书面表达
假设你叫李俊，你的美国朋友David想要在中国结交更多的朋友。你通过电子邮件，把你的同学王明介绍给他。王明情况见下表：
| 性 别 |
男 |
| 年 龄 |
14 |
| 外 貌 |
短发，高个子； |
| 个 性 |
诚实，幽默 |
| 爱 好 |
痴迷于DIY |
| 理 想 |
当一名校长 (headmaster) |
要求：1. 注意文章条理，语句通顺；
2. 词数80左右，邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear David,
How are you? I’m writing to introduce my classmate Wang Ming to you.
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I hope you can make friends with him as soon as possible. Maybe you can show him around your country at the Spring Festival.
Best wishes,
Yours,
Li Jun
书面表达
假如你们班要举行一次英语演讲比赛，主题为“What do you want to be in the future?”。请用英语写一篇演讲稿，谈谈你理想的职业、原因及如何实现自己的理想。80词左右，可适当发挥，开头和结尾已给出，不计入总词数。
Hello， everyone!
What’s your dream job?
平日里，老师和家长一定常常叮嘱我们要做什么或不要做什么，请用英语祈使句表达出来，不少于5句。
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书面表达
| 出生日期 |
1982年6月14日 |
| 出生地点 |
辽宁沈阳 |
| 家庭背景 |
出生于一个音乐家庭 |
| 成长经历 |
◆两岁时，看动画片时对钢琴产生了兴趣； ◆三岁时，正式开始学习钢琴； ◆五岁时，参加沈阳少年儿童钢琴比赛(Shenyang Children Piano Contest)，获第一名； ◆九岁时，去北京学习钢琴。 |
| 主要成就 |
◆每年在世界各地举办音乐会； ◆被授予很多国际大奖，是21世纪最伟大的钢琴家之一。 |
请你根据下面所给信息，写一篇介绍著名钢琴家 (pianist)郎朗的英语文章。
要求：
1．条理清楚，语句通顺；
2．90词左右，开头已给出，不计入总词数。
Lang Lang is a famous Chinese pianist. .
.
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.
.
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书面表达（共20分）
好学生的标准是什么？考试成绩的高低是唯一的标准吗？大家都来说说看！请先回答下列调查表中的问题（划√），然后以 “How to be a good student?” 为题，用英语写一篇短文，表达自己的观点。
| Are you a good student? |
||
| Questions |
Yes |
No |
| 1. Do you often get high marks? |
( ) |
( ) |
| 2. Are you hard-working? |
( ) |
( ) |
| 3. Do you like reading? |
( ) |
( ) |
| 4. Are you helpful to others? |
( ) |
( ) |
| 5. Can you get on well with your classmates? |
( ) |
( ) |
| 6. Have you got anything you are good at? |
( ) |
( ) |
要求：1、文中不能出现作者本人的真实信息；
2、词数80左右。
How to be a good student?
Are you a good student？
书面表达
假如你父亲有位朋友 Peter , 请根据以下提示， 以“My father’s friend”为题，写一篇作文，词数不少于80词. 开头已给出，但不计入总词数。
M 要点如下：
一、Peter 住在离伦敦市中心5英里的小镇上。公寓在九楼。最喜欢的地方是阳台。
二、他是一名警察，通常开车上班。他工作努力。
三、他热心，乐于助人，…( 举一例) 。
四、你周围的人都喜欢他， 你父亲有这样的朋友真是太幸运了。
五、这个周末在家举行生日聚会。你期待在聚会上见到他。
写作要求：1. 短文须包括以上要点，语句通顺，无语法错误。
2. 可展开合理想象，作适当发挥。发挥内容应与文章内容相符。
My father’s friend
My father has a friend called Peter. _____________________________________________________________________________
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许多学习生活中的烦恼都会使人产生压力，为了更好地发现及解决同学们中存在的心理压力问题，你们班特意开展了一次以“Less Pressure, Better Life”为主题的英语演讲比赛，请你准备发言稿，谈谈你的一些缓解压力的好办法，与同学分享。
内容包括：
●同学们中普遍存在的压力是什么?(同学间的相处，对考试的担忧)
●我的压力是什么？（父母希望我成为班级中的尖子生。周末送我去参加各种培训班）
●我是如何成功缓解我的压力的。（与父母交流，表达自己的看法，得到他们的赞同）
●得出自己的结论。（交谈是解决问题的必要途径）
注意：1.文中不得出现真实的姓名和校名。
2.词数80词左右；短文的开头已给出（不计入总词数）。
Less Pressure, Better Life
Hello, boys and girls!
Pressure is a serious problem in today's world. Students in our class are under too much pressure.
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That's all. Thank you!
