初中数学有理数无理数的概念与运算填空题

如果，则的值是______________；

如图所示：有理数a、b、c在数轴上分别对应点A、B、C，点O为原点，化简 =              

在－2.3和0.6 之间的整数个数为        个．

计算：36×（--）＝___________。

已知一组数据1,a,4,4,9.它的平均数是4,则a=____ 。

在有理数的原有运算法则中，我们补充定义新运算“⊕”如下：当a≥b时，a⊕b=b²；
当a＜b时，a⊕b=a．则当x=2时，(1⊕x)－(3⊕x)的值为         ．
（注：“·”和“－”仍为有理数运算中的乘号和减号）

．有如下一串数：2，5，10，17，26，？，50．仔细观察后回答：缺少的数？是       ．

已知（＋＝０，则=         .

若a、b满足│a-2│+（b+3）²=0，则b^a=_______

某学校为每个学生编号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生，若0903202表示“2009年入学的3班20号同学，是位女生”，则2009年入学的5班13号男生的编号是      ．

已知，且＜0，则的值等于____________．

一件商品的成本是200元，提高30%后标价，然后打9折销售，则这件商品的标价为_________，售价为_____________，利润为_____________ ；

现在让我们轻松一下，做一个数字游戏：
第一步：取一个自然数n₁="5" ，计算n₁²+1得a₁；
第二步：算出a₁的各位数字之和得n₂，计算n₂²+1得a₂；
第三步：算出a₂的各位数字之和得n₃，再计算n²₃＋1得a₃；
…………
依此类推，则a₂₀₁₁=_______________．

如下图是一个数值运算程序，当输入值为－2时，则输出的数值为 ▲ 
输入x→计算x的平方→ －1 → 大于50 → 输出结果

如果a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值是2，那么－cd的
值是 ▲