请在下面横线上填写恰当的内容。
中华传统节日蕴含着丰厚的文化内涵,赓续绵延,代代流传。端午节,____________________________;中秋节,食月饼,赏月亮,寄托着团圆幸福的美好心愿;重阳节,赏菊花,登高处,寄寓着感恩敬老的传统美德。
综合性学习
【材料一】
【材料二】
【海外网2月21日电】2月20日,北京冬奥会正式闭幕,这届冬奥会为世界留下了独具特色的中国记忆,收获了众多好评,各国运动员持续发文为北京冬奥会点赞。“感谢、祝福”成了高频词。
20日举行的北京冬奥会闭幕式再次带给人们一场视觉盛宴,折柳寄情、雪花变中国结、“双奥”相遇,烟花表演等环节向世界展示了中国式浪漫。世人赞誉:“冬奥中国风,尽显东方美!”
北京冬奥会期间,尽管天气寒冷,各国运动员依然感受到了中国志愿者满满的热情。日本运动员小平奈绪用中文感谢工作人员的热情款待,称“我想对中国说声谢谢,谢谢她这样接纳了我”。俄罗斯运动员亚历山大博利舒诺夫也多次表达了他对中国的喜爱和感谢。
【材料三】
2022北京冬奥会举办时间和地点
举办时间:2022年2月4日至2022年2月20日,计划于2022年2月4日星期五开幕,2月20日星期日闭幕。
举办地点:中国北京、中国河北省张家口市
主体育场:国家体育场(鸟巢)
(1)材料一是2022年北京冬奥会吉祥物冰墩墩和雪容融的图片,你知道他们的含义和寓意吗?请你任选一个吉祥物进行解说。
(2)请为材料二这则新闻拟一个标题(20字以内)。
(3)2022年1月28日这天,北京市委书记蔡奇,想邀请中国的老朋友俄罗斯总统普京出席在国家体育场(鸟巢场馆)举行的北京冬奥会开幕式,为冬季体育运动助力,为世界各国战胜新冠病毒提振信心。请你根据材料三代北京市委书记蔡奇拟一份邀请函。
阅读下面的文字,完成下面小题。
巍巍衡岳,依依湘水,承载着蒸湘大地厚重的历史与文化,孕育出独特的民风和民俗。为助力衡阳市新一届创建全国文明城市的活动,某校文学社举行了“美丽雁城、文明衡阳”的宣传活动。让我们一起参与到这项活动中去吧!
(1)舌尖上的美味
衡阳美食品种丰富,历史悠久。下面的对联是用来赞美衡阳特色美食的,请你运用对偶知识,把下联补充完整。
上联:石湾脆肚传千家八方享誉 下联:草桥鱼头烩百味_________
(2)记忆里的传承
根据上下文,仿写一个有关传统习俗的句子。
船山故里文化底蕴深厚,寄托着衡阳人民对美好生活的期盼和祝愿。辞旧岁挂灯笼,寓意红红火火;____________________,____________________;中秋夜吃月饼,寓意团团圆圆……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香,久久缭绕。
(3)视觉上的仙境
衡阳大地美景无数,令人流连忘返。请用优美的语言向游客介绍一处你熟悉的衡阳景点。(要求:抓住景物主要特点进行描绘,至少运用一种修辞手法。)
综合性学习
潜江市、天门市、仙桃市三地入选“2021~2023年创建周期全国文明城市提名城市名单”。思源学校为此开展“共享美好,创文有我”主题活动。请你完成相关任务。
(1)【建言献策有我】九(1)班开展了家长问卷调查,请你提取下表中的关键信息,并据此向市政府提出两点建议。
九(1)班学生家长参加“创文”活动情况统计表
调查项目 |
经常参加(%) |
有时参加(%) |
没有参加(%) |
想参加但没人组织(%) |
创文宣传 |
60 |
30 |
8 |
2 |
志愿服务 |
58 |
12 |
25 |
5 |
全民阅读 |
18 |
38 |
40 |
4 |
文体活动 |
75 |
20 |
5 |
0 |
爱绿、护绿 |
10 |
25 |
36 |
29 |
(2)【文明出行有我】有位老爷爷红灯时欲过马路,你作为志愿者怎样劝说他?
《义务教育劳动课程标准(2022年版)》将于今年秋季开始执行。劳动将从综合实践课程中独立出来,成为义务教育阶段必修课程。为此,学校要多措并举,春风化雨,把劳动的种子深植在青少年心中。
(1)学校将要布置一面以“劳动教育”为主题的校园文化宣传墙,请你为“宣传墙”设计两个栏目。
(2)学校准备在校内开展“关于劳动课程内容设置”的调研。如果你作为学生代表,请你推荐两项具体的劳动课程内容。
(3)小林的妈妈担心劳动课影响小林的学习,想让他在劳动课时向老师请假。如果你是小林,将怎样劝说妈妈?
