初中物理液化及液化现象试题

下列所描述的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是             （  ）

A．初春，河流中冰雪消融	B．仲夏，草叶间露珠晶莹
C．深秋，枝头上挂满白霜	D．寒冬，窗玻上冰花剔透

小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景.以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是

A．“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化生成的水蒸气

B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气

C．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是空气液化形成的小水珠

D．“冷气”和“热气”本质是相同的，但水蒸气的来源不同，前者来源于空气中、后者是由热水汽化生成

如图所示，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳出时，瓶内出现白雾，说明水蒸气温度________，发生了__________现象。这是因为空气膨胀对外________，本身的内能_________的缘故。

五一节放假，早晨小明帮助妈妈准备早餐，当他从冰箱里拿出冷藏后的火腿，一会儿发现它变湿了，马上用干布擦拭却擦不干，但是在桌面上放置一段时间后火腿自己也会变干，请你解释上述现象。

下列四个实例中，能够使蒸发加快的是                            【   】

A．将湿衣服晾在通风向阳处

B．将湿手伸到干手器下方吹

C．将新鲜的黄瓜装入塑料袋

D．将新收获的玉米摊开晾晒

如图所示，是一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾。喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的       ，从而加快了从周围物体      热量，从而达到降温的目的。

小红同学在做“观察水的沸腾”实验中

①他的操作如图a所示，其中错误之处是                              
②纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图b所示，水的沸点为         ℃．
③根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是：                             

茶叶要求在避光、干燥的条件下贮存，常温下保质期一般为18个月。为延长茶叶的保质期，贮存少量茶叶的方法是：将茶叶包装好放入冰箱中，用低温的方法贮存茶叶，这样可将茶叶的保质期延长（达两年之久）。在炎热的夏天，把茶叶从冰箱取出来后，能否马上打开茶叶的包装？为什么？

如图是自古有“火洲”之称的吐鲁番人民利用自己的聪明才智，修建的庞大地下灌溉工程——坎儿井，这样做的目的是为了降低水的____________，减少水面与空气的___  _______，减慢水面空气的流速，从而减少水的蒸发。

在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小刚开始计时，每隔1min
录一次水的温度。然后，小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。
由图像可以看出，把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为________ min。
（2）根据图像可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温
度是______℃。                         
（3）根据沸点可知此地区的大气压______标准大气压。（选填：“高于或低于或等于”）

分别对手背“吹气”和“哈气”，结果感受到         时更热乎，这是因为                       。

在“观察水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度，得到如下数据：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	98	100	100	100	100	100

(1)水的沸点是　　　　℃。
(2)沸腾时水的内部和表面同时发生剧烈的　   现象，水沸腾过程中要　 　（选填“吸热”或“放热”），继续对水加热，它的温度　　　　。

把盛水的试管放在正在加热的沸水中，如图所示，则试管里的水  　 
（“能”或“不能”）沸腾，原因是      　　　　　　　　　　　   ．

家用液化气是在常温下用_____的方法使石油气液化后贮存在钢瓶里的，另一种液化的方法是______________。

液化石油气是在常温下，利用           的办法使石油气成为液体贮存在罐里的，一切气体在       降到足够低时都可以液化。