古诗文名句默写。
(1)老骥伏枥,______。(曹操《龟虽寿》)
(2)______,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
(3)乡书何处达?______。(王湾《次北固山下》)
(4)______,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)
(5)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达爱国激情和雄心壮志的句子是:______,______。
(6)《〈论语〉十二章》中表明“学”与“思”关系的句子是:______,______。
阅读下面文字,完成下面任务。
(1)在新四军纪念馆,你可以感受“①______,②______”的家国情怀,可以体悟“取义成仁今日事,人间遍种自由花”的坚定信念,也可以重温“数风流人物,还看今朝”的胜利预言。(写出《岳阳楼记》中连续的两句)
(2)某农村文化大礼堂,墙上贴着两句诗:“莫笑农家腊酒浑,丰年留客逐鸡豚。”下面是某同学和村长的一段对话,请你把空白处补充完整。
村长:同学好!接下去的两句诗你知道吗?
同学:村长好!我知道啊,不就是“①_____,②______”嘛。但是您知道吗,墙上贴的诗句中错了一个字,“逐”应该改为“③______”。
村长:“逐”还是不错的嘛。家里来客人了,主人追着院子里的鸡和小猪仔,好客得很。按你们学生娃的说法,这是化静态为动态,画面感很强。这不好吗?
同学:您真有学问。但是原诗中的这个字,不仅仅写出主人好客,④______。再说,经典是要敬畏的。您说是吗?
(3)一位90后女孩,辞去工作,回到山溪环绕、草木蔚秀的农村老家创业,潜心打造民宿。为设计富有诗意的民宿环境,吸引游客入住,她想从古诗文中寻找灵感。请从下面古诗文中选择一项,然后写出其中连续的两句或三句,并据此描述你的设计创意。
A.《诗经•秦风•蒹葭》 B.白居易《钱塘湖春行》 C.欧阳修《醉翁亭记》
(4)个人“小我”应融入国家“大我”。某农村书屋里,正举行“‘小我’与‘大我’”主题演讲活动。请根据你的阅读体验,从教科书“名著导读”和“自主阅读推荐”的名著中找一个合适的人物,或某部名著的作者,结合你对他(她)的认识,阐述你对这个主题的理解。(不超过150字)
填空题
(1)海日生残夜,__________________。(王湾《次北固山下》)
(2)__________________,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
(3)苔痕上阶绿,__________________。(刘禹锡《陋室铭》)
(4)__________________,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含着旧事物必将被新事物取代的哲理的诗句是:__________________,__________________。
(6)根据关键词写诗句。
关键词:春风,树,梨花。诗句:__________________,__________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》
请将下面表格中的古诗文名句补充完整。
内容与主题 |
古诗文名句 |
出处 |
好景须细赏 |
观游鱼:潭中鱼可百许头,①_____。 |
唐•柳宗元《小石潭记》 |
赏月夜:②_____,静影沉璧。 |
宋•范仲淹《岳阳楼记》 |
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路难亦达观 |
济沧海:③_____,直挂云帆济沧海。 |
唐•李白《行路难》(其一) |
访农家:山重水复疑无路,④_____。 |
宋•陆游《游山西村》 |
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志当存高远 |
登泰山:⑤_____,⑥_____。 |
唐•杜甫《望岳》 |
根据提示,用古诗词填空。
①沉舟侧畔千帆过,______________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
②______________,要留清白在人间。(于谦《石灰吟》)
③______________,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)
④政入万山围子里,______________。(杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》)
⑤______________;烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
⑥人生自古谁无死?______________。(文天祥《过零丁洋》)
⑦自古逢秋悲寂寥,______________。(刘禹锡《秋词(其一)》)
⑧安得广厦千万间,______________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
古诗文默写
(1)__________________,君子好逑。(《诗经·关雎》)
(2)__________________,不知饴阿谁。(《乐府诗集·十五从军征》)
(3)__________________?英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》)
(4)斯是陋室,__________________。(刘禹锡《陋室铭》)
(5)在“美丽乡村”建设中,即将退休的驻村干部刘勇埋头苦干,面对别人“一把年纪,何必拼命”的劝说,他用李商隐《无题》中的诗句“__________________,__________________”表明心志。
(6)在成长的道路上,我们难免会遇到困难与挫折,这时我们可以用李白《行路难》(其一)中的诗句“__________________,__________________”自勉。
古诗文默写。
(1)苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写月亮来表达对天下人美好祝愿的语句是:“___________________,____________________。”
(2)在钟南山、陈薇等抗疫英雄的身上,我们看到了“____________________,____________________”的居安思危的意识和苦己为人的崇高情怀。(范仲淹《岳阳楼记》)
(3)马致远《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的诗句是:“____________________,____________________。”
(4)2022年北京冬奥会闭幕式上,折柳送别的场景令观众感叹:这是地道的中国式浪漫!在中国古诗文中,“柳”是最常见的意象之一,包含“柳”意象的诗句有:“___________________。”
古诗文默写。
(1)______________,行舟绿水前。(王湾《次北固山下》)
(2)______________,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3)山水之乐,______________。(欧阳修《醉翁亭记》)
(4)此夜曲中闻折柳,______________。(李白《春夜洛城闻笛》)
