初中语文

名著阅读。(3 分)
《水浒传》中这样写道:“山顶上立一面杏黄旗,上书‘     ’四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书‘山东呼保义’,一书‘河北玉麒麟’”。
请问,杏黄旗上书四字是:                 ,绣字红旗后面是哪两位首领的称谓:                    

  • 更新:2020-03-18
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名著阅读。
保尔把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。”
以上文段节选自名著《                    》,作者是              。(2分)
保尔因                                      而产生了自杀的念头,经过激烈的思想斗争,最终战胜了自己。

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阅读下面—则寓言,回答问题。(4分)
两只口袋
  普罗米修斯创造了人,又在他们每人脖子上挂了两只口袋,一只装别人的缺点,另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点,而自己的却总看不见。
这寓言说明                                            
这则寓言选自《              》,它是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,我们熟悉的“龟兔赛跑”“狼来了”等故事也出自这部作品。
在结尾横线处补写—句话,使之与全文意思相符并能揭示寓意。

  • 更新:2020-03-18
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名著阅读
   ①  》是我国第一部诗歌总集,共305首,又称“诗三百”。分为 ②  三部分,其常用的三种表现手法为赋、比、兴。其中的爱情诗大多在诉说相思之苦,如我们学过的《   ③  》就描写了一个男子想追寻所爱之人但路远水长,不能如愿,因痴迷而产生幻觉的情景。

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名著阅读
他虽嫉恶如仇,却从没有武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥,也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残;他对人间苦难有深切的体悟,如在桃花村痛打小霸王周通后,劝周通放弃亲事,为的是让刘太公能够老有所养,不要“教老人家失所”;梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”……
以上选文出自名著《①   》。文中的“他”是 ②  ,请你简要地写出原著中有关他的另一件事情: ③   。

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名著阅读
《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是:东胜神州,    ,_____,北俱芦洲。
《西游记》中,师徒一行经过千难万险,终于得正果,最后唐僧被如来佛封为         、孙悟空被封为斗战圣佛、猪八戒封为净坛使者、沙僧封为      和白龙马封为八部天龙马。
鲁迅评论吴承恩《西游记》“神魔皆有人情,精魅亦通世故”你认为孙悟空、猪八戒和沙僧三人中,哪一个最富有人情味?请联系小说内容谈谈你的理由

  • 更新:2020-03-18
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名著阅读
古典小说《水浒》善于通过激烈的矛盾冲突来刻画人物形象。例如通过林冲与高俅父
子及其帮凶的矛盾冲突,刻画了林冲对待压迫先是  ①  ,最后被迫奋勇复仇的形象;再如我们学过的《  ②  》,作者通过刻画  ③  与众军士的矛盾冲突,表现了他粗暴急躁的性格特点。

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名著阅读
请在下面横线上填入相关的内容。
一部《水浒传》,塑造了多少流传百世的英雄形象,点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松,为兄报仇怒杀           、潘金莲;发配孟州途中,在十字坡酒店结识          ;醉打           ,替施恩(金眼彪)夺回快活林(孟州道);大闹飞云浦,血溅        ,为躲避官府缉捕,削发扮成行者;夜走蜈蚣岭,痛杀王道人……正是:“山中猛虎,见时魄散魂飞;林下强人,撞着心惊胆裂。”
细细体会下面歌词,回答问题。
“……路见不平一声吼哇,该出手时就出手,风风火火闯九州。”
上面是电视连续剧《水浒传》主题歌的部分歌词,它体现了梁山英雄们什么性格特点?你能举出这样的例子吗?(必须出自课外)。
                                                                                          

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名著推荐阅读。
《格列佛游记》这部作品的作者是___ __,格列佛乘坐的“冒险号”船经过 _____ 国家遭遇了海上季风风暴。
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”谈谈阅读这部小说最深的一点感受,并简要介绍你印象最深的一个情节。
(1)感受:                                                         
(2)情节:                                                                   
                                                                        

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达雅焦急不安地守候在外面,几小时以后,她看见丈夫的脸色像死人般苍白,但仍然很有生气,而且像往常一样平静温存:“好姑娘,你别担心,我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去,哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百失去了劳动能力,那就大错特错了。我们走着瞧吧!”
保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。
这段文字选自苏联作家           写的《            》。
选文中说保尔“选择了一条道路”,这条道路指什么?从他的人生经历和影响来看,我们应该学习保尔的什么精神?
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名著阅读填空。
这个人清瘦,驼背,面色雪白,留两绺黑胡子,眼镜底下闪着一对和善的眼睛。他少言寡语,不引人注意,每次叫他吃饭或者喝茶的时候,他总是相同的回答。这个人的绰号是“        ”,出自       所著的《童年》,小说的主人公是        

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名著阅读。
“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫,全身一年四季都在开花,衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子,一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸,肥大的上衣几乎拖到脚跟,裤子只一根背带挎在肩上,另一根背带不知哪里去了,裤裆像个大口袋吊在两腿之间,一只裤腿卷着,还有一只毛了边的裤脚拖到地上,走一步带起一阵灰尘。”
这段文字选自       (作者)写的《          》,选段中的“他”是指       
汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、无私、勇敢乃至领导才能等诸多品性。结合相关情节,简要说说你最欣赏他的哪一点。
                                                                                           
                                                                                          
                                                                                           

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《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说,喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题。
《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是            
主人公是在           的影响下逐步走上革命道路的。在革命的熔炉中,他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:           的精神,          的意志,
            的高贵品质。
这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题,这个问题是:              
           

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名著阅读填空。
我又搬到外祖父那里。“怎么啦,小强盗?”他用手敲着桌子,迎面对我说,
“现在我不养你了,让外祖母养你吧!”“让我养,我就养,”外祖母说,“你以为是个什么
了不起的难题吗?”“那你就养好了!”外祖父大叫一声,但是马上又安静下来,对我解释
道:“我和她完全各过各的了,如今我们样样都是分开的……”
以上文段出自高尔基的小说《             》,文中被称为“小强盗”的是小说主人公
       
小说中的外祖母是一个怎样的人?__________________________________

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名著阅读(5分)
(a)母亲呵! 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。(b)婴儿是伟大的诗人,在不完全的言语中,吐出最完全的诗句。(c)一般的碧绿,只多些温柔,西湖呵,你是海的小妹妹么?以上三首小诗选自哪里?主题是什么?
                                                                    
作为古人智慧的结晶,寓意十分深刻,如《农夫与蛇》告诫人们对恶人千万不能心慈手软。下面三则寓言都选自《伊索寓言》请任选一则写简述内容并寓意:《蚂蚁与蝉》《苍蝇与蜜》《乌龟与鹰》
                                                                  

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初中语文名著导读