口语交际及综合探究
(1)为给三年的青春时光留下一份永久的纪念,同学们决定编写班史,请你为它取个名字。
(2)作为编写班史的成员,你认为要制作完成班史应该做哪些准备工作?
(3)为了让班史装帧得更精美,班级委派你去请教美术老师。见到美术李老师,你该怎么说?
(4)制作“青春风采”相册时,应怎样制作?写出你的看法。
网上有这样的议论:《傅雷家书》写的都是傅雷教育儿子的内容,适合父母看,不适合中学生阅读。请你根据阅读本书的体验,选择一个角度,对网民的观点进行反驳。
作为校广播站的播音员,你准备向全校师生朗诵“青春寄语”。请你从重音和语气等角度为开头这句话做朗读设计。
有人说:“人生最浪漫的事,莫过于祖国召唤时,我们正青春。”
随着传统文化热潮的兴起,许多家庭开始从古诗词中截取一些意蕴美好的字词为新生儿命名。请你从下列诗句中各取一个双音节词为自己未来的孩子命名。
A. | 名余曰正则兮,字余曰灵均。——屈原《离骚》 |
B. | 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》 |
C. | 颂优游以彬蔚,论精微而朗畅。——陆机《文赋》 |
D. | 去留无意,望天上云卷云舒。——洪应明《菜根谭》 |
汉语中有许多看起来深奥的成语,其实都在说一个浅显的道理,请各用一个四字短语解释下列成语的意思。
示例:筚路蓝缕 栉风沐雨(艰苦奋斗)
A. | 沧海桑田 白云苍狗( ) |
B. | 奋楫笃行 踔厉奋进( ) |
C. | 集腋成裘 聚沙成塔( ) |
D. | 桑榆未晚 炳烛之明( ) |
陕西山川壮美,人文荟萃,涌现出许多文化巨人。他们被誉为“三秦大先生”。请你参加“三秦大先生·文化大课堂”综合性学习活动。
【活动一:做调查寻足迹】
(1)请完成下面的调查提纲,开展“三秦大先生”调查活动。
调查提纲
调查对象:司马迁、张载、柳青、路遥。
调查目的:了解事迹成就,挖掘精神品格。
调查过程:
项目 步骤 |
调查方式 |
调查任务 |
一 |
_____①_____ |
了解生平事迹 |
二 |
请教专家 |
挖掘精神品格 |
三 |
交流汇总 |
_____②_____ |
【活动二:抒胸臆赞品格】
(2)请用一组排比句完成演讲稿的开头部分。
同学们,大家好!
我今天演讲的主题是“千秋太史公,精神永流传”。
________________________________________
今天,他的精神依然激励我们奋勇前行!
【链接资料】
《史记》在描绘三千年历史的同时,也展现了我们中华民族的伟大精神:积极进取,建功立业;勇于革新,敢于革命;忧国,爱国……司马迁曾写下自己身处逆境的思索——“人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。”若选择功业未竟而死,则“若九牛亡一毛,与蝼蚁何异”?只有发愤图强,完成《史记》,才能不负太史令立言之志!
(摘编自张新科《“千秋太史公”司马迁》)
【活动三:表心志继精神】
(3)请仿照画线的句子,写一句话,作为你的座右铭。
像牛一样劳作,像土地一样奉献。这句话深刻诠释了柳青、路遥两位先生的精神追求。
【活动四:铭教诲树丰碑】
(4)请从下面句子中,选择一个语句,正确、规范、工整地书写在田字格中。
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——[北宋]张载
阅读语段,按要求完成下面的题目。
①青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。②生逢盛世,青年既面临着难得的建功立业的人生际遇,也肩负着“天将降大任于斯人”的时代使命。③青春是用来奋斗的。④对中国青年来说,今天,以生逢这个伟大时代为荣,明天,应该通过奋斗让时代以自己为荣。⑤在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花,中国青年将以________、________,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。
(1)请提取第③句的宾语,并写在下面的横线上。
(2)第④句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。
(3)请将下面的语句分别填在第⑤句的横线上。(只填序号)
A. | 青春之我 |
B. | 奋斗之我 |
活动进程中,校园广播站设置了“新闻速递”专栏。为了及时报道青年志愿者的相关资讯,需要概括这则消息最重要的事实,请你帮助完成。(30字以内)