初中数学

2 x 1 + 1 2 x + 1 在实数范围内有意义,则 x 满足的条件是 (    )

A. x 1 2 B. x 1 2 C. x = 1 2 D. x 1 2

来源:2017年山东省济宁市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-16
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二次根式 2 x + 4 中的 x 的取值范围是 (    )

A. x < 2 B. x 2 C. x > 2 D. x 2

来源:2018年四川省达州市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

使 x 3 有意义的 x 的取值范围是 (    )

A. x 3 B. x < 3 C. x 3 D. x > 3

来源:2018年湖南省怀化市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-08
  • 题型:未知
  • 难度:未知

x - 2 有意义,则 x 的取值范围是 (    )

A. x 2 B. x - 2 C. x > 2 D. x > - 2

来源:2019年江苏省盐城市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-21
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要使式子 x - 1 2 有意义,则x的取值范围是(  )

A.x>1B.x>﹣1C.x≥1D.x≥﹣1

来源:2016年湖北省荆门市中考数学试卷
  • 更新:2021-04-08
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中,正确的是 (    )

A. x 1 有意义的条件是 x > 1 B. 8 是最简二次根式

C. ( 2 ) 2 = 2 D. 3 2 3 24 = 6

来源:2016年四川省遂宁市中考数学试卷
  • 更新:2021-04-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

a - 1 有意义,则 a 的取值范围是 (    )

A. a 1 B. a 1 C. a 0 D. a - 1

来源:2020年四川省绵阳市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-21
  • 题型:未知
  • 难度:未知

代数式 3- x + 1 x - 1 x的取值范围在数轴上表示为(  )

A.

B.

C.

D.

来源:2018年内蒙古赤峰市中考数学试卷
  • 更新:2021-04-09
  • 题型:未知
  • 难度:未知

x + 2 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围在数轴上表示正确的是 (    )

A.B.

C.D.

来源:2018年江苏省苏州市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-25
  • 题型:未知
  • 难度:未知

能使式子 2 - x + x - 1 成立的 x的取值范围是(  )

A.

x≥1

B.

x≥2

C.

1≤x≤2

D.

x≤2

来源:2017年内蒙古赤峰市中考数学试卷
  • 更新:2021-03-22
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要使 x - 1 有意义,则实数 x 的取值范围是 (    )

A. x 1 B. x 0 C. x - 1 D. x 0

来源:2019年江苏省连云港市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-21
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若式子 π - 3 有意义,则m的取值范围是(  )

A.m≥3B.m≤3C.m≥0D.m≤0

来源:2016年广西梧州市中考数学试卷
  • 更新:2021-03-05
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要使二次根式 x - 3 有意义,则 x 的值可以为 (    )

A.0B.1C.2D.4

来源:2020年浙江省衢州市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-26
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若代数式 x 1 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是 (    )

A. x < 1 B. x 1 C. x > 1 D. x 1

来源:2018年江苏省南通市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-25
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要使二次根式 2 x 4 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是 (    )

A. x > 2 B. x 2 C. x < 2 D. x = 2

来源:2017年四川省广安市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-20
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学二次根式有意义的条件选择题