初中语文默写

请按要求默写。

（1）《礼记》中说：“虽有嘉肴，　   　，　   　。”中国古代诗歌的盛宴，唯有用心学习、潜心吟咏才能品尝到其中的珍馐至味。现在，我们一起来回顾初中学过的诗词，在温习中将知识融会贯通，获得新体会、新发现，正如《论语》中所说“　   　，可以为师矣”。

（2）《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。《关雎》中开头“　   　，　   　”两句就运用了“比兴”的手法。

（3）律诗通常规定每首八句，每两句成一联，计四联。一般说来，律诗的颔联、颈联的上下句应是对仗句，如文天祥《过零丁洋》的颔联“　   　，　   　”。

（4）古体诗与律诗不同，每篇句数不拘，有四言、五言、六言、七言、杂言诸体。杜甫《茅屋为秋风所破歌》的最后一句“　   　”就是九言句。

（5）词原是配合音乐歌唱的歌词，又称“长短句”。苏轼在词作《江城子•密州出猎》“　   　，　   　”两句中，借用典故，以魏尚自许，希望得到朝廷重用。

（6）曲是元代出现的新兴诗歌体裁。马致远的《天净沙•秋思》是散曲名作，“　   　，　   　”两句简练生动地传达出日暮之时游子的凄苦之情。

（7）诗歌可以反映生活、抒发情感。诗人常借“花”“月”等事物表情达意，也常把“笑”“泪”等字写进诗词里，如含有“泪”字的连续两句有“　   　，　   　”。

① 　　，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）

②坐观垂钓者， 　　。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

③与君离别意， 　　。（ 王勃《送杜少府之任蜀州》）

④俗子胸襟谁识我？ 　　。（秋瑾《满江红》）

⑤ 　　，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

⑥鸡声茅店月， 　　。（ 温庭筠《商山早行》）

⑦李白的《渡荆门送别》中含蓄地抒发思乡之情的诗句是： 　　， 　　。

根据语境，补写出古代诗文名句。

（1）《蒹葭（蒹葭苍苍）》中“所谓伊人，＿＿＿＿＿＿”两句，有人翻译为“美丽的姑娘啊，她在对岸”。

（2）真挚的情谊不会因空间阻隔而改变。毕业前夕，我们可用王勃《送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）》中“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”赠别。

（3）刘禹锡《陋室铭》开头四句“山不在高，有仙则名。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”，用类比引出“斯是陋室，惟吾德馨”的文章主旨。

（4）古人常以仰观俯察视角描绘自然风光，如范仲淹《岳阳楼记》中“＿＿＿＿＿＿，一碧万顷”。

（5）李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》结尾“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”两句，用浪漫想象表达词人的追求。

按要求默写古诗文。

（1）我们赞美五岳之尊的泰山：造化钟神秀， 　　。 我们赞美雪后的西湖： 　　，天与云与山与水，上下一白。

（2）我们随曹操观大海：日月之行，若出其中； 　　， 　　。我们跟孟浩然望洞庭： 　　，波撼岳阳城。我们同岑参一起欣赏塞外奇景：忽如一夜春风来， 　　。

（3）除以上句子，你还能想到哪些描写祖国大好河山的诗文？请写出连续的两句。

　　， 　　。

【感受英雄风范】

（一）

吟诵古诗文名篇，感受历代志士仁 人的风范。"生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。① 　     　 ，② 　    　 "，是为了正义不惜献身的坚定信念；"安得广厦千万间，③ 　       "，是心忧天下的博大胸怀；"不畏浮云遮望眼，④ 　      "是睥睨一切的非凡气度；"⑤ 　      ，西北望，射天狼"，是建功立业的壮志豪情；"长风破浪会有时，⑥ 　     　 "是勇往直前的乐观和自信。

（1）将上面所引名句填写完整。

（二）

"数风流人物，还看今朝。"张桂梅，改变山区女童命运的公益校长，被评为感动中国人物。这是写给她的颁奖词；"烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳，不惧碾作泥，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。"

（2）"不惧碾作泥，无意苦争春"化用南宋诗人① 　     　《卜算子•咏梅》的句子。原句是"无意苦争春，② 　      。零落成泥碾作尘，③ 　       　"。

默写。

（1）其必曰" 　　，后天下之乐而乐"乎！（范仲淹《岳阳楼记》）

（2） 　　，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）

（3）座右铭是用来激励、警醒自己的格言。如果用两句古诗作为你的座右铭，你选用的诗句是" 　　， 　　"。（本试卷中出现的诗句除外。每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）

根据提示，补写下列句子中的空缺内容。

（1）国家“双减”政策全面实施以来，我市中小学校体育与艺术活动精彩纷呈，有如“______，______”。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（2）“______，______。”从二十四节气开始，到迎客松，再到折柳送别……在北京冬奥会开（闭）幕式上，中国文化元素大放异彩。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（3）神舟十四号载人飞行任务新闻发布会上，航天员刘洋引用的诗句“海上生明月，天涯共此时”与“______，______”异曲同工。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

