如图所示,对于图中所描述的物理现象,下列分析不正确的是
A.甲图中小孩下滑过程中臀部发热是通过做功改变物体的内能
B.乙图中试管内的水蒸气推动塞子冲出时,水蒸气的内能减小
C.丙图中两个底部光滑的铅柱紧压结合在一起说明分子间没有斥力
D.丁图中冰棒“冒”出的“白气”是水蒸气液化形成的
如图所示,是载有"天问一号"的火箭发射升空时的情景,下列描述正确的是
A. |
火箭发射时出现的大量"白气"是汽化现象 |
B. |
火箭点火升空过程中是由机械能转化为内能 |
C. |
火箭喷出燃气后周围空气分子的热运动减缓 |
D. |
燃气主要通过热传递使周围的空气内能增大 |
下列说法中,正确的是
A.把正在熔化的冰放到 的房间内,冰将继续熔化
B.夏天打开风扇,感觉凉爽是因为风扇吹来的是凉风
C.寒冷的冬季,冰冻的衣服也会变干,这是汽化现象
D.夏天从冰箱取出的冰棒周围出现“白气”,这是液化现象
有些优美的诗词既是对生活和自然现象的生动描述,也与物理知识联系紧密。对下列诗词中涉及的物理知识解释正确的是
A.“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”中的笛声是由笛管振动产生的
B.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”说明声音具有能量
C.“青青园中葵,朝露待日晞”中露的形成是汽化现象
D.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,“花气袭人”说明分子在做无规则运动
下列现象与物理知识相对应的是( )
A.深秋早晨的雾﹣﹣液化 |
B.磁铁能吸引大头针﹣﹣分子间存在引力 |
C.灰尘在空中飞舞﹣﹣分子在永不停息地运动 |
D.冬季人们常用热水袋取暖﹣﹣做功改变物体内能 |
常温下两个烧杯,分别盛有冰块和热水, 如图所示,上方均盖有一块玻璃,过一会儿会看到 ( )
A.A、B两块玻璃外侧都有小水珠
B.A、B两块玻璃内侧都有小水珠
C.A玻璃外侧、B玻璃内侧有小水珠
D.A玻璃内侧、B玻璃外侧有小水珠
小丽想利用酒精灯、烧瓶、金属盘、水和铁架台等模拟大自然中雨的形成,把器材按图中所示组装好,并用酒精灯加热一段时间后,接下来的操作应该是
A.熄灭酒精灯 | B.听水的声音的大小 |
C.用温度计测量水的温度 | D.将金属盘斜放在瓶口的上方 |
刚从水中捞出的熟鸡蛋在手中不太烫,待蛋壳表面的水干后,便觉得很烫,这是因为( )
A.鸡蛋的内部温度很高,有热逐渐散发 |
B.水的温度低,鸡蛋壳的温度高 |
C.鸡蛋壳不善于传热,使手发烫要一段时间 |
D.鸡蛋壳未干时,热水蒸发很快,吸收热量,使蛋壳温度不太高 |
如图所示是用电热水壶烧水时的情景,有关描述正确的是( )
A.壶盖被水蒸气顶起时能量的转化与热机压缩冲程能量的转化相同 |
B.水沸腾时,继续通电,水的温度会升高 |
C.壶盖和壶口上方的“白气”是由水蒸气汽化形成的 |
D.烧水过程中,电能转化为内能 |
热现象在一年四季中随处可见,下列有关说法中正确的是 ( )
A.春天的早晨经常出现大雾,这是汽化现象 |
B.夏天揭开冰棒包装后看到冰棒冒“白气”,这是凝华现象 |
C.秋天的早晨花草上出现小的露珠,这是液化现象 |
D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜,这是凝固现象 |
“生活处处有物理”。下列生活现象与物理知识对应正确的是( )
A.揭开锅盖看到“白气”——汽化现象 |
B.打开醋瓶能闻到酸味——分子间存在斥力 |
C.用高压锅煮饭——增大锅内气压,降低水的沸点 |
D.给电炉通电,电阻丝发红——利用做功的方式改变物体内能 |
五千年的华夏文明,创造了无数的诗歌辞赋,我们在欣赏这些诗歌辞赋时,不仅要挖掘其思想内涵,还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律,下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解.其中正确的是:
A.“不敢高声语,恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“音调” |
B.“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠,是由冰熔化形成 |
C.“人画桃花相映红”——桃花是光源,发出的红光映红了人的脸 |
D.“孤帆一片日边来”——“孤帆”的运动,是以江岸为参照物的 |
下列现象与物理知识相对应的是:
A.水烧开时冒出大量“白气”——汽化 |
B.磁铁能吸引大头针——分子间存在引力 |
C.灰尘在空中飞舞——分子在永不停息地运动 |
D.冬天结冰的衣服,即使在0℃以下的环境中也会变干——升华 |
炎热的夏天,当你打着遮阳伞,走在晒的发烫的柏油路上,刚巧来了一辆匀速行驶的洒水车,洒漫了路面,这时你会感到更加闷热。下列说法中正确的
A.地面上的水反射的阳光照射在你的身体上,使身体吸收更多热量 |
B.洒水车的动能不变,势能不变,机械能的总量不变 |
C.地面被曝晒,温度较高,水蒸发时放出了热量 |
D.洒水后空气的湿度增加,身上的汗较难蒸发 |