根据图表内容，写一篇介绍你的美国笔友Lucy的文章，要求不少于80词，
要点必须写全。
| 与双胞胎Lily比较 |
看起来很像；但更外向、强健； |
| 生活方式 |
每天锻炼；吃很多蔬菜水果，从不吃垃圾食品 |
| 上学方式 |
学校离家2公里；骑车上学要30分钟 |
| 度假计划 |
下周和朋友去北京，呆一星期；观光、购物、吃北京烤鸭等 |
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假如我是明明根据表格信息完成作文。
| Name |
Age |
Class |
Sex（性别） |
| Mingming |
12 |
Class 2,Grade 7 |
a boy |
| Family name |
Tel |
Hobby（爱好） |
English teacher |
| Zhang |
0553-8819367 |
Reading books |
Mr Wang |
这学期你在学校认识了一个新朋友Sue, 根据表格中所提供的信息，写一篇短文向大家介绍一下Sue。
要求：（1）语句通顺，书写规范；
（2）可适当发挥，60词左右。
| 姓名 |
Sue |
| 年龄 |
13 |
| 国籍 |
美国（America） |
| 班级 |
七年级三班 |
| 家庭成员 |
父亲（医生），母亲（英语老师） |
| 其他 |
会打网球，会说英语，会跳舞，不会说中文，不会骑马；喜欢游泳，喜欢唱歌 |
请以“My Ideal School Life”为题，根据以下的内容提示，写一篇短文来描述一下你心目中的最幸福的生活。
内容提示：
1、每天八点半开始上课，下午三点半放学，有足够的时间进行课外活动。
2、有更少的老师和学生，他们都很友善。
3、有一个大的餐厅，里面有许多花，午餐时在里面愉快的互相聊天。
4、每周都有驾驶课和家政课，可以学习怎样烧饭和缝纫。
5、每天只有半小时的家庭作业，每周可以休息三天。
要求：
1)语言准确得当，条理清晰。
2)必须包含以上所有要点。
3)词数：60词左右。
My Ideal School Life
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假如你是Millie, 请你给班主任(Mr Wu)写一封推荐信，推荐Sandy当班长。信中要对Sandy 进行全面介绍：
1.我想推荐Sandy 当我们的班长，因为她有许多优良的个人品质；
2.Sandy 是一个自信、勤奋且充满好奇心的人。她从不害怕给一大群人作演讲。
3.她总是乐于助人，经常帮助我们解决难题。
4.她善良公正，还很聪明. 她富有想像力，经常能提出各种各样的新想法。
她喜欢橙色的文具，因为橙色能让她快乐。
情景设定：假如你叫韩梅，是一名交换生，初到美国林肯大学（Lincoln University）学习，现在给你的朋友陈燕写一封e-mail，讲述你的老师同学及你学习英语的情况。内容如下：
你的生活忙碌而愉快。你的同学友善，老师乐于助人。
学习之初你听不懂老师在课上讲英语。
为了提高英语水平，你尽量和老师同学用英语交谈，有问题及时请教老师。
现在你的英语有了很大提高，上课遇到的困难也比以前少了。
要求：语句通顺，合乎逻辑。书写清晰、规范。80词左右。
提示词语：交换生 exchange student 尽量 as much as possible; 为了in order to; 请教ask…for help;学习之初at the beginning;提高improve…
Dear Chen Yan，
Thanks for your letter,_______________________________________________
Best wishes！
提示要点：1. Mandeep 出生在印度一个贫穷家庭，过去每天5点钟起床，整日在农场干活，不会读书写字。2. 有一天，一名国际儿童基金会工作人员去了她们村，送给了她书。3. 现在，Mandeep 每天可以上学了，也会读书写字了。4. Mandeep 希望长大后当老师来帮助更多的人。
要求：1、要点不要遗漏；2、最后谈点个人看法；3、词数不少于 70。
请根据中文提示，用80左右的词写一篇介绍你好朋友Millie的短文。
1．Millie是个文静害羞的女孩。
2．喜欢穿蓝色的衣服，因为蓝色象征平静和安宁。她穿着蓝色的衣服很好看。
3．她有时候会感到压抑，因为她总是为一些事情过分担忧。
4．有人建议她穿红色的衣服，因为红色是一种强烈的色彩，它象征着力量，它能使Millie看上去更活泼些，更充满活力些.
