阅读下面这首词，完成后面题目。
使至塞上 (唐） 王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。对这首诗的解说不恰当的一项是 （ ）
| A．第一二句交代此行的目的，点明边塞的辽阔，路途的遥远。 |
| B．三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞 的。 |
| C．五、六两句写景描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑。 |
| D．最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑(侦察兵)，得知都护正带兵在燕然前线，可 |
见战斗生活很紧张。颈联是被王国维称为“千古壮绝”的写景名句，请发挥想像，用自己的文字描绘这幅画面。（50字以内）
阅读下面古诗，完成小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 淮上与友人别
李白 郑谷
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重 ，表达了对友人的深切思念；郑谷诗则 ，抒发了友人之间的离别之苦。
下面是对两首诗的赏析，不当的一项是( )
| A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。 |
| B．两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。 |
| C．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。 |
| D．两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚情感。 |
李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用古诗文恰当得体的一项是
| A．同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。张华，你一人远走他乡要多珍重啊！” |
| B．同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思索地说道：“这还不容易‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！” |
| C．李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！” |
| D．李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！” |
古诗词欣赏《渔家傲》完成小题
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。用“|”划分下面诗句的朗读节奏。
长 烟 落 日 孤 城 闭对这首词赏析有误的一项是（ ）
| A．这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”、“霜”等词语可以看出。 |
| B．“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”，而不是“大雁从衡阳飞走了”。 |
| C．这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。 |
| D．这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。 |
全词的上片写景，“ ”一字统领下文景物的描写，渲染了边塞环境
的特点。谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。
请你用普通话默读下面一节诗，并回答几个问题。
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头这节诗选自《 》作者是_________.。
仿照例文，根据原文意境续写一节。
阅读下面这首词，完成小题。
泊船瓜洲王安石（宋）
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？诗句“春风又绿江南岸”中“绿”字富有表现力，请作简要赏析。
整首诗表现了诗人什么样的思想感情，最能体现这种情感的句子是哪一句。
古诗文阅读
（一）鸟鸣涧 （王维）
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了 、 、 、 等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的 。
“人闲桂花落”中的“闲”字历来为人称道，你认为好在哪里？
古诗鉴赏。
雁门太守行
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。诗中动词运用恰当，首句中的" "字，形象地写出了敌军人马众多，来势凶猛。
诗人运用了 、 、 等凝重色彩，烘托肃杀而悲壮的气氛。最后两句表达了战士们 的决心。
阅读下面的诗歌，完成题目。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。请展开联想和想像，用生动形象的语言描绘第一、二句呈现的画面。
诗句“欲穷千里目，更上一层楼。”饱含人生哲理。请把你阅读后获得的人生启示写下来。
阅读下面这首古诗，完成下面题目。
泊秦淮
（唐）杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。“烟笼寒水月笼沙”一句写景有何作用？（2 分）
“隔江犹唱后庭花”一句中的“犹唱”二字意味深长，请作简要赏析。( 2分）
读下面的古诗，完成下面问题。（共4分）
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？
这首诗的颔联是写景的句子，为什么千百年来被人们广泛引用？
阅读下面一首诗，完成下面题目。（共4分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。本诗以“观”字统领全篇，先写 景，客观地写出了浩瀚壮阔，美丽多姿的自然景色，后写 景，写出了诗人的主观感受。
“日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。”这四句诗运用了什么表现手法？有什么作用？
阅读下面两首诗，然后完成下面题目。
鸟 鸣 涧 王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了 、 、 、
等景物，通过 的手法，突出了山涧的 。
古诗词阅读赏析
题破山寺后禅院 常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。这首诗中写出环境幽静的一联是：
此诗的尾联“万籁此都寂，但余钟磬音”矛盾吗？请说明理由。
古诗鉴赏
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？
诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用？
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