如图所示，物理实验中经常需要对物体加热，下列描述中与实际吻合的是 （ ）
| A．甲图中，加热时磁铁吸引铁钉的数量将增多 |
| B．乙图中，对沸腾的水继续加热，温度计的示数将不断增大 |
| C．丙图中，对电阻丝加热，灯泡将变暗 |
| D．丁图中，用完全相同的装置给初温、质量均相同的水和花生油加热，水的温度升高得快一些 |
“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”．这是一首描述物理现象的抒情诗．对这诗中所描述理解正确的是（ ）
| A．“缥缈的雾”是汽化现象 | B．“轻柔的雪”是熔化现象 |
| C．“凝重的霜”是凝固现象 | D．“晶莹的露”是液化现象 |
下列做法利用物态变化放热的是（ ）
| A．运输食品时，为了防止食品腐烂变质，常放些干冰 |
| B．北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窖里放几桶水 |
| C．夏天，为了凉快，常在地面上洒水 |
| D．夏天，为了喝到冰凉的饮料，常在饮料中加冰块 |
2014年春季，西南地区遭遇大旱。为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示。他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是（ ）
| A．减少了水在地面的表面积 |
| B．增大了水在地面的表面积 |
| C．加快了地面上方空气的流动 |
| D．提高了地面上水的温度 |
下列关于生活中常见热现象的解释错误的是
| A．在高山上烧水时，水温不到90℃水就沸腾了，是因为水的沸点与大气压强有关 |
| B．霜的形成是凝华现象 |
| C．夏天剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，这是液化现象 |
| D．固体在熔化过程中吸热，温度一定升高 |
玻璃瓶内有一些水，给瓶内打气一段时间，瓶塞跳出（如图），在瓶塞跳出的过程中（ ）
| A．瓶口出现白雾，白雾是瓶里的水汽化而成的水蒸气 |
| B．瓶口出现白雾说明水蒸气的内能增加 |
| C．能量转化与内燃机做功冲程的能量转化相同 |
| D．水蒸气对瓶塞做功，瓶塞的机械能减小 |
关于厨房中的热现象，下列说法正确的是 ( )
| A．冬天炒好的菜周围热气腾腾，菜周围的“白气”是高温水蒸气 |
| B．夏天将凉开水放入冰箱自制冰棍，凉开水在凝固的过程中温度不变，内能减少 |
| C．电冰箱背后散热器摸起来烫手，这主要是电流的热效应造成的 |
| D．麻花用油炸而不用水煮，是因为油的比热容大于水 |
如图1所示的四种现象中，其物态变化属于升华的是（ ）
| A．吉林冬天树上的“雾凇” |
| B．水蒸气在凉玻璃上形成水珠 |
| C．冬季，堆在户外的“雪人”没熔化却变小 |
| D．晾晒的湿衣服逐渐变干 |
下列说法中正确的是（ ）
| A．烧水时常看到“白气”，从水到“白气”的物态变化是先汽化后液化 |
| B．“千里冰封，万里雪飘”这种景象中的“冰”“雪”的形成过程是要吸热 |
| C．零下18℃的液体不能发生汽化现象 |
| D．寒冷的冬夜，家里窗户玻璃上的“冰花”，是由于室外空气中的水蒸气凝华形成的 |
下列对生活中一些现象的解释错误的是
| A．用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化吸热 |
| B．清晨的雾在太阳出来后散去，这是汽化现象，需要吸热 |
| C．舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化 |
| D．冬天的早上，有时地面上会出现白色的霜，这是凝固现象，需要放热 |
冬天的早晨，小刚的妈妈手持小镜子梳妆打扮，当她呼出的热气一碰到镜子，镜子里的像就没了！她赶紧叫来读初三的小刚解释这种情况。下面是小刚的解释，错误的是
| A．戴上近视眼镜或老花眼镜就能看到像 |
| B．热气遇冷镜，发生了液化现象 |
| C．光射到无数细小水珠上发生折射、反射，光路杂乱不能成像 |
| D．用毛巾擦一下镜面就能恢复成像了 |
细心观察，你会发现生活中的很多现象可以用学过的物理知识来解释，下列解释正确的是（ ）
| A．烧开水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气 |
| B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时放热 |
| C．夏天，上完体育课，回到课室吹风扇感到凉爽是因为风扇转动降低了室温 |
| D．煲汤时，汤沸腾后改用小火加热是因为水沸腾时吸热温度保持不变 |
“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，经柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”．这是一首描述物理现象的抒情诗．对这道诗中所描述的物理现象理解正确的是（ ）
| A．“缥缈的雾”是汽化现象 | B．“晶莹的露”是液化现象 |
| C．“凝重的霜”是凝固现象 | D．“轻柔的雪”是熔化现象 |
下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是
| A．将湿衣服展开晾在向阳通风处 |
| B．用吹风机将湿头发吹干 |
| C．将新收获的小麦摊开晾晒 |
| D．将新鲜的黄瓜装入塑料袋 |
粤公网安备 44130202000953号
