小刚同学在研究 “某物质熔化规律”时,得到的实验数据如下表所示。
时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
温度/℃ |
-5 |
-4 |
-3 |
-2 |
-1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
3 |
5 |
根据表中的数据可以判断出:该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔点是 ℃。
小明练习用温度计测量某物体温度。如图甲所示是他在读数时情景,读数过程中存在的问题:① ;
② 。纠正后若此时温度计如图乙所示,则温度计读数为 。
如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验.甲装置(1)缺少酒精灯加热是______(选填“可行”或“不可行”)的,(2)实验中宜选用_____(选填“较大的冰块”或“碎冰”);采用乙装置加热方式的优点是______。
小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.
A B C D
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的 有关.
(2)通过 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如右图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的 (选填“质量”或“表面积”)相同。
【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
【猜想与假设】通过观察图甲和联系生活实际进行猜想
猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流动快慢有关.
猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与 有关.
【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:
如图乙所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关.此实验过程中需控制酒精的 和其表面上方空气流动快慢相同.
【交流与评估】
我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例: .
如图是冰熔化成水直到沸腾的过程中温度随时间变化的图象,其中BC段代表冰熔化的过程,此过程中冰水混合物的温度不变,但要不断地 (选填“吸热”、“放热”)。一直加热,冰从A到 E至少经历了熔化、蒸发和沸腾三次物态变化,最后变成 。
如图,把装有某种液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘上,若加减砝码都不能使横梁达到平衡时,应移动____________,使指针对准分度标尺的_______________;小明观察图,可读出所测烧杯和液体的总质量为 (g)。
小雨同学猜想影响水蒸发快慢的因素有以下三个:
A、水的表面积; B、水上方的风速; C、水的温度.
(1)小雨在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水,如图所示.观察图中情景,你认为小雨在探究水蒸发快慢与 是否有关.
(2)接着小雨用电吹风的热风档在图左边玻璃片上方吹风,发现左边玻璃片更早干了.小雨由此得出,水上方的风速越大,蒸发也越快.你认为此过程存在的问题是: .
在探究“物体的质量与体积之间的关系”时,小明同学把收集到的数据填入下表,但他漏填了第二次测量的质量和体积,其质量和体积的读数如图所示,请你帮他完成下表:
实验次数 |
测量对象 |
质量m/g |
体积V/cm3 |
质量/体积g/cm3 |
1 |
铁块1 |
46.8 |
6 |
7.80 |
2 |
铁块2 |
|
|
|
3 |
铁块3 |
156 |
20 |
7.80 |
4 |
塑料块1 |
7.5 |
6 |
1.25 |
5 |
塑料块2 |
12.5 |
10 |
1.25 |
6 |
塑料块3 |
25 |
20 |
1.25 |
(1)分析表格中的数据,可以得出的结论是: 。
(2)小明与其他同学交流后,从表中的数据可以看出:由同种物质组成的不同物体,其质量与体积之间存在一个关系,其表达式为: 。
请你完成测量某金属块的质量和密度时的若干操作:
(1)测量金属块质量前,将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端的 处,此时指针的位置如图甲所示,则应将平衡螺母向 调节.(填“左”或“右”)
(2)用调好的天平测量金属块的质量,放在右盘中砝码的数量及游码的位置如图乙所示,则金属块的质量为 g;放入金属块前量筒内水的体积为10mL,放入金属块后量筒内水面位置如图丙所示,则金属块的密度为 kg/m3;金属块若有磨损,则它的密度 (填“变大”、“变小”或“不变”).
请将图所示的测量结果记录在相应的空格中。
(1)如图甲所示,物体的长度是________ cm;
(2)如图乙所示,温度计的示数是________ ℃;
(3)如图丙所示,电流表的示数是________ A;
(4)如图丁所示,弹簧测力计的示数是________ N。
物理是一门以实验为基础的学科,实验离不开基本仪器、仪表的使用。在以下实验中,请你正确填写各题中出现的空:
(1)老师在物理演示实验中遇到测量时间时,经常会利用自己的手表来测时间,下图甲中手表的时刻是10h________min__________s(不需要读估计值);
(2)如图乙所示的刻度尺的分度值为________mm,所侧木块的长度为_______cm;
(3)如图丙所示的量筒测得某液体的体积为______mL,该量筒能测量液体体积的最大值为__________m3;
(4)如图丁所示的弹簧测力计的量程是________N,读数是_________N。
孝祥同学对冰加热,他根据冰熔化成水直到沸腾的过程记录的数据,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。由图象可知:冰熔化过程所用的时间是__________min,水沸腾的条件是:水温达到沸点100℃,并继续____。
读出图中各个实验仪器的示数:
(1)木块的长度为 mm;
(2)物体的质量为 g;
(3)量筒中水的体积为 mL;
(4)物体的重力为 N.
物理学是一门以实验为基础的学科,实验中仪器的读数是必不可少的,请你读出图中各种测量仪器的读数,并分别填在a、b、c处。
a. ℃ b. ㎝ c. kW·h