初中语文名著导读

文学常识。
在《水浒传》和《三国演义》中有两个相似的人物，他们性格都是粗中有细，嫉恶如仇。写出他们的名字。_________  _________ 
你知道“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是对谁的评价吗？              
《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《             》，第三部是《                  》。

阅读名著。
“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”中的“她”出自   （填作者）写的散文集《       》中的“长妈妈”。
结合课文说说“她”是个怎样的人？

名著阅读。
（甲）（乙）两图是教材“名著导读”中的作品封面与插图，请你根据自己的阅读体验，写出它们的书名。

“我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的”是插图（乙）作品中的女主人公对        说的话，从这句话可看出女主人公具有_______________精神。

名著阅读(4分)
（1）《海底两万里》的作者是　　　　　　国的　　　　　　，他被誉为　　　　　　之父。
（2）《海底两万里》中的潜艇叫　　　　　　。

名著阅读。(2分)
鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。其中《     》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。
九年级某班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动，其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。请为本次交流会的场地布置拟一副对联，要求所写内容切合活动主题。

名著阅读活动。(6分)
武松道：“第一件，要你便离了快活林，将一应家火什物随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“依得！依得！”
这段文字出自____________（人名）写的《________________》（作品）(2分)
《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下，依然在实践着他说的“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”请写出与之相关的故事情节，并分析这一情节表现了保尔怎样的精神品质。
                                                                              
                                                                              

名著阅读

学校要举办以“逐梦•跨越时空的追寻”为主题的阅读活动，倡议同学们从阅读过的经典名著中选择一个执著追求梦想的人物，沿着他（她）追梦的足迹，汲取前行的力量。请结合书中相关情节写出选择理由，填写读书卡片。
（1）书名：《  》
（2）人物：________
（3）选择理由：______________________________

名著阅读
《三国演义》中忠义的化身是           ，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走______、华容道义释______、过五关          、水淹       、败走

《汤姆·索亚历险记》的作者是____________，他是______国人。“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把……” 这件事指的是：_____________。

名著阅读。(6分)

(1) 聚义梁山，“大块吃肉，大碗喝酒”。 水浒英雄们喝酒后，通常会进行一些武术表演、比赛，各展其能，右图显示的是________________ (人名)在梁山射雁，并用两个四字短语概括其主要性格特点：                 。(3分)
(2) 下列对《水浒传》内容的理解及常识的表述，不完全正确的一项是(3分)

A．他大约是元末明初人，籍贯可能是现今江苏泰州兴化，他在民间长期流传的水浒故事的基础上完成了流传至今的《水浒传》文本，他就是施耐庵。

B．《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗。农民起义的原因在这里得到了深刻的揭示，那就是社会的黑暗和腐朽，特别是上层统治者的罪恶，造成了“官逼民反”。

C．《水浒传》长期以来受到读者的喜爱，与它高度的艺术性是分不开的。《水浒传》最大的贡献是塑造了大批生动的人物形象。

D．宋江的“忠义”思想在梁山有着相当广泛的群众基础，所有原有较高社会地位不得已而暂时栖身水泊的头领和出身低贱的英雄都有只恨贪官而想“忠心报答官家”的思想。

名著阅读
《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本________集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的《________》、 《________》、《________》。
鲁迅在 《              》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。

《骆驼祥子》作者原名为        ，叙写祥子为实现“                ”的理想而拼命拉车，表现了旧社会人力车夫的苦难生活。

名著阅读。
初中三年，你一定读了很多名著。这些名著陶冶了我们的情操，净化了我们的心灵。从高尔基《       》一书中我们看到外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活的品质；从《三国演义》中的       身上我们能看到“义”的化身；从《水浒传》林冲雪夜上梁山中我们体会到小说“               ”的题旨。
         的《名人传》为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。他认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的         。他认为伟人也和常人一样也有他们的痛苦、挣扎和矛盾，伟人之所以成为伟人，就是由         造就的。

名著阅读题
在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔共有“四次面临死亡”的经历。请你任选其中两次，用简要的语言概括。①                   ②                  

名著阅读。(5分)
 A 等泣拜于地曰：“愿B将息龙体！臣等尽施犬马之劳，以报B知遇之恩也。”B命内侍扶起 A ，一手掩泪，一手执其手，曰：“朕今死矣，有心腹之言相告！” A 曰：“有何圣谕？”B泣曰：“君才十倍曹丕，必能安邦定国，终定大事。若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自为成都之主。” A 听毕，汗流遍体，手足失措，泣拜于地曰：“臣安敢不竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死乎！”言讫，叩头流血。
请用简洁的语言概括此故事情节：                     。
文段中的人物“A”指的是：           ，“B”指的是：            ，请结合文段内容，谈谈你对“A”人物的认识。