初中物理物质试题

描述二十四节气的诗句中蕴含着丰富的物理知识，以下说法正确的是（　　）

A．	立春："大地阳和暖气生"，大地内能的增加是太阳通过做功的方式实现的
B．	清明："清明时节雨纷纷"，雨的形成是凝固现象
C．	秋分："丹桂小菊万径香"，桂花飘香说明分子在永不停息地做无规则运动
D．	霜降："一朝秋暮露成霜"，霜的形成需要吸热

下列估测数据中，最符合实际情况的是（　　）

A．	中学生课桌的高度约为20cm
B．	人的正常体温约为37℃
C．	中学生百米赛跑的成绩约为8s
D．	一节新干电池的电压为2V

如图甲所示，一边长为10cm的正方体物块漂浮于足够高、底面积为0.02m ²的盛有足量水的圆柱形容器中，有 $\frac{1}{5}$ 体积露出水面，ρ _水＝1.0×10 ³kg/m ³，g取10N/kg。求：

（1）该物块受到的浮力；

（2）物块的密度。

在湄江地质公园进行研学活动时，小明捡到一块形状怪异的小化石，为测量小化石的密度。他利用已学知识设计如下实验方案：

（1）用天平称出小化石的质量。天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图甲所示，小化石的质量为 　    　g。

（2）用量筒和水测量小化石体积，"先往量筒中倒入适量的水"，其中"适量"的确切含义是：

① 　    　；②小化石和水的总体积不能超过量筒量程。

（3）小化石放入量筒前后的情况，如图乙所示（忽略细线的体积），小化石的密度是 　    　g/cm ³。

（4）若小明先测出小化石的体积，将小化石从量筒中取出，然后用天平称出其质量，求出小化石的密度。这样测出小化石的密度将 　    　（选填"偏大"偏小"或"不变"）。

请完成单位换算：5m/s＝　   　km/h；6×10³kg/m³＝　   　g/cm³

把一些冰块放在杯中，过一段时间后，冰变成了水，这是　   　现象（填物态变化名称），需要　   　热量。杯外壁出现一层水珠，这是　   　现象（填物态变化名称）。

下列物理量估算不合理的是（　　）

A．	一个中学生的重力约500N
B．	人步行速度约10m/s
C．	人体的正确体温约37℃
D．	人体平均密度约1g/cm ^3

某物理兴趣小组在"探究浮力的大小与哪些因素有关"时，做了如图甲所示实验，图中底面积为50cm ²的圆柱形容器放在水平桌面上，容器内盛有适量的水，底面积为25cm ²的实心圆柱形物体A用轻质细线悬挂在弹簧测力计下端。图乙为物体A缓慢下移过程中，弹簧测力计示数F与物体A下表面浸入深度h的关系图象。（实验过程中容器内水足够深且不会溢出，物体A不会接触到容器底部，ρ _水＝1.0×10 ³kg/m ³，g＝10N/kg）

（1）图甲中弹簧测力计示数F为 　     　N；

（2）物体A位于h＝10cm时，向水里加入适量的食盐并搅拌，稳定后发现弹簧测力计的示数F变小，说明浮力的大小与液体的密度 　     　（选填"有关"或"无关"）；

（3）利用图乙数据，可求出物体A的密度为 　     　kg/m ³；

（4）h从0增到10cm时，水对容器底部的压强增大了 　     　Pa。

关于热现象，下列说法中正确的是（　　）

A．	热传递的实质是能量从内能大的物体向内能小的物体转移的过程
B．	以目前的科技水平，热机的效率无法达到100%
C．	初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满"白气"，这些"白气"是水蒸气
D．	晶体和非晶体在熔化过程中随着持续吸收热量，温度会不断升高

下列数据中与生活实际情况相符的是（　　）

A．	一只鸡蛋所受的重力约为50N
B．	人感觉温暖而舒适的室内温度约为35℃
C．	中学生步行上学的速度约为1.2m/s
D．	初中学生课桌的高度约为0.7dm

利用如图甲的装置探究水沸腾时温度变化的特点。

（1）除温度计外，还需要的测量工具是 　             　。

（2）按照实验规范要求，调整铁圈B，确定其高度时， 　             　（选填"需要"或"不需要"）点燃酒精灯。

（3）实验中某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水温是 　             　℃。

（4）图乙为某小组绘制的温度﹣时间图象，分析图象可知水沸腾时温度变化的特点是： 　             　。

近年来，我国在科技领域取得了许多成就，下列有关说法正确的是（　　）

A．	"嫦娥五号"采集的月球样品带回地球后，质量会变大
B．	"奋斗者号"潜水器用钛合金做外壳，利用其导电性好
C．	"天和号"核心舱升入太空后，与地面通过电磁波联系
D．	"国和一号"核电机组发电，利用的是核聚变释放能量

以下是一位中学生对自身情况的估测，其中合理的是（　　）

A．	体温约为26℃	B．	眨一次眼约用1min
C．	质量约为50kg	D．	手掌宽度约为50cm

在物理学中，常用比值法来定义物理量，如：用质量与体积之比定义“密度”。请你再列举一例：用 　      　之比定义“　      　”。

小明和小红对具有吸水性的小石块的密度进行了测量。（ρ _水已知）

（1）小明的实验过程如下：

①将天平放置于水平桌面上，游码放到标尺左端的零刻度线处，天平上指针的位置如图所示，下一步的操作是 　                 　。

②用调节好的天平测出小石块的质量为m；

③往量筒中倒入适量的水，读出水面对应的刻度值为V ₁；

④用细线系好小石块将其浸没在量筒里的水中，读出水面对应的刻度值为V ₂；

⑤小石块的密度：ρ _石＝ 　                 　。

（2）小红的实验过程如下：

①将用细线系好的小石块挂在弹簧测力计下，测出小石块重为G；

②将挂在弹簧测力计下的小石块 　                 　在水中，读出弹簧测力计示数为F；

③小石块的密度：ρ _石＝ 　                 　。

（3）对小明和小红的实验进行分析与论证，可知小明实验的测量值比小石块密度的真实值 　                 　（选填"偏大"或"偏小"）。为了使测量结果更准确，可以在完成小明的实验步骤②后，将 　                 　，再继续进行实验。