（4）学习是很愉快的事，正如《论语》所说“______，______”。要做“请党放心，强国有我”的时代新人，必须加强学习。（《论语·十二章》）

根据下表中的提示，写出最恰当的古诗文名句（连续的两句）。

情境	古诗文名句	作者与出处
钱壮飞：献身革命，永垂史册	（1）	文天祥《过零丁洋》
袁隆平：斯人已逝，仍泽世人	（2）	龚自珍《己亥杂诗》（其五）
繁华易尽，但美好终会重现	（3）	晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）
鸟的翅膀系上黄金，就再也不能飞翔	（4）	诸葛亮《诫子书》

默写古诗文。

（1）不知何处吹芦管，____________。（李益《夜上受降城闻笛》）

（2）杨花榆荚无才思，____________。（韩愈《晚春》）

（3）____________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）

（4）水击三千里，____________。（庄子《北冥有鱼》）

（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：____________，____________。

（6）辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中展现出孙权年少时统率千军万马，英姿勃发的句子是：____________，____________。

10月16日是“世界粮食日”，学校举办主题活动。请补全本次活动开场白。

饮食与诗文，自古就有着千丝万缕的联系。“山肴野蔌，_______，太守宴也”，山野风味散发着与民同乐的欢愉：“莫笑农家腊酒浑，_______”，丰盛的食物洋溢着待客的热情：“______，_______，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，粗茶淡饭彰显了安贫乐道的情操；“虽有嘉肴，弗食，_______”，美味菜肴隐喻了一心向学的智慧；“_______，不知口体之奉不若人也”，内心丰盈源自精神食粮的营养。味蕾的享受，文化的传承，让美食与诗文交相辉映！

在下面横线上填写古诗文名句。

品读经典，光亮人生。《论语》中的“三人行，（1）＿＿＿＿＿＿”告诉我们要善于向他人学习；《诗经·蒹葭》中的“（2）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”告诉我们追寻美的过程也具有重要意义；王湾《次北固山下》中的“（3）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”蕴含着一种自然理趣，给我们以启迪和力量；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“（4）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”来抒发自己的雄心壮志，给我们以激励和鼓舞。

默写（请用正楷书写）。

（1）关关雎鸠，__________________。（《诗经·关雎》）

（2）__________________？心远地自偏。 [陶渊明《饮酒》（其五）]

（3）峰峦如聚，__________________ ，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（4）__________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（5）安得广厦千万间，__________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（6）君子为政，要与民同乐，更要有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。范仲淹也曾在《岳阳楼记》中假托古圣立言，发出了“__________________，__________________”的豪言壮语。

（7）每当危难时刻，医护工作者选择一次次逆行出征，他们“不独亲其亲，__________________”，用责任与担当书写了人间大爱。（《礼记·大道之行也》）

（8）古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”朋友之间可以互相帮助，共同成长，这是人生的乐事。在《论语·学而》中，孔子也认为：“__________________，__________________？”

古诗文默写。

（1）但愿人长久，_________________。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）

（2）纷纷暮雪下辕门，_________________。（岑参《白雪歌送武到官归京》）

（3）王维在《使至塞上》中用“_________________，_________________”两句描绘了奇特的塞外风光，画面壮阔，意境雄厚。（王维《使至塞上》）

（4）心忧天下，情系苍生。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“_________________，_________________”表达了他的崇高理想和济世情怀。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）在追梦的旅途中，我们要学习他人的优点，克服自身的不足，正如《<论语>十二章》中所说“_________________，_________________”。（《<论语>十二章》）

（6）“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。”古诗文中，也有很多抒发鸿鹄之志的经典句子，请写出连续的两句“_________________，_________________”。

补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）是故学然后知不足，________________。（《礼记》《虽有佳肴》）

（2）是故谋闭而不兴，________________，故外户而不闭。（《礼记》《大道之行也》）

（3）策之不以其道，______________，______________，（韩愈《马说》）

（4）安得广厦千万间，______________！______________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）挥手自兹去，________________。（李白《送友人》）

联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。

世有伯乐，然后有千里马，① 　    　 ，而伯乐不常有。李贺的诗"② 　    　 ，提携玉龙为君死"，道尽了伯乐与千里马的关系。诸葛亮是幸运的："先帝不以臣 卑鄙，③ 　    　 ，三顾臣于草庐之中，"但并不是每个人都有这样的幸运，辛弃疾醉赋壮词"④ 　    　 ，梦回吹角连营"，却报国无门；苏轼满怀期待"持节云中，⑤ 　    　 "，却一再被贬；诗仙李白吟唱"⑥ 　      　 ，忽复来舟梦日边"；孟浩然感叹"坐观垂钓者，⑦ 　    　 "；才调无伦的贾谊总算等来了"伯乐"，现实却是"可怜夜半虚前席，⑧ 　    　 "，呜呼！其真无马邪？其真不知马也！