书面表达
根据下面图片以及文字的提示，写一篇60个词左右的短文。
arrive be lost ask…for help happy
Last Sunday, Mr. Wang _____________________________________________
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书面表达(15分)
假设你（Li Hua）想成为Tom的笔友,请你写一封回信给他.信中介绍你自己的名字、年龄、来自哪里，你所说的语言，你最喜爱的运动、电影、动物，你理想中的职业及原因。
Dear Tom,
I’m your new pen pal.
__________________________ _ ________________________________________________________Yours,
Li Hua
日常生活中你主动帮助你的父母做家务活吗？请你根据提示用英语写一篇短文，描述你平时所作家务以及你对家务的看法。
提示：1．What do you do to help your parents?
2．How do you think what you do for them?
要求：1．短文须包含所有提示内容，语句通畅，语法正确，并适当发挥。
2．文中不得出现真实的人名，校名和地名。
3．词数：60-80个。（短文开头已给出，不计入总词数）
Help My Parents
As we all know, It’s important to help parents do housework during our daily life.
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书面表达（本大题共10分）
节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。Li Ming是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他，请以“My Low-carbon Life”为题写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。
要点：1、每天步行上学；离开教室时，关灯、电扇、电视等；
2、充分使用纸张；不使用塑料袋；
3、不浪费水……
参考词汇： turn off tap(关闭水龙头)； reuse (循环使用)；make full use of,(充分利用)
plastic bag.(塑料袋)
注意：
1．短文必须包括以上要点，要求语句通顺，意思连贯。
2．第3个要点须展开合理的阐述，写出3、4句话。
文段表达 (15分)
根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文，所给提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
《二十一世纪英语报》针对如何提高英语口语技能进行专题征文。请你向该报投稿，稿件内容包括：你对英语口语(spoken English)的认识、你是如何练习的以及你今后的打算。
提示词语：important, talk, an Englishman/ Englishwoman, by, speak, pronunciation
书面表达 (20分)
假如你是小李，你的一位美国笔友Andrew想来中国旅游，来信咨询你乘飞机或火车旅行的利弊。请根据下面表格内容，以从青岛到广州为例，写信简述你的观点。
注意：词数100左右。
| 交通工具 |
飞机 |
火车 |
| 价 格 |
1200元 |
550元 |
| 旅游时间 |
2小时 |
23小时 |
| 优 点 |
舒适…… |
便宜，可以观光views |
| 缺 点 |
…… |
耗时，拥挤，疲劳 |
Dear Andrew,
Yours
Xiao Li
书面表达(共25分)
(A) 根据要求完成小作文，词数：50词左右。(共10分)
写一段关于你笔友Bob的短文。
| Name |
Bob |
Age |
15 |
| Hairstyle |
short/curly/blonde |
Height |
1.75 meters |
| Other information |
can swim and play baseball/like singing and playing the guitar.../ study hard/the top student in his class |
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(B) 根据要求完成大作文，词数：80词左右。(共15分)
即将毕业之际，请你为班级召开的一次以“My life in a middle school”为主题的班会写一篇发言稿。谈谈你对学校或班级的整体印象，同学之间的友谊及老师对你的帮助。
要求：
1.文章要包括全部要点，并适当发挥，使短文连贯、通顺；
2.语句通顺，语言连贯，内容充实，能表达自己的真实思想；
3.字迹清晰，书写工整，卷面整洁；
4.发言稿不得出现真实的人名、校名等相关信息。
My life in a middle school
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书面表达（1题，满分10分）
写一段60字左右的短文。向大家介绍你最好的朋友。要写出他（她）的外貌特征，爱好，今后打算做什么等。（以Mary或Tom代替朋友名字）
提示：Who is your best friend? What does he/she look like? What does he/she want to be?
What are his/her likes or dislikes?
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书面表达
以“My hometown” 为题，写一篇短文，要点如下：
1 你住在一个宁静而美丽的小镇上
2 镇上的空气污染比无锡其他地区要少
3 它靠近市中心，乘车去市中心只要花15分钟
4镇上有一个公园，早晨人们喜欢在公园里锻炼身体
5我最喜欢的地方是青少年活动中心，因为在那儿有很多事情可以做。
书面表达 (共1题；满分l5分)
假如你是Daniel，刚刚买了一张名叫“新中国60年”的教育性电脑游戏光盘，根据下面所给信息，把它推荐给你的同学。 并请你给喜欢“玩电脑游戏”的同学提点合理化的建议（不少于两条）。要求包含所有要点，句子通顺，适当使用连接词，不少于80词。文章开头已给出，不计入总词数。
| Profile Name of game: New China’s 60 Years Number of levels: 6 Main character: Mr Chen Age: 70 years old Goal: Travel around China to know the great changes of China over the past 60 years, then use the knowledge to open the treasure box. Area of study: Chinese history Setting: Different places around China Designer: Cao Jun Producer: Sunshine Educational CD-ROMs Co. Sold in: Xinhua Bookstores |
Hello, everyone! I would like to recommend you a new educational CD-ROM. _____________________________________________________________________________
书面表达。（共1小题；满分20分）
假设你校“英语之角”正开展“How to be safe on the Internet”的大讨论活动，请你结合生活实际写一封英文小短文介绍有关情况，以帮助他人安全、文明地运用网络。短文内容包括以下几个方面,：
1、网络使用的利弊。
2、介绍如何安全、文明地使用网络的几则规则。如，在家长的监护下上网，不透露真实的个人信息，不单独和网友私下见面，请使用文明语言等等。
3、希望……。
要求：1、词数为80-100。
2、信中须包括所有内容要点，可适当发挥，使语句通顺，意思连贯，符合逻辑。
3、文章中不要出现真实的校名和人名。
How to be safe on the Internet
作文
假如你是重庆67中学的张宁，请你根据下列信息给曾在你班任教过的美国教师Mr. White 写一封信。介绍你班及你个人的情况，并希望他有时间再来你校参观访问。
| |
去年 |
今年 |
| 班级情况 |
47名学生 |
46名学生，陈云和父母搬去了加拿大 |
| 篮球比赛输了 |
上周篮球比赛得了第一 |
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| 个人情况 |
英语和数学不太好 |
英语口语不错了，数学也很努力 |
| 未来梦想 |
将来想去乡村地区当一名教师，就可以帮助更多贫穷的孩子 |
要求：1．信中应包括所提供的信息，但可适当发挥；
2．不少于80字；
3．开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Mr. White,
I haven’t seen you for a long time.
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I hope you can visit our school again if you have time.
Yours,
Zhang Ning
书面表达。
以Our dream school为题写一篇60词左右的短文。
请发挥你的想象，描述一下你们未来的学校会是怎样的。词数60词左右。
书面表达（共1题，计15分）
现在很多中学生常去网吧，请你根据下表的内容写一篇80词左右的发言稿，在下周的班会上发言。要点必须齐全。
参考词汇：上网 get online 影响 affect
| 益处 |
1. 学会操作电脑，了解更多信息。 2. 玩游戏，使人更加聪明。 |
| 弊端 |
沉迷游戏，网上交友，通信频繁影响学习。 |
| 建议 |
在校期间认真学习，寒暑假可上网。 |
粤公网安备 44130202000953号