书面表达：
假如你叫Simon,学校Buddy Club在招募新成员，你想加入该俱乐部。根据下列信息，写一封自荐信。
要点：
1. 我，圆脸，大眼睛，黑色的短发，班里最高的男生。
2. 大方，乐于助人，乐意在任何时候帮助需要帮助的人，经常倾听同学们的烦恼，并提供帮助。
3. 喜欢旅游。上个月参加了学校去世界公园的旅行。在那里看到了全世界100多处名胜的模型和精彩的歌舞表演。了解到了许多不同的文化。
4. 对DIY很着迷。曾经选修了DIY的课程，在房间安装了电灯，搭建了书架。现在对DIY懂得更多了。
注意：
1. 表达清楚，语句通顺，意思连贯。
2. 要点必须包括所有信息，可以适当发挥。
3. 词数80左右(信的开头和结尾已给出，不计入总词数)
Dear Sir or Madam,
My name is Simon.______________________________________________________________
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I’m looking forward to hearing from you soon.
Yours faithfully,
Simon
书面表达。(10分)
同学们，你梦想中的学校是什么样子的呢？快告诉我们吧！请以My Dream School为题写一篇短文描述你梦想中的学校。。不少于60词。
My Dream School
My dream school will be
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如今，在我们身边，父母均在外打工的留守儿童比比皆是。关注留守儿童（left-behind children），构建和谐社会的重要内容。关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。你认为留守儿童面临的主要问题有那些？为了解决留守儿童的问题，请你向当地政府提建议：提示：1.缺乏父母的关爱(be short of love)，性格孤僻(lonely)，学习压力大、自卑。2.缺乏安全保障，缺乏家庭关爱（families' care），容易犯错误甚至犯罪（do some thing against the laws）。
建议：1.学校建立留守儿童心里咨询室（Psychological Counseling Room），老师应该把爱播撒到每一
个留守儿童的心田。2.政府利用节假日建立留守儿童家长学校（ parents 'school for these children）。 3.社会各界开展与留守儿童一帮一结对子的活动（hand-in-hand activity） 。4.父母尽可能回到孩子身边，给孩子生活上和学习上的帮助和关爱。
表达要求：语言流畅、书写规范、卷面整洁、字数不少于80个。
Dear Mayor:
I'm a middle school student. I'm writing to tell you something around us.
用所给的词写一个意思相对完整的语段。
提示词： see, take, hospital, fever, should
要求：使用全部提示词，用波浪线标出提示词，字数要求50词左右。
书面表达根据提示和要求，写一篇短文。将短文写在答题卡书面表达空白处。
为了进一步增强中学生的安全意识，提高自我保护能力，某校开展了一“安全”为主题的英语演讲比赛。请你根据以下要点提示写一篇演讲稿。
How to keep safe?
1.网上慎重交友。2. 遇险报警。3. 安全饮食，不吃变质的食物。4. 夏季到来时不要去河里游泳。
注意：1）内容必须包括所给的全部要点，可适当发挥；
2）表达清楚，语句通顺，意思连贯，书写规范；
3）词数80左右。文章开头已给出，不计于总次数。
参考词汇：make friends , be careful , online, in danger, call…for help, go bad（变质）
How to keep safe?
As teenagers, we should always keep safety in mind. But how can we keep safe? Here are some of my suggestions. First,
书面表达
假设你的好友叫Julie。请根据以下内容要点写一篇短文。
Julie 最爱红色。当她犹豫不决的时候，红色可以使她更易于采取行动。
她最喜欢看西方导演执导的电影。去年她每天花1个半小时看电视，学业上出现了问题。
现在她更重视上课认真听讲。学业上已经取得了很大的进步。
她的梦想是当一名医生，…….
注意事项：
短文必须包括所给内容要点，要求语句通顺，意思连贯。
第四点必须使用2-3句展开合理想象，作适当发挥。
词数80个左右，短文开头已给出，不计入总词数。
Julie likes red best.
书面表达
请以 My Hometown 为题，写一篇短文。要求包括以下要点，可以适当发挥。但不要逐句翻译。词数70字左右，开头已给出，不计入总词数。
要点: 1. 小镇不大，离成都很近，但环境整洁，树木林立，河水清澈，空气清新。
2. 这里有4座大桥和一些现代化的建筑。
3. 有一个购物中心和2个大型超市，有运动场地，人们无论老少，都喜欢在这里活动。
4. 我最喜欢的地方是……,
5. 人们互相认识，非常友好，这里的确是个居住的好方。
My hometown
I’m glad to show you around my hometown.___________________________
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书面表达（共1题，满分10分）
你的同学Tom 由一个内向的变成了一个很开心，令人喜欢的人，你想知道原因，他告诉了你一下几点。（80字左右）
内容提示：
1. 有空时候做一些义务性的工作，帮助的确需要帮助的人，这样可以交更多的朋友;
2. 每天都对自己笑一笑, 让自己感到很自信，别人也开心。
3. 有困难时候，多跟朋友交流，也要一起分享开心与不开心
4. 他的感受。（自己发挥）
Now I am very happy and outgoing．I would like to tell you how to be a kind person．
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