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名著阅读。
(1)我国四大古典名著中,典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象,其中①“毒设相思局”、②“败走麦城”、③“雪夜上梁山”等故事的主人公分别是①      ②       
         
(2)那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳。拉到了地点,祥子的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,象刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的,一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。
①此语段选自小说《   》。
②在这部小说中祥子最大的梦想是         

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:名著导读
  • 难度:较易

名著阅读。
全宅子里,谁也不喜欢这位“好事情”,大家都用讥笑的口气说他;那个快乐的军人妻子,叫他“石灰鼻子”,彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”,外祖父叫他“妖术师”、“危险人物”。
(1)上面这段文字出自                ,作者是          。(2)这部作品的主人公是谁?请概括发生在主人公身上的一件事。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:名著导读
  • 难度:较易

(二)【阅读课外名著】阅读下面选段,完成后面的题目。(共4分)
【甲】李逵顿时须发竖起,将手中朴刀一挺,一刀一个就结果两只小虫。这时那母大虫从外回来,见此情形,张牙舞爪向李逵扑来。李逵道:“正是你这孽畜害了我娘!”放下朴刀,跨边掣出腰刀。那母大虫到洞口,先把尾去窝里一剪,便把后半截身躯坐将入去。
李逵看得仔细,把刀朝母大虫尾底下,尽平生气力,舍命一戮,正中那母大虫粪门。李逵使得力重,和那刀靶也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声带着刀, 往涧边跳去。李逵拿了朴刀,赶上前去。那老虎负疼,直往山下奔去。……忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑。李逵不慌不忙,趁着那大虫势力,手起一刀,正中那大虫颔下。那大虫退不到五步,只听得“轰”的一声,倒在地上登时死了。李逵怕还有大虫又到虎窝边看了一遍,洞中的大虫却已被他杀得干干净净。
【乙】那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪,武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪。三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜,兜将回来,武松见那大虫复翻身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶,劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。
、以上选段出自我国四大古典名著之一的《          》,作者是元末明初的         
、请结合你对书中这两个人物的理解,用简洁的语言分别概括二人的性格特点。
李逵:                                                                                    
武松:                                                                            

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:名著导读
  • 难度:较易

名著阅读。
下午放学后,李林同学来到学校图书室,准备借一本文学名著,面对眼前众多的书,李林不知怎样选择,这时,你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部),从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。
备选书目:《三国演义》   《水浒传》  《钢铁是怎样炼成的》   《格列佛游记》 《鲁滨逊漂流记》
①书名:《              》作品的特点和自己的阅读感受(注:作品特点指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,可任意选取一点作简 介):
②总有一些书籍让我们心驰神往。四大古典名著之一的《水浒传》,典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象,其中“倒拔垂杨柳”、“景阳冈打虎”、“风雪山神庙”、“三打祝家庄”等故事的主人公分别是                                         

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:名著导读
  • 难度:较易

名著阅读。(5分)
①闰土是________(作者)小说《故乡》中塑造的人物形象之一,在其散文集《朝花夕
拾》中的《__________________________》一文也曾提及。
② “活着还有什么用呢?在今天,在凄凉的明天,他用什么来证明自己生活得有价值呢?又有什么来充实自己的生活呢?”……他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪,手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。
选段中的他是谁?这一内心和举动是否会对这一人物形象产生负面影响?请你结合相关情节,谈谈你的认识。
____________________________________________________________________________     

