表是小华记录的数据。
请你分析，不可靠的数据是___________，测得水的沸点是______，理由是____________。
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| 温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
94 |
96 |
98 |
98 |
98 |
98 |
(5) 如下图所示,其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（ ）
小明在厨房中发现:
（1）壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。这“白气”实质上是一些 。小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消逝要经历三个物理过程。
①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较 ，仍然保持 状态。
②水蒸气离开壶嘴一段距离以后， ，形成“白气”。
（2）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，你可以确定 是火焰熄灭后的图片。
小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的操作如图所示，其中错误之处是 ．
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图所示，为 ℃，说明此时气压 （选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压．
（3）分析图所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是 ．
在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小刚开始计时，每隔lmin记录一次水的温度。然后，小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。
（1）由图像可以看出，水的沸点是 ℃；
（2）把水从89℃加热到刚开始沸腾所需时间为_______min。
（3）根据图像可以推断出，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热lmin，则水的温度是________℃。
在“观察水的沸腾”实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示。实验过程中记录的数据绘制成图像后如图所示：
（1）从图像信息可得出的实验结论是：水沸腾时温度 。（选填“上升”或“不变”）
（2）从图中看出水的沸点约是 ℃，与标准气压下水的沸点相比，如果测量方法和选用的物质正确的情况下，此时的气压 标准气压。（选填“低于”、“等于”或“高于”）
（3）水沸腾时气泡上升的情况如图 （选填“甲”或“乙”）所示。
（4）从图像上可以看出在0至4min内，水温上升速度比5至11min内 （选填“快”或“慢”），造成这种现象的原因是 。
在“观察水的沸腾”的实验中
(1)请你指出图甲中实验操作错误之处是
(2)改正错误后，继续实验。当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止。数据记录如下表：
①第2min温度计示数如图乙所示，此时水的温度是 ℃；
②根据表中数据可知：水的沸点是 ℃，由此可判断出
当时水面上方的气压 (填“高于”、“等于”或“低于”1标准大气压，水沸腾时的特点是 。
(3)水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”产生此现象的原因是 。
在探究“水的沸腾”的实验中:
(1)A和B分别是两小组同学所做的实验．图C是他们绘制的沸腾图像．a图线所选择的装置应是____(A/B)。
(2)图D是他们观察水沸腾______(前/时)实验中出现的情景。
(3)现有另外两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图像如图E所示。问a、b图像不同的原因是______________________。
在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小刚开始计时，每隔1min记录一次水的温度。然后，小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。
（1）.由图像可以看出，把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为________ min。
（2）.根据图像可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度是________℃。
在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，得到的实验数据如表格所示：
| 时间/min |
0 |
0.5 |
1 |
1.5 |
2 |
2.5 |
3 |
… |
| 温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
98 |
98 |
|
（1）分析实验数据可知，水沸腾时的温度是 ℃，此时的大气压 （选填“低于”、“高于”或“等于”）标准大气压．
（2）水沸腾后继续加热，水的温度将 （选填“升高”、“不变”或“降低”）．
小华在探究水的沸腾特点实验中：
（1）如图甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡________。
（2）他纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确的是____（选填““A”、“B”或“C”），示数是____ ℃。
（3）实验中，是通过____方式增加水的内能。要缩短加热时间，请写出一种可行的办法：____。
在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，用酒精灯给烧杯中的水加热，当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，绘制了如图所示的水温与时间关系的图像。
（1）水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出，这些“白气”是由于水蒸气 而形成的。
（2）由图象可知：水沸腾时温度变化的特点是 ，水的沸点是 ℃。此时烧杯内水面上方的气压 （填“大于”、“等于”或“小于” ）1标准大气压。
小红对冰加热，她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据，绘制成如下图所示的温度随时间变化的图像。图像中的_________段是冰的熔化过程，_________段是水的沸腾过程，已知冰的比热容是
，在对100g冰加热的前2min内冰吸热_________J。
小红同学在做“观察水的沸腾”实验中：
（1）他的操作如图a所示，其中错误之处是 。
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图b所示，水的沸点为 ℃．
（3）根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是： 。 
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