假如你是Millie, 请你给班主任(Mr Wu)写一封推荐信，推荐Sandy当班长。信中要对Sandy 进行全面介绍：
1.我想推荐Sandy 当我们的班长，因为她有许多优良的个人品质；
2.Sandy 是一个自信、勤奋且充满好奇心的人。她从不害怕给一大群人作演讲。
3.她总是乐于助人，经常帮助我们解决难题。
4.她善良公正，还很聪明. 她富有想像力，经常能提出各种各样的新想法。
她喜欢橙色的文具，因为橙色能让她快乐。
假如你叫Liu Mei。前不久，你和来自英国的一位中学生Allen一起讨论了一个话题：the ways to learn English better。现请你根据他的观点和你自己的观点，用英语给你的外籍老师Mr Nunan写一篇关于这次讨论的汇报材料。
注意：1．开头和结尾部分已写好。
2．可适当增加谈论话题时经常用到的话语，使所写内容连贯通顺。
3．所写内容必须包括上面表格中他的观点和你自己的至少三个观点。
4．文中不得出现真实的人名、学校等相关信息。
5．词数：90个左右。
Mr Nunan,
Recently I have had a discussion about the ways to learn English better with Allen, a student from Britain. ___________________________________________________________
Liu Mei
上星期学校就周末补课问题在家长中作了一次调查。以下是家长的观点：多数家长赞同周末补课，部分家长却表示反对。请你根据下面表格中的提示作总结汇报，并表达你的观点。
要求：（1）可以适当增加细节，要求意思连贯，语句通顺。
（２）词数８０字以上，开头已给，不计入总词数。
| Most parents |
A few parents |
| get more knowledge |
too tired, too much pressure |
| have better grades |
can’t have a good rest |
| not play computer games or watch TV |
no time to do what they like to do |
Last week, we did a survey of what parents think of extra classes on weekends. Here are the results.
学校的“环保俱乐部”（Saving Environment Club）将举行一次义务劳动。请你帮助完成下面这张关于这次义务劳动的英语宣传海报。文中包含以下内容：
（1）活动时间：11月6日，上午8:30.
（2）地点：心湖公园。
（3）活动内容：打扫公园，捡垃圾，张贴宣传标语。
| Saving Environment Club Time： Place： Activities： Come and join us! |
书面表达（共1题；满分15分）
假如你是王勤，请根据以下提示介绍一下你的表哥和他的书房。
1．你有个表哥，叫Peter。来自上海，现就读于苏州阳光中学，喜欢看书；
2．他有个书房，里面有一书架，上面有许多书；
3．书架旁可以看到一幅画，画中有几个男孩，他们在河里游泳；
4．他经常在书房里看书、做作业。很喜欢他的书房。
要求：
1．内容必须包括上表中的要点，不要逐字翻译，可适当发挥。
2. 80词左右，语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整。
My cousin and his study
My name is Wang Qin._________________________________________________
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Tom去年来到苏州一所学校学习，在学习期间，他对学校提倡的“创建和谐校园”活动感触颇深，他发现该校学生学习主动，兴趣广泛，友爱互助，师生间关系融洽，人与环境和谐相处（如保护环境卫生，爱护花草树木，不乱扔废弃物等）
1．请你以Tom的名义，给远在美国的父母写一封信，介绍学校的现状，谈谈你的感受。
2．文中不得出现真实姓名，校名，词数不少于80字，信的开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：build up（建立，创建），a harmonious campus（和谐校园）impress（给…留下印象）
Dear Mum and Dad:
Time flies! I have been here for a year. I'm very pleased to find that our school is really a good one. The students in our school_______
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Yours
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