物质从 态变成液态叫液化．所有气体，在 降到足够低时都可以液化．家用液化石油气是在常温下用 的办法把石油气液化装在钢罐里．
写出下列各种生活现象对应的物态变化：
①寒冷的冬天，室外冰冻的衣服变干： ．
②寒冷的冬天，室外的人口中呼出的“白气” ．
③用湿拖把拖过地后，地上的水迹逐渐消失： ．
④用久了的日光灯两端玻璃变黑： ．
兰兰对下列物理现象中所发生的物态变化进行了判断，你认为正确的（ ）
| A．春天，冰雪融化──凝固 |
| B．夏天，刚从冰柜里拿出的冰镇矿泉水的瓶壁“流汗”──液化 |
| C．秋天的夜晚，小草上出现露珠──升华 |
| D．冬天，人口里呼出“白气”──汽化 |
关于热现象，下列说法正确的是（ ）
| A．晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变 |
| B．烧开水时，看到壶嘴冒出的“白气”是水汽化形成的水蒸气 |
| C．蒸发和沸腾都属于液化现象，都要放热 |
| D．打开香水瓶后远远地闻到香味，说明分子在不停地做无规则运动 |
在下列几种物态变化现象中，属于凝固的是 ；属于升华的是 ；属于液化的是 ；其中②、③、⑤是 （填“放热”或“吸热”）过程．
①夏天，晾在室外的湿衣服变干了
②夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽”
③冬天，河面上结了一层冰
④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了
⑤严冬，教室窗玻璃上有一层冰花
⑥铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热．
在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：
| 时间（min） |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| 温度（℃） |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
99 |
99 |
99 |
99 |
（1）数据分析：在图1中作出水沸腾时温度和时间关系的曲线．
（2）如图2、3所示，图 是水沸腾时的情况．从实验可得出，液体在沸腾过程中要 热，但温度 ．
（3）由表可知，该地水的沸点为 ℃，当地的大气压 1标准大气压．（填“大于、等于”或“小于”）
如图所示，拿两支同规格的温度计，用棉花把甲温度计的泡包上，并用温度跟室温相同的酒精把棉花浸湿．这时，可看到甲温度计表示的温度比乙温度计的 （填：“高”或“低”）．这现象说明，液体蒸发时要从周围的物体 热量．
如图是冰箱制冷剂循环路线示意图，制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是 ，此过程 （选填“吸热”、“放热”、“不吸放热”）．
下列事例中，能使蒸发变慢的措施是（ ）
| A．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开 |
| B．将水果用保鲜膜包好后储存 |
| C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方 |
| D．用电热吹风机将头发吹干 |
下列对生活中一些现象的解释错误的是（ ）
| A．用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热 |
| B．用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热 |
| C．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低 |
| D．舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化 |
下列个各图描述了常见的物态变化现象，其中需要吸热的是（ ）
| A．甲、乙 | B．乙、丁 | C．甲、丙 | D．丙、丁 |
如图，火箭在大气中飞行时，它的头部摩擦发热，温度可达几千摄氏度．在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并汽化，能起到保护火箭头部的作用，这是因为（ ）
| A．熔化和汽化都放热 | B．熔化吸热，汽化放热 |
| C．熔化和汽化都吸热 | D．熔化放热，汽化吸热 |
在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，小名同学开始记时，每隔1min记录一次水的温度，记录数据如图：
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| 温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
97 |
98 |
99 |
99 |
99 |
99 |
（1）根据实验记录的数据分析，如果在其它条件不变的情况下，第9min后，继续对水加热1min，则水的沸点是 ℃．
（2）请根据记录的数据在图1中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
（3）如图2甲图为某同学测“沸水温度”实验时的情形．由于操作错误，他观察到水沸腾时，温度计的示数大于100℃，他的错误是 ．当纠正错误后，他观察到水沸腾时，如图2乙所示，温度计的读数为 ℃．
（4）由图象可以看出，把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为 min．水已沸腾后，若继续对水加热，则水在加热过程中温度将 ；此时，水中的气泡与沸腾前相比，有什么不同？ （写出一点即可）．
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