初中数学

下列是一组有规律的图案,第1个图案由4个基础图形组成,第2个图案由7个基础图形组成,第3个图形由10个基础图形组成,第5个图形中基础图形的个数为(     )

A.13 B.14 C.15 D.16
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,则的值是(   )

A.1 B.—1 C.0 D.±1
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实数a在数轴上的位置如图所示,则=

A. B. C. D.
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知互为相反数,的绝对值为互为倒数,则的值为(  )

A.1 B. C.0 D.无法确定
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组数中,互为相反数的是(     )

A.2与 B.(-1)与1
C.-1与(-1) D.2与∣-2∣
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有理数在数轴上的对应点的位置如图所示,下列各式正确的是(     )

A.<0 B. C. D.
  • 更新:2020-03-18
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计算的结果是

A.-6 B.-1 C.1 D.6
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算机中常用的十六进制是一种逢的计数制,采用数字0到9和字母A到F共个计数符号,这些符号与十进制的数字的对应关系如下表:

十六进制
0
1
2
3
4
5
6
7
十进制
0
1
2
3
4
5
6
7
十六进制
8
9
A
B
C
D
E
F
十进制
8
9
10
11
12
13
14
15

例如,用十六进制表示,用十进制表示也就是13+14=1×16+11。则用十六进制表示应为  
       B       C       D 

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实数a、b在数轴上的位置如图所示,则,-1的大小关系正确的是(    )

A.<-1< B.<-1
C.<-1 D.-1<
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于实数x,我们规定表示不大于x的最大整数,例如,若,则x的取值可以是

A.40 B.45 C.51 D.56
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各数:,0,-1中,无理数是( )

A. B. C.0 D.-1
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

有下列说法:①任何无理数都是无限小数;②数轴上的点与有理数一一对应;③绝对值等于本身的数是0;④0除以任何数都得0;⑤近似数7.30所表示的准确数a的范围是:7.295≤a<7.305.其中正确的个数是(    )

A.1 B.2 C.3 D.4
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是(    )

A.倒数等于它本身的数只有1
B.任何数的开方都是正数
C.绝对值等于它本身的数只有0
D.相反数等于它本身的数只有0
  • 更新:2020-03-19
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两个有理数,并且,则下列各式正确的是(   ).

A. B.
C. D.
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2012年,我国财政性教育经费支出实现了占国内生产总值比例达4%的目标.其中在促进义务教育均衡发展方面,安排义务教育教育经费保障教育机制改革资金达865.4亿元.数据“865.4亿元”用科学记数法可表示为( )元(保留3个有效数字).

A. B. C. D.
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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初中数学有理数无理数的概念与运算选择题