初中物理液化及液化现象试题

小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．

A           B          C            D
（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的    有关．
（2）通过    两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）通过    两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液面上方空气流动有关，该实验的研究方法是    ．（选填“转换法”、“控制变量法”）

生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释。下列解释错误的是

A．天气很冷时，窗玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象

B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热

C．游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量

D．取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是一种液化现象

汽化的两种方式是___________和___________，汽化要_________热。

如图是自古有“火洲”之称的吐鲁番人民利用自己的聪明才智，修建的庞大地下灌溉工程——坎儿井，这样做的目的是为了降低水的____________，减少水面与空气的___  _______，减慢水面空气的流速，从而减少水的蒸发。

夏天，小丽从冰箱里拿出一瓶饮料，不一会儿，她发现瓶壁上出现了小水珠，下列与此现象相同的是：（     ）

A．加在饮料中的冰块化成水	B．夏天，揭开冰棒纸后看见冰棒冒“白气”
C．寒冷冬天，冰冻衣服变干	D．日出雾散

将一个苹果从冰箱里拿出来，一会儿我们会看到苹果表面上会出现一层水珠，为什么？

水沸腾过程中水的温度         （选填“升高”、“下降”或“不变”），该过程水　 （选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）．

如图在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水

A．不能达到沸点，因此不能沸腾	B．能达到沸点，也能够沸腾
C．能够达到沸点，但不能沸腾	D．以上几种说法都不对

、下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（  ）

A．用电热吹风机将湿头发吹干	B．用扫帚把地面的积水向周围扫开
C．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内	D．将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方

分别对手背“吹气”和“哈气”，结果感受到         时更热乎，这是因为                       。

为了研究水的沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	93	95	96	97	98	99	99	99	99

（1）请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像．
（2）根据图像可知，可获得的信息：（写出2点即可）
①                                   ；
②                                        ；

如图，两个相同的炊壶内装有同样多的水，此时都已沸腾。壶口冒出白汽是       现象。若炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，就此可以判断得出：房间甲的气温      （填“高于”、“低于”或“等于”）房间乙的气温。

生活中常用碗炖食物，如图B2-4所示。碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中
的汤                                                       （    ）
  

A．同时沸腾了

B．稍后也沸腾了

C．温度低于沸点，不会沸腾

D．温度达到沸点，但不会沸腾

海洋面积约占地球表面积的71％，通常每1000 g海水中含有氯化钠等盐类约35 g,
所以海水是咸水，但可能变成淡水“跑”到地球上来．海水“跑”到陆地上变成
淡水形成天然水循环，这个过程包含了水的        和       两种物态变化。

如下表，为几种物质的沸点，       的沸点最低.如果在1标准大气压下用降温的办法从空气中提取这些气体，那么温度下降时首先液化被分离出来的是            .