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:名著导读
  • 难度:较易

阅读下面的选文,完成11—13题。(9分)
在这些时候,我可以附和着笑,掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己,也每每这样问他,引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天,便只好向孩子说话。有一回对我说道,“你读过书么?”我略略点一点头。他说,“读过书,……我便考你一考。茴香豆的茴字,怎样写的?”我想,讨饭一样的人,也配考我么?便回过脸去,不再理会。孔乙己等了许久,很恳切的说道,“不能写罢?……我教给你,记着!这些字应该记着。将来做掌柜的时候,写账要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢,而且我们掌柜也从不将茴香豆上账;又好笑,又不耐烦,懒懒的答他道,“谁要你教,不是草头底下一个来回的回字么?”孔乙己显出极高兴的样子,将两个指头的长指甲敲着柜台,点头说,“对呀对呀!……回字有四样写法,你知道么?”我愈不耐烦了,努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒,想在柜上写字,见我毫不热心,便又叹一口气,显出极惋惜的样子。
有几回,邻居孩子听得笑声,也赶热闹,围住了孔乙己。他便给他们吃茴香豆,一人一颗。孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道,“不多了,我已经不多了。”直起身又看一看豆,自己摇头说,“不多不多!多乎哉?不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。    (鲁迅《孔乙己》)
.根据文意,说说孔乙己“极高兴”“极惋惜”的原因分别是什么?(3分)
________________________________________________________________________
.在给小孩分吃茴香豆这个情节上,作者运用了哪些描写方法来塑造孔乙己这个形象的?表现了孔乙己怎样的性格特点?(3分)
________________________________________________________________________
.本文与《我的叔叔于勒》一样,都是运用第一人称来写的,有什么好处?并请分别说说两篇小说中“我”这一形象的意义与作用。(3分)
________________________________________________________________________

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:名著导读
  • 难度:较易

名著阅读。(6分)
①汤姆和蓓姬在洞中历险迷了路,后来安然脱险。他们哪些做法是可取的?(3分)
________________________________________________________________________
②《水浒传》中农民起义事业发展到顶点的标志是什么?此后反抗斗争的战绩有哪些?(3分)
________________________________________________________________________

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:名著导读
  • 难度:较易

名著阅读
 ① 所著的《水浒传》以农民起义的发生、发展为主线,通过宋江、 ② 等英雄被逼上梁山的不同经历,深刻反映了北宋末年的社会状况,揭示了 ③ 这一封建时代农民起义的根本原因。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:名著导读
  • 难度:较易

名著阅读
《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是    ①  所写的唯一一部 ② 集。《朝花夕拾》善于选取富有个性的细节表现人物性格,如《藤野先生》中藤野先生添改作者的讲义、  ③  等细节,表现了藤野先生严谨、正直、热诚的思想性格,给读者留下了深刻的印象。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:名著导读
  • 难度:较易

请选择你读过的一部名著,用一句话概述其中最令你感动的一个情节,并简要说出感动的原因。
名著:《                                            》
情节:___________________________________________________________________
感动原因:_______________________________________________________________

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:名著导读
  • 难度:较易

缤纷的文学长廊有许多鲜活的人物形象,请阅读下面描写后回答问题。
在画上显得很年轻,似乎不到他的年纪,削瘦的,笔直的。高领使他的头颈僵直,一副睥睨一切和紧张的目光。狮子般的脸上,牙床紧咬,刻画着愤怒与苦恼的皱痕,但表现得最明显的性格是他的意志,早年拿破仑似的意志:“可惜我在战争里不像在音乐中那么内行!否则我将战败他!”。
(1)写出这段文字所描写的人物。
所描写人物是                                       
(2)请结合相关情节谈谈你对这个人物的阅读认识。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:名著导读
  • 难度:较易

(四)
佛祖呵呵冷笑道:“你那厮乃是个猴子成精,焉敢欺心要夺玉皇上帝尊位?但恐遭了毒手,性命顷刻而休,可惜了你的本来面目!”
大圣道:“常言道:皇帝轮流做,明年到我家。只教他搬出去,将天宫让与我便罢了;若还不让,定要搅攘,永不清平!”佛祖道:“我与你打个赌赛:你若有本事,一筋斗打出我这右手掌中,算你赢,再不用动刀兵苦争战,就请玉帝到西方居住,把天宫让你;若不能打出手掌,你还下界为妖,再修几劫,却来争吵。”
那大圣闻言暗笑道:“你如来十分好呆!我老孙一筋斗去十万八千里,他那手掌,方圆不满一尺,如何跳不出去?”那大圣收了如意棒,抖擞神威,将身一纵,站在佛祖手心里,却道声“我出去也!”一路云光,只管前进,忽见有五根肉红柱子,撑着一股青气。他道:“此间乃尽头路了。这番回去,如来作证,灵霄宫定是我坐也。”又思量说:“且住!等我留下些记号,方好与如来说话。”拔下一根毫毛,吹口仙气,叫“变!”变做一管浓墨双毫笔,在那中间柱子上写一行大字云:“齐天大圣到此一游。”写毕收了毫毛,又不庄尊,却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云,径回本处,站在如来掌内道:“我已去,今来了。你教玉帝让天宫与我。”
如来骂道:“我把你这个尿精猴子!你正好不曾离了我掌哩!”大圣道:“你是不知,我去到天尽头,见五根肉红柱,我留个记在那里,你敢和我同去看么?”如来道:“不消去,你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛,低头看时,原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”,大指叉里,还有些猴尿臊气,大圣吃了一惊道:“有这等事!有这等事!我将此字写在撑天柱子上,如何却在他手指上?……我决不信!不信!等我再去来!”
好大圣,急纵身又要跳出,被佛祖翻掌一扑,把这猴王推出西天门外,将五指化作金木水火土五座联山,唤名“五行山”,轻轻的把他压住。
(节选自《西游记》,有删节)
.孙大圣被如来佛收伏之前,他闹出了哪些事?
.孙大圣本领再大,也翻不出如来佛的手心。对这个故事你是怎么看的?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:名著导读
  • 难度:较易

