某实验小组在研究某种物质的属性时,日常需将物体浸没在煤油中保存,将体积为 、重 的该物体用细线系在底面积为 的圆柱形容器的底部,物体浸没在煤油中,如图所示,
(1)细线受到的拉力是多大?
(2)若细线与物体脱落,待物体静止后煤油对容器底的压强变化了多少?
根据下列两个实验,回答相关问题:
(1)电流做功的过程是把电能转化为其他形式能的过程,一般情况下电流做功的多少我们无法直接观察出。小明同学为了“探究影响电流做功的因素”,设计了如图1所示的实验,通过此实验可以较形象的比较出电流做功的多少。该实验是通过观察 比较电流在不同情况下做功多少的,此过程中是把电能转化为 能;将滑动变阻器的滑片 向左调节时,电流表和电压表的示数都变大,相同时间内物体被吊起的高度也变大了,这说明 。
(2)实际生活中,用电器接通电源后,都伴有热量的产生,小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时,采用了如图2所示的实验装置,其中 、 、 、 四个相同的容器密闭着等量空气并与 形管紧密相连,实验前 形管两端液面相平,将1、2和3、4导线分别接到电源两端。
在实验过程中,通过观察 形管中 的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少:图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 的关系,图乙所示的装置是用来研究通过电阻丝产生的热量与 的关系,综合分析图甲乙两装置的实验现象,可以得出的结论是 。
小明用弹簧测力计、粗糙程度均匀的水平桌面、砝码和木块等实验器材来探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
(1)小明用图甲所示的实验装置进行实验,要想知道滑动摩擦力的大小,应该使木块在水平桌面上做 运动。此时滑动摩擦力大小为 。
(2)分析本实验误差产生的原因,请写出其中1条: 。
(3)根据图乙给出的数据点画出 关系图像。依据 关系图像,思考当 时如何确定滑动摩擦力的 大小,在图乙中纵坐标轴上用字母 标记 大小的位置并留下作图痕迹。
(4)自行车刹车时,捏手刹用的力越大,车子停的越快的原因是 。
在光现象的学习过程中,小明进行了如下实验;
(1)在“探究光的反射规律“实验中,按图甲所示的装置进行实验,纸版上显示出了入射光 和反射光 的径迹,他想把光的径迹保留在纸板上以便研究,请你为他设计一个保留的方法: 。当在图甲上出现反射光 后,小明将一透明塑料硬板按图乙方式放置,并以 为轴旋转该塑料板,观察塑料板上能否出现反射光,他的设计意图是为了探究 ,小明让光沿 方向入射,发现反射光沿 方向射出,说明在反射现象中 。
(2)如图丙所示,在“探究平面镜成像特点“的实验中,小明将点燃的蜡烛 竖直放在薄玻璃板的一侧,此时用另一支完全相同的蜡烛 在玻璃板另一侧的水平桌面上无论怎样移动,发现无法让它与蜡烛 的像完全重合,出现这种情况的原因可能是 。调整后蜡烛 与蜡烛 的像能够完全重合,说明像与物 ,移去蜡烛 ,在其原来的位置放置一块光屏,光屏上不能呈现蜡烛 的像,说明 。
开关闭合后电磁铁 和永磁体 的磁感线分布如图所示。请标出永磁体 左端的磁极和四条磁感线的方向。
如图所示,轻质杠杆 在路灯和轻绳 的共同作用下,在水平方向处于静止状态,请画出轻绳 对杠杆的动力 的力臂 和阻力 的示意图。
如图甲所示,底面积 的金属圆筒重 ,开口向上漂浮在水面上,这时有 的体积浸没在水中;若向金属圆筒里倒入 的某种液体,水面恰好与金属圆筒口相平,如图乙所示,此时水对金属圆筒底部的压强为 ,该液体的密度为 。
如图所示,电源电压 保持不变,小灯泡 的规格为” ”,滑动变阻器的最大阻值为 ,电流表的量程为 .当开关 、 都断开时,小灯泡 恰能正常发光, 的阻值为 ,当开关 、 都闭合时,要保证电路各元件安全,整个电路电功率的变化范围是 。
一个标有“ ”的电热水壶。要在1个标准大气压下将 温度为 的水烧开,水需要吸收的热量是 ,若不计热损失,电热水壶正常工作时烧开这壶水需要的时间是 . (水的比热容为
如图甲所示,小明在探究通电螺线管外部磁场的方向的实验中,把电池的正负极对调,这样操作是为了探究通电螺线管外部磁场方向和 是否有关。在此实验的基础上,他将电源换成灵敏电流表,如图乙所示,闭合开关,将一个条形磁体快速插入螺线管中时,观察到电流表的指针发生偏转,依据此现象的原理法拉第发明了 。
炎炎夏日,同时使用过多的大功率用电器往往会引起空气开关“跳闸”,其原因是 ,请写出一条安全用电的注意事项 。
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为玻璃棒在摩擦的过程中 电子,若把它和不带电的验电器金属接触,会发现验电器金属箔片张开,如图所示,原因是 。
如图是四冲程汽油工作状态示意图,由图可以看出,此时它正处在 冲程,当燃料混合在气缸内燃烧时将 能转化为内能。
目前青少年近视现象十分严重,应加强用眼保护,图中表示近视眼成像示意图的是 图,应配戴 镜制成的眼镜矫正。