初中语文诗歌鉴赏

【古诗阅读】
阅读范成大的《四时田园杂兴》一诗，完成第7题。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
7．（1）诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？（2 分）
                                                                         
（2）诗歌三、四两句写“童孙”的目的是什么？（2 分）
                                                                         

（一）阅读下面的诗文，回答文后提出的问题
武陵春　　李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
．诗中作者通过　　　　　　、　　　　　　两个外在的行为举止来表达她对夫死、家亡、国破的浓浓的哀愁的。
．赏析有误的一项是（　　）

A．该词反映的是作者真实的不幸遭遇和凄惨处境。

B．词人整日以泪洗面，没有心思梳妆打扮。

C．词人在春光明媚的双溪游玩时，因怕沉船而没有上船。

D．词人写自己的愁重得连船都承载不动。化虚为实，可谓“创意出奇”。

丰乐亭游春
欧阳修（宋）
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。
游人不管春将老，来往亭前踏落花。
这首诗用哪些景物展示了暮春时节的美景？
三、四句看似无情却有情，其中包含着游人怎样的情感？

阅读弗罗斯特的《未选择的路》完成后面的题目。
未选择的路  弗罗斯特
　　黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这两条小路上，很少留下旅人的足迹。虽然那天清晨落叶满地，　两条路都未经脚印污染。
　　啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我的一生的道路。
、结合句子的内容解释第一、二节中两个黑体的词。（每小题0.5分，共1分）（1）涉足：                   ；（2）萋萋：                             。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
、诗歌中的“路”象征了什么？
答：                                                                   。 
、你怎样理解这首诗的主题？
答：                                                                   。 

东坡①  （宋）苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。②荦（luò）确：山多大石的样子。
第一句中的“清”字用得好，说说它好在哪里？
答：_______________________________________________                          
结合诗中“莫嫌”“自爱”两词，试分析诗人所表达的情感？
答：_______________________________________________                                       

阅读下面两首古诗词，完成后面的题。
泊秦淮  （唐 杜牧）                   渔歌子（唐 张志和）
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。           西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。        青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
试分析“烟笼寒水月笼沙”中两个“笼”字的妙用。
请分析两首古诗词所表达的不同主题。

阅读《登飞来峰》，完成下列各题

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（1）此诗最能体现人生哲理的诗句是 　　， 　　。

（2）这两句诗包含了什么样的人生哲理？

阅读下面这首古诗，回答下题。
纳 凉
秦观
携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起，风定池莲自在香。
【注】胡床，亦称“交床”“交椅”“绳床”，一种可以折叠的轻便坐具。
前两句，“           ”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写成了诗人
的心境。
“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣？

阅读诗歌，完成下题。
江南好   白居易
江南好， 风景旧曾谙。日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝①。能不忆江南？
[注]①蓝:蓝草，叶子可制青绿色染料。
（1）这是一首充满浓郁诗味的词，不但描绘出一幅_____________________图画，而且表现了_____________________________________的情感。
（2）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝“二句历来为人称道，请作简要赏析。
___________________________________________________________________

阅读下面诗歌，完成下题。
菊花  （ 唐 元稹 ）
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
第二句中“绕”字写出诗人赏菊时                 的情态。
说说诗人偏爱菊的原因。

阅读下面古诗，完成下题。
寒 塘
赵嘏
晓发梳临水，寒塘坐见秋。
乡心正无限，一雁度南楼。
“寒塘坐见秋”中的“寒”字历来为人们所称道，请说说好在哪里？
诗的三、四两句在写法上有什么特点？表达诗人怎样的情感？

阅读《渔家傲》，完成小题。
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
“秋来风景”词人为何觉得“异”呢？
赏析“羌管悠悠霜满地”。       

阅读下面这首诗，完成小题。
秋日行村路
［宋］乐雷发
儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉^①香。
一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。
【注释】①社肉：祭土地神的肉。
这首诗抒发的情感是                                     。
“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”和辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》中“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”一句艺术手法上有何异同之处？
相同之处：                                                                 
不同之处：                                                                 

阅读雷震的《村晚》，回答后面问题。
草满池塘水满陂^①，山衔落日浸寒漪^②。
牧童归去横牛背，短笛无腔^③信口吹。
〔注释〕①陂（bēi）：水岸。 ②漪：水波纹。 ③腔：曲调。
直接描写乡野黄昏景物的诗句是                      。
诗中的 “横”字富有表现力，请作赏析。
这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

饮 酒(其五)（10分，每题2分）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。．
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
写诗人悠闲自得生活的一句诗            ，                 。
“悠然见南山”的“见”能否换成“望”？
“此中有真意”的“真意”是指             
下列对诗句理解有误的一项是（    ）

A．“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。

B．“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。

C．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。

D．“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。

下列赏析有误的一项是（    ）

A．{饮酒(其五))主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。

B．“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫(望岳)中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。

C．“此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。

D．陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。