名著阅读
(1)古典文学名著《水浒传》第二回这样写道:
  “俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。
上面文字中的“洒家”指的是谁?为什么要“痛打这厮”?
人物:         原因:                              
(2)下列表达有误的一项是(  )

A.《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集,我们所学习的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》是其中的两篇。
B.《骆驼祥子》的主人公,老实、健壮、坚忍,同时他又自尊好强、吃苦耐劳,尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇,但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理。
C.《格列佛游记》的作者是斯威夫特,主人公是格列佛。该作品通过讲述格列佛流落到小人国、大人国等地的经历,抨击了英国当时的社会现实。
D.法国著名作者罗曼•罗兰创作的《名人传》,叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师米开朗琪罗和著名作家托尔斯泰三位传人苦难坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神,同时也揭示了“苦难造就英才”的道理。
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:名著导读
  • 难度:较易

名著阅读。(5分)
当夜五更时候,船已近曹操水寨。孔明教把船只头西尾东,一带摆开,就船上擂鼓呐喊。鲁肃惊曰:“倘曹兵齐出,如之奈何?”孔明笑曰:“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐,待雾散便回。
却说曹寨中,听得擂鼓呐喊,毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰: “重雾迷江,彼军忽至,必有埋伏,切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”……旱寨内弓弩手亦到,约一万余人,尽皆向江中放箭:箭如雨发。
孔明教把船吊回,头东尾西,逼近水寨受箭,一面擂鼓呐喊。待至日高雾散,孔明令收船急回。二十只船两边束草上,排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰:“谢丞相箭!”比及曹军寨内报知曹操时,这里船轻水急,已放回二十余里,追之不及。……
(1)以上是“草船借箭”的故事,请问出自哪部作品?作者是谁?除了这个故事,你还知道有关孔明的其他故事吗?请写出一个故事的名字。(3分)
(2) “草船借箭”孔明不得已用的计谋,他为什么去曹营“借箭”呢?(2分)

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:名著导读
  • 难度:较易

走近名著。(4分)
水浒故事,脍炙人口;梁山好汉,形象鲜明。
鲁智深,绰号①"      "(a.黑和尚b.花和尚c胖和尚),豪爽仗义,粗中有细,为救助落难女子,②      (a.大闹野猪林   b.力伏众泼皮   c.怒打镇关西)。
林冲,绰号"豹子头",③      (a.倒拔垂杨柳b.身陷高唐州c.误入白虎堂),刺配沧州道,忍气吞声,怀怒未发;④      (a.血溅鸳鸯楼b.手刃陆虞候c.智取生展纲),雪夜上梁山,奋起反抗,英雄本色。
石秀,绰号⑤"      "(a.拼命三郎b.神行太保c.托塔天王),艺高胆大,舍生赴义,⑥      (a.枷打白秀英b.孤身劫法场   c.醉打蒋门神),威震大名府。
李逵,绰号"黑旋风",⑦      (a.斗浪里白条b.毁金刚塑像c.杀泼皮牛二),尽显粗野鲁莽;⑧      (a.大闹高唐州b怒杀问婆惜c.义夺快活林),只因疾恶如仇。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:名著导读
  • 难度:较易

初中语文名著导读