光念几篇课文是不够的,课外要有计划地认真读点好书;多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人。请从你的课外阅读中选择一部你最喜欢的作品,依据要求,填写下表。
读书札记:
体裁: 书名: 作者: 国别:
作品的主要内容:
我读后的感受:
古典名著《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。读下面故事片段,完成问题。
“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。他再看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。
本故事片段出自故事《 》,它有力地表现了鲁达侠肝义胆、疾恶如仇而又 的性格 。
名著阅读。
《西游记》作者是 。孙悟空的第一个师傅是 ,他的兵器原是大禹治水的 ,又叫做如意金箍棒,大闹天宫后他被如来佛祖压在 下。后皈依佛门,唐僧为他取名 。为西天取经立下汗马功劳,后被封为 。
名著阅读。
我找来一根植物的主茎,在顶部绑一个麦穗,用做诱饵,在蜘蛛洞口轻轻地晃动。很快我就发现蜘蛛的注意力被穗饵吸引过来了,开始谨慎地踱着步向麦穗走过来。我将这个家伙引出洞,确信它已无法逃回洞中后,迅速抽开麦穗;蜘蛛见势不妙,转过身嗖地朝洞口冲去,我当然不会让它逃跑得逞,抢在它前面把洞口封住了。塔蓝图拉毒蛛一时冒昧行事昏了头,就连躲避我的捕捉也显得异常笨拙。最后我把它赶入一个纸袋,迅速封上袋口。
这段文字选自名著 ,这是一部优秀的科普著作,也是公认的文学经典,从选段中我们不难看出其语言 的特点。
运用你课外阅读积累的知识,完成小题。
根据阅读体验,回答问题。(2分)
“你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!””她说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻、明朗。 (选自高尔基《童年》)
①这里的“她”是___________。 ②小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响?
《朝花夕拾》中有两个故事与“隐鼠”有关 ,这两篇文章分别是____________和______________。
请利用你课外阅读积累的知识,完成下面的四个小题。
(1)、鲁迅在《朝花夕拾》中的___一文中指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
(2)、《西游记》中唐僧师徒的第八十一难是在通天河中被___翻落河中,弄湿经卷。
(3)、《钢铁是怎样炼成的》以主人公___为线索,描绘了从第一次世界大战起,经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面,被誉为“生活教科书”。
名著阅读
学校要举办以“逐梦•跨越时空的追寻”为主题的阅读活动,倡议同学们从阅读过的经典名著中选择一个执著追求梦想的人物,沿着他(她)追梦的足迹,汲取前行的力量。请结合书中相关情节写出选择理由,填写读书卡片。
(1)书名:《 》
(2)人物:________
(3)选择理由:______________________________
名著阅读
《三国演义》中忠义的化身是 ,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千里走______、华容道义释______、过五关 、水淹 、败走
《汤姆·索亚历险记》的作者是____________,他是______国人。“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事,汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干,并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把……” 这件事指的是:_____________。
名著阅读。(6分)
(1) 聚义梁山,“大块吃肉,大碗喝酒”。 水浒英雄们喝酒后,通常会进行一些武术表演、比赛,各展其能,右图显示的是________________ (人名)在梁山射雁,并用两个四字短语概括其主要性格特点: 。(3分)
(2) 下列对《水浒传》内容的理解及常识的表述,不完全正确的一项是(3分)
A.他大约是元末明初人,籍贯可能是现今江苏泰州兴化,他在民间长期流传的水浒故事的基础上完成了流传至今的《水浒传》文本,他就是施耐庵。 |
B.《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗。农民起义的原因在这里得到了深刻的揭示,那就是社会的黑暗和腐朽,特别是上层统治者的罪恶,造成了“官逼民反”。 |
C.《水浒传》长期以来受到读者的喜爱,与它高度的艺术性是分不开的。《水浒传》最大的贡献是塑造了大批生动的人物形象。 |
D.宋江的“忠义”思想在梁山有着相当广泛的群众基础,所有原有较高社会地位不得已而暂时栖身水泊的头领和出身低贱的英雄都有只恨贪官而想“忠心报答官家”的思想。 |
名著阅读
《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本________集。全书十篇文章,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的《________》、 《________》、《________》。
鲁迅在 《 》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。
《骆驼祥子》作者原名为 ,叙写祥子为实现“ ”的理想而拼命拉车,表现了旧社会人力车夫的苦难生活。
名著阅读。
初中三年,你一定读了很多名著。这些名著陶冶了我们的情操,净化了我们的心灵。从高尔基《 》一书中我们看到外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活的品质;从《三国演义》中的 身上我们能看到“义”的化身;从《水浒传》林冲雪夜上梁山中我们体会到小说“ ”的题旨。
的《名人传》为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。他认为英雄的伟大不在于他的体魄,而在于他的 。他认为伟人也和常人一样也有他们的痛苦、挣扎和矛盾,伟人之所以成为伟人,就是由 造就的。