初中物理物质试题

如图所示的符号分别表示四种天气现象，其中主要通过液化形成的是

体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的

A．提出问题

B．猜想假设

C．得出结论

D．实验验证

小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示．
(1)从图象中可以看出盐水从第______分钟开始凝固，凝固过程用了____分钟．
(2)从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将_______．(填“变大”“变小”或“不变”)
(3)凝固点为_______℃．实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变____了(选填“高”或“低”)．
(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会________(选填“变多”、“变少”或“不

(1)在如图所示的装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，
水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白汽”。这是因为喷出的水蒸气发生了__________现象(填写物态变化名称)，雾状的“白汽”实际是_________________；
(2)如果这时在管口处放置一块玻璃片，会发现正对管口的玻璃片表面有________，玻璃片的温度将________；(选填“升高”、“降低”或“不变”)
(3)分析、归纳上述(1)(2)两步实验现象，可以得到的结论是：________________。

如图所示，甲为盛有水的烧杯，试管乙直插入甲容器的水中(试管未碰底)．甲烧杯受到酒精灯持续加热后，发现乙试管内的液体沸腾起来了，根据下表提供的有关信息，可判断试管乙内的液体一定是：_____________．
几种物质的沸点(1个标准大气压)

物质	沸点(℃)	物质	沸点(℃)
水	100	甘油	290
煤油	150	酒精	78

 

如图所示，是－10℃的冰块受热熔化，熔化过程中温度随时间的变化图像．分析图像可知：加热后最初5min内冰块呈______态；冰块熔化过程持续______min，此过程温度________(选填“升高”、“不变”或“降低”)，加热到第25min时，冰全部变成_______℃的水。由以上分析可知，冰是______(选填“晶体”或“非晶体”)．那么，区分晶体与非晶体的重要依据是：________________________________________________．

有两盆水，里面都有没有熔化的冰块，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，在冰块未熔化完以前，甲盆水的温度_____     乙盆水的温度。（填“小于”、“ 等于”或“ 大于”）

对于小手术的麻醉，医生常用一种透明的沸点为13．1℃的液体氯乙烷把施行手术的地方“冻结“起来，这是医生利用了液体氯乙烷________时需要________热的原理．

冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是______（选填“室内”或“室 外”）空气中的水蒸气遇冷_______形成的。

夏天，打开冰箱门，常可看到白雾．其原因是   (     )

A．冰箱内原有的水蒸气

B．冰箱内食物中的水分遇到高温空气后，蒸发形成的水蒸气

C．空气中的水蒸气降温形成的小冰晶

D．空气中的水蒸气遇冷形成的小水滴

有A、B两种固体的温度随时间变化的图像如图2所示，请根据图像回答下列问题：


（l）晶体图是▲ 。它的熔点是  ▲   ；
（2）该晶体熔化过程用了  ▲  分钟时间；
（3）该晶体熔化时需要  ▲  热，温度 ▲  ；（上升/保持不变/下降）
（4）晶体图像上，3min时是▲ 态， 8min时  ▲ 态，12min是▲   态。
（5）下列四幅图中表示非晶体凝固的图像是（▲）

在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程。
①A图中操作的错误是     ▲     ；
②B图中读数的错误是  ▲     。

（2）小明同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）
①       ▲ 　　   ；②   ▲ 　　     。
（3）．实验中，沸腾时的气泡变化图是▲ 。（图a/b）小明每隔1min，记录一次水的温度，得到的数据记录在表中．根据图象可知，水的沸点为▲℃。
（4）.当水的温度达到沸点后，停止给水加热，水的沸腾将 ▲（停止/继续）。说明水沸腾的条件是：一、 ▲  二、 ▲ 。
（5）根据表格中的数据，在右图作出水沸腾的图像。

小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己猜想是否正确。下表是她在实验室控制的琴弦条件。

（1）.如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编__▲__两根琴弦（只填写字母代号）。
（2）. 探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等。你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取以上4个步骤的合理顺序应该是：__▲___（只填写数字代号）。
(3).在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“  ▲  法”。

早春冰河解冻会感到寒冷，这是因为__▲  _时要 ▲_热的缘故；
盛夏在地上洒水会感到凉爽，这是因为___▲   的缘故；
被100℃的水蒸气烫伤要比被100℃的开水烫伤严重得多，这是因为   ▲      。

写出下列现象的物态变化名称，各现象是吸热还是放热?
(1)冬天，早晨出来跑步，口中呼出“白汽”：__▲____，__▲__热
(2)水结成冰：__▲_____，_▲___热；
(3)潮湿的衣服晾干；__▲_   _，__▲__热；