假如你是一名英语编辑，前不久，王强来信向你询问如何进一步学好英语。请你给他写封回信。内容包括：
1. 学习英语的基本方法（listen to the teacher carefully;speak much;read widely;learn......by heart;practice writing......）;
2. 你自己的体会和建议。
词数80左右。开头已给出，不计入总词数。
Dear Wang Qiang,
I’m glad to talk about how to learn English well.Here are some
Ways.________________________________________________________________
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假如你是第二中学的一名初三学生刘红，你要写一封信给青少年专家Sigmund Friend，告诉他你遇到的问题，并请求帮助。请根据下列表格中所列的信息，写完这封信。
注意：
1．词数90左右。信的开头和结尾已写好，不计入总词数。
2．信中须包括所有内容要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使语句通顺，意思连贯，符合逻辑。
Dear Sigmund Friend，
My name is Liu Hong. I'm a Grade 9 student in No.2 Middle School.
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Can you give me some useful advice? I hope to hear from you soon.
Best wishes!
Yours, Liu Hong
为配合你校创建“绿色健康学校”工作的全面展开，校学生会发起以“Make Our School Greener”为主题的英语征文比赛，请根据以下信息写一篇英文短文。文章题目和开头已给出。
1.爱护校园内的花草树木
2.保持校园整洁，不乱扔废弃物
3.节约用水，离开教室前记得关灯
4.坚持锻炼，增强体质
5.礼貌待人，同学间相处融洽
注意：
1．词数80左右；开头已给出，不计入总词数。
2．覆盖所有要点，可适当发挥，增加细节，以使行文连贯。
3．参考词汇：爱护protect; 乱扔废弃物drop litter; 坚持keep on doing
Make Our School Greener
In order to make our campus green and harmonious to live and study in， it is suggested that we students should do many things,which can be listed as follows.
初中的学习生活即将结束，三年来，在与同学们的交往中，有让你感动的瞬间吗?有哪些事始终让你记忆犹新?本期学校的英语角为即将毕业的同学们开辟了“Say you，Say me”专栏．现在请你根据下面的内容提示自拟提纲，用英语写一篇短文。 ．
内容提示：(1) Who is he or she?
(2)What did he or she do?
(3) What did you learn from what he or she did?
要求：(1)中心突出，语义连贯，层次清晰，书写规范；
(2)词数在80词左右，开头已给出，不计入总词数；。
(3)文中不得出现真实的姓名、校名，姓名请使用Daming或Lingling代替。
Here I'd like to say something
假设你有一位同学叫李华，请用英语写一篇介绍他的文章，内容要点如下：
1. 几年前李华的父母在无锡找到了工作，他也来到无锡上学。
2. 这里的学习生活和以前大不相同了，一开始他……
3. 在老师和同学的帮助下，他全身心投入到学习中。
4. 如今他取得了巨大进步，为此感到很自豪。
5. 他将坚持不懈地努力，并决定长大后致力于教育事业。
注意：1. 通知须用一段话包括所给内容要点，但不要逐条译成英语；
2. 第2要点的内容须用2-3句话展开合理想象，作适当发挥；
3. 词数80个左右，通知的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Li Hua is one of the students in my class.. _______________________________ _______
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节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。Li Ming是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他，请以“My Low-carbon Life”为题写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。
要点：1、每天步行上学；离开教室时，关灯、电扇、电视等；
2、充分使用纸张；不使用塑料袋；
3、不浪费水……
参考词汇： turn off tap(关闭水龙头)； reuse (循环使用)；make full use of,(充分利用)
plastic bag.(塑料袋)
注意：
短文必须包括以上要点，要求语句通顺，意思连贯。
第3个要点须展开合理的阐述，写出3、4句话。
爱是心中的太阳，融化你我身边的冰雪。假设你是李明，你们学校的 “English Canden”正在办主题为“付出既是收获”的征文活动，请你联系自己平时的爱心行为和感受写一篇文章投稿。
要求：1、文中不得出现真实的人名和校名等相关信息。
2、 80—100词。标题和文章开头已给出，不计入总词数。
粤公网安备 44130202000953号