(5)范仲淹的《渔家傲·秋思》运用典故,正面揭示了作者和征人们矛盾心理的句子是:______________,______________。
(6)春天来了,公园里小草萌动,花儿次第开放,这真是“______________,______________。”(请从《钱塘湖春行》中选择合适句子作答)
古诗文默写。
(1)但愿人长久,_________________。(苏轼《水调歌头(明月几时有)》)
(2)纷纷暮雪下辕门,_________________。(岑参《白雪歌送武到官归京》)
(3)王维在《使至塞上》中用“_________________,_________________”两句描绘了奇特的塞外风光,画面壮阔,意境雄厚。(王维《使至塞上》)
(4)心忧天下,情系苍生。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“_________________,_________________”表达了他的崇高理想和济世情怀。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(5)在追梦的旅途中,我们要学习他人的优点,克服自身的不足,正如《<论语>十二章》中所说“_________________,_________________”。(《<论语>十二章》)
(6)“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有希望。”古诗文中,也有很多抒发鸿鹄之志的经典句子,请写出连续的两句“_________________,_________________”。
古诗文默写。
(1)苏轼的《水调歌头》中“此事古难全”的“此事”是指:____________,____________。
(2)____________,五十弦翻塞外声,____________。
(3)《鱼我所欲也》中体现“舍生取义”的生死观的句子是:____________,____________。
(4)回首历史,正是因为无数共产党人前赴后继,抱着____________,____________的决心,才换来我们今天幸福美满的生活。(用文天祥《过零丁洋》中的句子填空)
(5)“____________,____________”,疫情期间老师们以最大的诚意、最艰苦的付出,谱写了一曲曲感人的奉献之歌。(用李商隐《无题》中的句子填空)
经典古诗文具有穿越时空的强大生命力和艺术感召力,板报编写组拟专设一个“古诗文•抗疫”栏目,请你填上合适的古诗文名句。
古诗文能慰藉人们心灵、居家隔离时,看到窗外“(1)____________,____________”(陶渊明《桃花源记》)的自然美景,会让你忘却烦恼忧愁。
古诗文能礼赞抗疫英雄,年轻的“大白”们毅然奔赴抗疫一线,那是“(2)____________,____________”《木兰诗》的义无反顾;退休的老人们走上街头勇当志愿者,那是“(3)____________,____________”(龚自珍《己亥杂诗》)的无私奉献。
古诗文能坚定人们信念,虽然疫情尚未结束,但有党和政府的坚强领导,一定会“(4)______________,______________”(李白《行路难》),迎来胜利的曙光。
古诗文默写。
孟子说:“乐以天下,忧以天下。”“以天下为己任”的伟大情怀在中华民族的文化传承中始终薪火赓续,生生不息:杜甫发出“________________________,________________________”的祈愿,这种苦己利人、至死不悔的品格与胸襟光耀千古;范仲淹借“古仁人”抒写感慨,他们“________________________,处江湖之远则忧其君”,无论身在何处,忧国忧民之心都未尝废替;陆游“________________________,________________________”,不以衰老自弃,内心一直燃烧着戍边报国之志……时至今日,这种情怀仍是我们精神的灯塔。
经典诗文默写。
(1)_______________,君子好逑。(《关雎》)
(2)_______________,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》)
(3)_______________,教然后知困。(《虽有嘉肴》)
(4)_______________,采葵持作羹。(《十五从军征》)
(5)_______________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
(6)不应有恨,_______________。(苏轼《水调歌头(明月几时有)》)
(7)落红不是无情物,_______________。(龚自珍《己亥杂诗》)
(8)“吹面不寒杨柳风”,不错的,_______________。(朱自清《春》)
(9)这就是白杨树,西北极普通的一种树,_____________!(茅盾《白杨礼赞》)
(10)我是你簇新的理想,_______________。(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
2022年央视春节联欢晚会节目舞蹈诗剧《只此青绿》令小宇震撼。他查阅资料,对诗剧中展现的《千里江山图》做了进一步了解。这幅宋代名画用“青绿”营造美妙的意境,启发小宇制作了“只此青绿”古诗文佳句积累卡,以探求“青绿”在中国古典诗文中的意蕴。
请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。
只此青绿 |
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色彩意蕴 |
诗句梳理 |
“青绿”指深绿色。古诗文中,这种色彩常常象征生命与勃勃生机。 |
(1)“岱宗夫如何,___________”,杜甫笔下青山不老;“___________,回清倒影”,郦道元文中绿水常流;“客路青山外,___________,王湾眼里山青水绿。 |
古诗文中表示“绿”的词语,还有“碧”“翠”“沧”等,它们在色泽的深浅、明暗上有细微区别。 |
(2)“上下天光,___________”,洞庭湖碧波荡漾;“___________,蒙络摇缀”,小石潭树木葱茏; “长风破浪会有时,_________”,大海中船帆高扬。 |
古诗文中一些特定的代称因与“青绿”有关而别具美感,如“青鸟”“汗青”等。 |
(3)___________ ___________(《无题》),李商隐盼鸟传信以解愁思;“___________,___________”(《过零丁洋》),文天祥一片丹心永垂史册。 |
时代新意:绿水青山就是金山银山,祖国的壮美山川是我们祖祖辈辈安顿身心的地方,青绿千载,山河无垠。 |
补写出下列名句名篇的空缺部分。
(1)念天地之悠悠,__________________!(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)淫慢则不能励精,__________________。(诸葛亮《诫子书》)
(3)挥手自兹去,__________________。(李白《送友人》)
(4)我报路长嗟日暮,__________________。(李清照《渔家傲》)
(5)__________________,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
(6)__________________,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)