小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景．以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是( )
| A．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠 |
| B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气 |
| C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的 |
| D．“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是汽化成的水蒸气 |
下图所示是生活中常见的一些现象，针对各种现象的解释，其中正确的是（ ）
| A．甲图：玻璃上的小水珠是空气中的水蒸气凝华形成的 |
| B．乙图：棒冰冒“白气”是棒冰升华形成的 |
| C．丙图：花草上的小露珠是草叶分泌出来的 |
| D．丁图：热风干手机的作用是加快手上的水蒸发 |
下列做法利用物态变化放热的是（ ）
| A．运输食品时，为了防止食品腐烂变质，常放些干冰 |
| B．北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窖里放几桶水 |
| C．夏天，为了凉快，常在地面上洒水 |
| D．夏天，为了喝到冰凉的饮料，常在饮料中加冰块 |
下列现象与所对应的物态变化之间连线正确的是： （ ）
| A．霜的形成—凝固 | B．雾的形成—汽化 |
| C．雾松的形成—升华 | D．露珠的形成—液化 |
关于水沸腾的实验，下列说法中正确的是： （ ）
| A．水在任何温度下都会沸腾 |
| B．当水温达到100℃时，水一定沸腾 |
| C．水沸腾时大量气泡上升、变大，至水面破裂 |
| D．水在沸腾时，继续吸热升温 |
一天早晨，小曾在家中发现暖水瓶盖打开不冒“白气”，小曾问自己为什么？想到可能是暖水瓶不保温。他就倒了一碗尝尝，发现“烫”。又想到可能是因为房间的温度较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”。就小曾倒了一碗尝尝属于科学探究哪个环节（ ）
| A．提出问题 | B．猜想与假设 |
| C．进行实验与收集证据 | D．交流与合作 |
用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”；夏天打开冰棒纸时，可以看到冰棒周围也出现“白气”，以下说法正确的是（ ）
| A．壶嘴里冒出的“白气”，是水沸腾时产生的水蒸气 |
| B．冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气 |
| C．在这两种“白气”形成的过程中，都需要吸收热量 |
| D．这两种“白气”都是水蒸气液化形成的 |
【江苏省扬州市2015年中考物理试题】下列各种自然现象的形成，属于液化现象的是
| A．雪 | B．露 | C．霜 | D．冰 |
【2015年山东日照市中考物理】五莲山是著名的风景区，远远望去，云雾療绕，显得神秘而美丽．关于云雾的形成，下列说法正确的是（ ）
| A．是从山中冒出的烟 |
| B．是水蒸气凝华成的小水珠 |
| C．是从山中蒸发出来的水蒸气 |
| D．是水蒸气遇冷液化形成的小水珠 |
【2015 年湖南省郴州市初中毕业学业考试】 福城郴州是一座美丽的城市，资兴的“迷漫小东江”、宜章莽山的“翠屏雾海”、汝城热水温泉上的“白雾”，这些景观中雾的形成是空气中的水蒸气发生了 ( )
| A．液化 | B．熔化 | C．汽化 | D．凝固 |
物理课上，老师设计了这样一个实验：先让学生观察盛有干冰（固态二氧化碳）的容器外壁出现一层白霜的现象，接着学生用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了：水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，水面上方出现大量白雾．下列说法正确的是
| A．白霜是凝固现象 |
| B．气泡内主要是水蒸气 |
| C．气泡内主要是二氧化碳气体 |
| D．白雾是水蒸气 |
生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是
| A．文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象 |
| B．夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象 |
| C．深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象 |
| D．冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象 |
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