【古诗阅读】
阅读范成大的《四时田园杂兴》一诗，完成第7题。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
7．（1）诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？（2 分）
（2）诗歌三、四两句写“童孙”的目的是什么？（2 分）
相关试题
木芙蓉
南宋•吕本中
小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。
犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。 诗的一、二句写出了“木芙蓉”怎样的特点？
托物言志是这首诗的一大特色，请作简要赏析。
阅读下面这首诗，完成小题。
一鹭图刘羽
芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。一生清意无人识，独向斜阳叹白头。这是一首题画咏物诗，诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象？
你最喜欢诗中的哪一句？请说明理由。
阅读下面的古诗。
画眉鸟
欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
本诗表现手法上最突出的特点是什么？诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
阅读下面的诗，回答问题。
过松源晨炊漆公店①
杨万里
莫言下岭便无难，赚得②行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
①松源、漆公店：地名，在今皖南山区。②赚得：骗得本诗除借助景物描写说明道理外, 还用了多种修辞手法，找出一种简要分析。
诗人通过写山区行路的感受，说明一个深刻道理，请简要说出给你的启发。
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