初中物理熔化和凝固的温度—时间图象实验题

把某固态物质加热后成了液态，随后停止加热让它冷却，并记录温度与时间的变化关系如下表。由于疏忽，她把一个温度值读错了。请你帮助分析实验数据并回答：

时间/ min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	22
温度 / ℃	98	91	85	80	79	69	79	75	71	67	64	61

错误的数据是_____________。
该物质是_______（选填“晶体”或“非晶体”），原因是_____________________。

有两个同学研究海波和石蜡熔化时温度的变化规律，记录的数据如下表:

他们在实验时观察到，海波第5min开始熔化，第11min熔化完毕，石蜡第2min开始变软，第l2min全部熔化完毕
请你对以上实验数据进行分析后完成下面各题:
(1)海波熔化时温度的变化规律是________________________;
(2)石蜡熔化时温度的变化规律是___________________________________·

如图所示,为锡熔化或凝固的图象,根据图象可知：
(1)锡的熔点是_________℃。
(2)AB段图象表示的是___________，BC段表示的是___________过程，这段过程中_________保持不变，但必须从外界___________。CD段表示的是_______，DE段表示的是__________，EF段表示的是____________________，锡必须向外__________，FG表示的是______________过程。
(3)锡熔化过程经过_______________分钟，在3—6分钟的时间内锡所处的状态为________，9—12分钟内锡处于_________过程，锡在3—6分钟内与9—11分钟内的不同点在于______。

某固态物质加热变为液态时的温度随时间变化的图像如图所示，观察图像回答下列问题：（1）该物质是__________（填“晶体”或“非晶体”），其熔点是    ℃；（2）该物质在第3min时的状态是    态，此时它将_______（填“吸热”或“放热”）．

探究固体熔化时温度的变化规律。

如图甲所示，用“水浴法”给试管中某固态物质加热，得到该物质温度随时间变化的图象如图乙所示。

（1）采用“水浴法”加热的优点是　          　。

（2）由图象可知，该固体是　      　（选填“晶体”或“非晶体”），图象中的　     　（选填“ $\mathit{AB}$”“ $\mathit{BC}$”或“ $\mathit{CD}$”）段表示它的熔化过程，该物质在 $\mathit{AB}$段的比热容　     　（选填“大于”“等于”或“小于”） $\mathit{CD}$段的比热容。

某同学利用如图甲所示装置探究海波的熔化特点，他每隔相同的时间记录一次温度计示数，并观察海波的状态。

（1）实验中用酒精灯给水加热，从而间接为海波加热，这样做能确保海波　         　。

（2）实验中某时刻温度计示数如乙图所示，此刻海波的温度为　          　 ${}^{°}\text{C}$。

（3）图丙是他根据记录的数据绘制的温度 $-$时间变化的关系图象，由图可知海波属于　      　（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是　     　。

（4）在图丙中， $t_1$时刻海波处于　         　态。

（5）在图丙中，海波在 $A$点具有的内能　      　（选填“大于”“小于”或“等于”）在 $B$点具有的内能。

如图甲，是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象。

（1）实验中，用烧杯中的热水加热试管中固体物质，好处是　　；由图乙可知，该物质是　　（选填“晶体”或“非晶体” $)$。

（2）图乙中，该物质在 $t_1$时具有的内能　　（选填“大于”、“等于”或“小于” $)$在 $t_2$时的内能。

在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装置，完成下面探究实验。

（1）点燃酒精灯给烧杯加热，一段时间后温度计 $A$的示数如图甲所示，此时温度计示数为　     　 ${}^{°}\text{C}$。

（2）实验过程中 $A$、 $B$两个温度计的示数随时间变化的图象如图乙所示，通过分析图象可知，　     　（填“实”或“虚”）线是试管内碎冰温度随时间变化的图象，第 $7\mathit{min}$时烧杯内的碎冰处于　    　态，此时试管内的碎冰　     　（填“能”或“不能”）熔化。

（3）通过实验可以得出晶体熔化的条件是：温度达到熔点，　     　。

小敏研究某固体物质的熔化实验结束后，撤去酒精灯并开始记录温度计示数和时间，作出了如图所示图象，根据图象信息可知：该物质的凝固点是　　 ${}^{°}\text{C}$，凝固过程用了　　 $\mathit{min}$。

在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示：

（1）实验时，试管里装有适量的　　（选填“冰块”或“碎冰” $)$，将试管放入水中加热，这样做的目的是　　，而且温度上升较慢，便于记录。

（2）如图乙是根据实验记录绘制的给冰加热时温度随时间变化的图象，由图象可知： $\mathit{BC}$段的物质处于　　状态，图象中 $a$点的内能　　（选填“大于”“小于”或“等于” $)b$点的内能。

（3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，得到图象中的 $\mathit{DE}$段。由此判断可能是液面上方的气压　　（选填“高于”或“低于” $)1$个标准大气压；这段时间内试管中的水　　（选填“能”或“不能” $)$沸腾。

在探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验中。

（1）将适量碎冰放入试管中，利用水给冰加热，目的是　                 　。

（2）某时刻观察到温度计的示数如图甲所示，为　      　℃。

（3）图乙是根据所测数据绘制成的图像。由图像可知，冰的熔化特点是：持续吸热、　        　；AB和CD两段图像的倾斜程度不同，原因是　                　。

（4）若不计热量损失，物质在AB和BC两段吸收的热量分别为Q₁和Q₂，则Q₁：Q₂＝　       　。

如图所示是"探究海波熔化时温度的变化规律"的实验装置。

（1）安装实验器材时，应按照 　 　（填"自上而下"或"自下而上"）的顺序进行。

（2）将装海波的试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌，而不是用酒精灯直接加热，目的是使试管内的海波 　。

（3）下表是实验中记录的数据。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	49	50	51

海波在第6分钟时处于 　 　状态。

小溪用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。

（1）某时刻温度计的示数如图甲所示，此时的水温为　　 ${}^{°}\text{C}$。

（2）当水沸腾时，小溪观察到水中出现大量上升、变　　的气泡，水温　　（填“继续升高”或“保持不变” $)$。

（3）小溪又将装有某种固体粉末的试管放在实验中的沸水中加热，并根据记录的实验数据绘制了试管内物质的温度随时间变化的图象，如图乙所示，由图象可知：

①该物质属于　　（填“晶体”或“非晶体” $)$。

②在 $t_1~t_2$过程中，该物质的内能　　（填“增大”、“减小”或“不变” $)$。

③该物质在　　（填“固态”或“液态” $)$时的吸热能力更强。

在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图象。

（1）图中，海波的熔化过程是　　段（用图中字母表示），此过程中海波　　热（选填“吸”或“放”）。

（2）图中，海波在D点是　　态，在G点是　　态（均选填“固”或“液”）。

（3）为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在相同的烧杯中分别装上80g的冰和萘，用　　的酒精灯加热（选填“相同”或“不同”），测出它们熔化过程所用的时间如表。由此可知，质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是　　的（选填“相同”或“不同”）。

物质	熔化时间/min
冰	9
萘	4

小明利用如图甲所示装置探究冰块熔化的特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。

（1）冰的熔化过程持续了　　 $\mathit{min}$。

（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度 $--$时间”图象，由图象可知：冰属于　　（选填“晶体”或“非晶体” $)$，这样判断的依据是　　。

（3）图乙中第 $4\mathit{min}$时，物质处于　　态。

（4）图乙中，物体在 $A$点时其有的内能　　（选填大于”、“小于”或“等于” $)$在 $B$点时的内能。