以下常见的物态变化实例中,放热的是
A.春天,冰雪消融B.夏天,积水干涸
C.秋天,草木上出现了霜D.冬天,冰冻的衣服变干
如图是小明在玩过山车时的情景。下列对此过程中小明的状况叙述正确的是
A.质量不断改变
B.运动方向不变
C.受到重力的方向始终竖直向下
D.在运动中始终处于二力平衡状态
下列数据,最接近实际情况的是
A.教室课桌的高度约
B.人步行的平均速度约为
C.现在教室的温度
D.一个苹果的质量约为
学习了密度的知识之后,小明想通过实验验证一下他经常把玩的一颗金属珠是否是钢质的,他的实验步骤如下:
(1)将天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻线处,发现指针指在分度盘的左侧,为了使横梁平衡,应将平衡螺母向 (选填“右”或“左” 调;
(2)将金属珠放在天平左盘内,往天平右盘内放入砝码,当天平平衡时,右盘内砝码和游码位置如图甲所示,则金属珠质量为
(3)将金属珠放入装有少量水的量筒内,金属珠放入前、后量筒内液面如图乙所示,则金属珠的体积为 ;
(4)根据密度公式,可以求出该金属珠的密度 ;
(5)查询教材中常见物质密度表得知钢铁的密度为 ,比较可知,小明的金属珠 (选填“是”或“不是” 钢质的。
近年我国私人小汽车保有量逐年增加,下列关于汽车涉及物理知识分析错误的是
A.汽车发动机通过燃烧汽油来驱动汽车 能的转化
B.汽车冷却系统用循环流动的水帮助发动机散热 水的比热容大
C.交通高峰期,城市空气中弥漫着一股浓烈的汽油味 扩散现象
D.冬天汽车车窗玻璃上有一层“薄雾” 汽化现象
如图所示,一个边长为 的正方体质量为 ,放在水平地面上,已知动滑轮的重力为 , 取 。
(1)该正方体的密度是多少?
(2)正方体对地面的压强为多大?
(3)不计摩擦和绳重,用图示的滑轮组将正方体竖直向上匀速提升 ,求拉力 所做的功。
下列自然现象中,属于熔化的是
A.冰雪遇暖消融B.冬天江河结冰
C.春天白雾弥漫D.阳光下露珠变小
有位意大利物理学家经历了“观察 疑问 猜想 证实”的历程,探究了摆动规律,他还通过实验分析得出“物体的运动并不需要力来维持”的结论,这位物理学家是
A.牛顿B.伽利略C.法拉第D.奥斯特
如图所示,一个容积 、质量 的瓶子里装有水,乌鸦为了喝到瓶子里的水,就衔了很多的小石块填到瓶子里,让水面上升到瓶口。若瓶内有质量 的水。求:(水的密度 ,石块密度
(1)瓶中水的体积 ;
(2)乌鸦投入瓶子中的石块的体积 ;
(3)乌鸦投入石块后,瓶子、石块和水的总质量 。
如图甲所示,烧杯里盛有 的水,小球在水中恰好悬浮。经研究发现,水的密度随温度的变化如图乙所示。现在烧杯四周放上大量的冰块,在烧杯内水的温度下降到 的过程中,假设小球的体积始终不变,关于小球的浮沉情况判断正确的是
A.先下沉然后上浮B.先上浮然后下沉
C.浮力变小,一直下沉D.浮力变大,一直上浮
雅安的蒙山茶自古为贡茶之一,泡茶、喝茶中包含很多物理知识,下列说法中错误的是
A.打开茶叶盒,茶香飘满屋 是茶叶的升华现象
B.泡茶时,部分茶叶浮起来 是由于受到的浮力大于自身的重力
C.茶水太烫,吹一吹凉得快 主要是由于吹气加快了茶水的蒸发
D.透过玻璃茶杯看到手指变粗 是由于装水的茶杯相当于一个放大镜
物理学是一门实验性很强的基础科学,培养同学们正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础,下列操作正确的是
A.用刻度尺测量长度,应让整刻度线对准被测物体的一端
B.用温度计测量液体温度,应将温度计从液体中取出再读数
C.用弹簧测力计测量物体的重力,不调零就可以直接进行测量
D.用托盘天平测量物体质量过程中,发现横梁不平衡时可调节平衡螺母
如图,底面积为 的圆柱形容器内装有足够多的水,在水面上有一体积为 的冰块,冰块内含有质量为 的物体,冰块有 的体积露出水面。 求:
(1)冰块受到的浮力;
(2)物体的密度;
(3)当冰块全部熔化后,容器底部受到水的压强变化量是多少?
小丽用托盘天平测物体质量,天平平衡时在右盘所加砝码和在标尺上滑动游码的情况如图所示,则被测物体的质量为 。